生存教育对解决高校退役大学生士兵生存问题的作用研究
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[摘 要]生存教育主要包括两个层面，一是生活层面，二是价值层面。高校是退役大学生士兵的主要生活地，这个群体因其受过部队训练和教育的特殊性，如何将其纳入人才培养的重中之重，是现在各大高校都在考虑的问题。生存论哲学中的生存教育对引导高校退役大学生士兵成长成才具有重要的指导作用。通过不断发现高校退役大学生士兵生存问题，发挥生存教育解决高校退役大学生士兵生存问题的作用，最终实现高校退役大学生士兵群体激发社会再奉献的潜力。
[关键词]生存教育;高校退役大学生士兵;生存论哲学;再奉献
[中图分类号]G807.4 [文献标识码]A
生存论中最主要的部分就是生存教育，生存教育主要包括两个层面，一是生活层面，二是价值层面。在生活层面，生存教育包括生活技巧、人际交往、心理疏导等内容;在价值层面，生存教育包括理想信念教育、传统文化教育、人生观价值观教育等内容。
1 生存论哲学中的生存教育
生存论视阈下的“生存”是一个力求人的生存真谛之反省或反省性概念。“生存”并非简单的“生命存活”，而是“生成着的存在”。生存论揭示本真生存，人生在世不只是肉身的存活，也是社会生存和精神生存，包括外在的功利性需要和内在的精神性需要，比如生命的意义、生存质量和生存尊严。借鉴生存论哲学研究方法论，研究退役大学生士兵生存现状，不仅能够弥补传统调研报告结论缺乏科学理论指导的缺陷，也可以通过生存教育激发退役大学生士兵的发展潜力，提高生存质量和幸福指数。生存教育的最终目的就是彰显个体价值和尊严，唤醒生命，激扬生命，追求更高的生命境界。
2 高校退役大学生士兵生存问题分析
2.1 复学士兵学习积极性不高，心理落差大
通过调查发现，36%的返校复学大学生士兵学习成绩没有位居班级排名前50%，他们大多数把精力放在兼职上而不是投入学习中。在调研过程中发现他们大多数人比较认可学习无用论，却把创造收入作为自己的主要任务，其思想与行为与自己还是一名学生的身份存在偏差，这就导致他们在身份转变过程中出现了问题。
67%的返校复学大学生士兵心理落差大，由于身边同学的平均年龄都比自己小2-3岁，平时跟大家共同语言少、缺乏沟通和交流，导致产生自我怀疑，逐渐与群体脱离，成为一个孤独的人。
2.2 升学欲望低，学习动力不足
82%的退役大学生士兵没有考虑过继续升学入读，而是希望早日工作赚钱，只有在找不到工作的情况下才会考虑升学。这就反映出当代退役大学生士兵升学欲望很低且这种情况受他们所认为的学习无用论影响很大。
高校退役大学生士兵对学習的重要性认识不足，部分退役大学生士兵会产生课本知识无用的想法，所以极大地较低了学习积极性，没有把握好在学校的学习机会，没有达到优秀学生的标准。
2.3 角色压力过大
退役大学生士兵在入伍期间能够实现经济独立，部队的待遇已经足够自己独立生存。但是回到学校以后，作为学生失去了经济来源，不得不再次向父母伸出援手来维持自己的生存，这样就造成退役大学生士兵心理落差和压力很大，因为他们不希望自己成为一个没有经济能力的个体。因此很多退役大学生士兵退役后第一想法就是如何赚钱，因兼职、创业赚钱等原因把学业和事业都抛之脑后。
3 生存教育对退役大学生士兵的作用
3.1 有助于坚定理想信念
通过对高校退役大学生士兵的价值观教育，可以使高校退役大学生士兵能够认识到自身优势和榜样作用，能够更加明确自己的奋斗目标，更加坚定自己的伟大理想，更加努力地为实现个人理想和民族复兴不懈奋斗，能够在学校中发挥“排头兵”的作用，去影响和带领身边更多的学生，成为一个理想信念的传播者。
3.2 有助于推动社会融入
通过对高校大学生退役士兵的社会适应性教育，可以让高校退役大学生士兵能够顺利地进行角色转换，从军人角色转变成学生角色，从服从意识到主动创新意识的转换，从社会人角色和学生角色的转换。能够迅速融入身边的群体中去，去做一个为同学服务为集体服务的人。
3.3 有助于树立责任担当
通过对高校退役大学生士兵进行社会责任感教育，让高校退役大学生士兵能够了解社会现状，利用所学习知识，投身社会实践，担当社会责任，做一个有社会责任感的有为青年，勇当强国路上新青年，把军人甘于吃苦、乐于奉献的精神传承和发扬。责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。一个人只有有了责任心，他才会喜欢自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好。
4 结语
坚持走中国特色社会主义强军道路，全面推动国防和军队现代化建设，离不开大学生士兵群体。近年来，国家加大对大学生入伍的宣传力度，越来越多的大学生士兵选择携笔从戎，成为国防建设中不可或缺的一部分，对提高部队整体素质起到了推动作用。大学生士兵在积极奉献国防的同时，退役大学生士兵数量也越来越多。通过研究生存教育对解决高校退役大学生士兵生存问题的作用研究，既可以有效地帮助退役大学生士兵走出角色困境，也能科学地为地方退役军人事务局提供科学的意见建议。
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