“学习强国”要求下的高校思想宣传教育

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　　摘 要 随着“中国梦”的提出，大学生作为“中国梦”的承载者和实现者，承担着不可推卸的责任和义务。高校作为国家教育系统重要的一环，其重要性不言而喻。新形势下，高校应具有自觉承担宣传思想工作时代重任的责任担当。在“学习强国”的引导下，高校宣传思想工作要使党的声音无处不在、党的主张入脑入心，凝心聚力推动新时代中国特色社会主义事业发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
　　关键词 中国梦 学习强国 高校宣传教育
　　中图分类号：G410 文献标识码：A
　　2018 年 8 月， 在全国宣传思想工作会议指出：宣传思想战线进入了守正创新的重要阶段，同时也强调，宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。因此，大学生思想教育不仅是一门课程，更是一种战略，高校工作者应将抓思想教育置于首要地位。作为一名高校宣传工作者，本人深知这份工作的重要性和使命感，根据多年工作经验，本人将“学习强国“形势下的要求与高校思想教育相结合，浅谈应如何在高校中宣传思想教育，给大学生树立正确榜样，使其达到立德树人的目的，将大学生培养成爱党、爱国、爱校的有用之才。
　　1高校学生思想现状
　　当代大学生处于全球化彰显的时代，处于中西方文化交融交锋的时代，各种价值观、消费观、道德观等受到前所未有的冲击，尤其需要“中国梦”宣传教育坚持本土视野与全球资源交互的原则。在本土视野与全球资源交互性的“中国梦”宣传教育才会更有生命力和活力。然而，目前许多高校大学生也出现思想懈怠，主要体现在以下几个方面：
　　1.1消费观-超前消费、过度消费
　　在网络时代下，一些大学生经不住诱惑，选择网贷，消费观念发生了翻天覆地的变化，超前消费成为一种时尚。甚至有些透支信用卡、过度消费，最终毁掉自己的学业、青春。
　　1.2道德观-考试作弊、能过即可
　　有些大学生一进入大学就开始放松自己、忽视学习，上课玩手机、刷视频，考前突击，甚至通过高科技手段来使自己通过各种考试，他们对这些过程不以为耻，只要求及格线，忽略学习过程、学习意义。更有甚者，作弊时被发现，不思悔过，反而对发现者仇视、对学校考风严重不满。
　　1.3价值观-攀比风气、不问过程
　　在大学，同学们不像在中学一样，比的是谁成绩好，谁的分数高。更多的是追求物质上的享受，比谁的家庭背景好，认为全世界都在拼爹。在这些大环境下，容易造成一些大学生走弯路、走捷径，通过各种方式将自己包装好，赢得同学们的羡慕，然而成年人的世界总是现实的，青春过后、激情之后，留下的只是后悔的自己。
　　1.4人生观-金玉其外、败絮其中
　　自己的人生总是靠自己的双手劳动来创造的。有些大学生想不劳而获、站在他人的肩膀上达到自己的目的，最终只是站的越高、摔的越疼。
　　2如何加强大学生思想教育
　　梁启超在他的《少年中国说》里提到：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。因此大学生肩负着振兴中华的使命、承载着“中国梦“的伟大实现。作为社会发展的重要群体，高校大学生思想宣传教育是工作中的重中之重。接下来，本人将根据实践经验，从以下几方面浅谈如何加强大学生思想教育。
　　2.1加强思想政治教育队伍建设
　　首先，高校教师作为宣传新时代中国特色社会主义思想的主要力量，必须不断强化其主导作用与主体作用。其次，院系领导建设好党政班子。领导班子做好监督管理，定期开展党政学习，提高本教研室教师的职业道德素质，重视师德师风建设。教师只有树立起正确的道德观念，才能在教育教学的日常工作中潜移默化地对学生产生积极的影响，使得思想政治教育的效果事半功倍。
　　2.2拓展教育新形式与手段
　　目前高校思想宣传首要方式是通过传统课堂教学，随着网络化的发展，网络思政教育也是盛行。其次，在高校党员教师和学生中开展“学习强国”APP内容的学习，时刻提醒师生们注重思想的提升，关注国家大小事，养成良好的习惯。再者，在院系中开展每月一次的民主生活会、批評与自我批评，效果也是非常显著。另外，学校宣传部门联合各大院系举行唱红歌、绘制海报等特色活动，让学生群众、教师群众都参与进来，全面加强思想政治建设。
　　2.3积极创设思想学习环境
　　环境对人具有塑造和影响作用。在高校宣传中我们要充分将学生榜样、教师榜样发挥至极致。积极对优秀学生、优秀教师进行宣传报道，贴在宣传栏让师生们时刻感受到榜样的力量。学校广播站也是一个有利的工具，通过宣传，渗透到每一个寝室、每一栋教学楼、每一位师生心中。
　　3结语
　　“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，作为高校宣传工作者，我们要牢记使命，正确引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，将大学生们培养成有理想、有本领、有担当的有为青年，为早日实现“中国梦”贡献青春力量。
　　参考文献
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