高职GIS专业信息化教学资源库建设研究
来源:用户上传
作者:
摘 要 随着国家职业院校的教育教学改革不断推进，信息化教学资源库的建设及应用研究将变革人才培养模式和教学理念。本文主要分析了高职地理信息系统专业信息化教学资源库建设的意义，研究了其建设的目标、内容，探讨了建设的要求。
关键词 高职 GIS专业 信息化教学资源库
中图分类号：G712 文献标识码：A
随着对GIS技术专业人才需求的不断增加，各大高职院校也纷纷开设了GIS专业。但是作为新兴专业，现有的专业资源很难跟上GIS发展的步伐，更难以适应各行业的要求。对于所有高职院校来说，GIS专业信息化教学资源库的建设迫在眉睫，实现高质量的资源共享和跨区域使用，为高职院校地理信息系统专业的教育教学提供信息，专业，开放的信息化教学资源。
1 GIS专业信息化教学资源库建设的意义
目前，各高校GIS专业信息化教学资源库建设存在诸多问题，如缺乏共建共享机制，专业标准不一致，缺乏教学资源平台动态更新机制等。为适应GIS专业人才的发展趋势，根据人才培养的实际需要，建立一个高质量的GIS共享信息化教学资源库。根据培养具有专业知识和实践技能的专业人才的实际需求，我们需要建立一个高质量的GIS共享信息化教学资源库。通过课程体系优化，实施“专业资格认证”制度，专业课程开发，教学团队建设，从教学模式改革和社会服务能力的角度提高高职院校教学信息化水平。
通过高质量教学资源的共建共享，实现 GIS专业高质量数字教育资源的有效应用，推进教育改革，创新教育公平，同时提高职业教育质量，为课程体系改革和人才培养模式提供参考标准。
2 GIS专业信息化教学资源库建设目标
首先，建设的主体是GIS的信息化教学资源库，核心是每门课程的数字资源，载体是信息化平台。构建了一个高质量的教学资源库，集课堂教学，技能标准，专业认证，人才培养和社会服务于一体。
其次，依托信息化，移动化等现代教学方法和技术，提供专业化，个性化的教育、学习资源和服务。
再次，通过邀请多所高职院校的优秀教师团队和企事业单位的技术骨干共同开发，转变教学理念。
最后，教学资源库提供职业技能鉴定、技术培训及继续教育等服务，面向的对象为学生，企事业单位职工及社会人士等。在构建公共服务平台的基础上，实现了教学信息的发布和教学系统的应用。从而实现线上学习，线上教学，培训服务和技能达标的综合资源库系统，实现全面提高地理信息系统专业人才培养和社会公共服务能力。
3 GIS专业信息化教学资源库建设内容
首先，构建地理信息系统的信息化教学模块。如课件库，生产项目案例，海量问题库和教材。以课程知识点为基础开发教学素材，设计海量题库，并按照一定的规则进行分类管理。为有不同需求的用户开发资源包，例如为教师提供教师培训资源包，为学生提供职业资格培训包，以及为企业员工提供技能培训资源包。
其次，为了满足GIS专业信息化教学和在线学习的需求，设计可以提供个性化和专业化的服务平台。结合现代职业教育的特点，将信息化教学环境中的师生成果与用户需求相结合，在线教学，在线实时互动，在线测试和教学总结评估。
再次，构建地理信息系统专业信息化教学资源知识库。该系统主要包括六个主要知识库，如课程标准库，教材库，培训资源库，评估标准库，知识测试和职业技能数据库。
最后、根据专业技能岗位要求，开发信息化教学资源库，包括课堂教学，技能识别，能力开发，在线互动，企业生产案例，就业信息，检查和评估等多个模块。形成全方位覆盖的学习系统。
4 GIS专业信息化教学资源库建设的要求
（1）标准化。随着数字校园建设的蓬勃发展，信息基础设施的建设也越来越完善，但在信息化发展过程中，也暴露出许多问题，如素材资料缺乏通用性，信息化教学资源收集管理没有统一标准等。在构建高质量的共享信息化教学资源的基础上，规范GIS专业教学资源的建设内容，实现各种资料的构建。整合、共享高质量的教学资源，减少各自为阵的信息化教学资源的开发，建立良好的教学资源建立和分享机制。
（2）共享化。目前，大型开放式在线课程，视频開放课程，精品资源共享课程等国家级项目对高职院校信息化教学资源建设的影响很大，高质量教学资源的建设也主要服务于示范学科建设等项目。MOOC仍处于起步阶段，其影响范围有限;微课比赛已经具备一定的规模，但现阶段仍难以普及到日常教学中。总体而言，与信息化教学资源建设的规范化还有一定距离。
（3）服务化。促进高职院校专业信息系统信息化教学资源的共享和建设，可以有效地提高GIS专业培训的质量，满足多层次的需求。
参考文献
[1] 彭德红.高职信息化教学资源平台建设探索[J].内江科技，2019，40（04）：119+53.
[2] 吕桂军，袁巧丽.职业教育专业教学资源库共建共享的实践与反思[J].黄河水利职业技术学院学报，2019，31（02）：59-63.
[3] 王晓晨，金一.新时代高校立体化教学资源建设研究[J].学理论，2019（04）：142-143.
[4] 王增武，王永前，柳锦宝.《地理信息系统原理》教学资源建设及网络教学平台应用研究[J].教育教学论坛，2016（44）：134-136.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15029098.htm
