幼儿园环境创设对幼儿教育的影响

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　　摘 要：现如今社会对孩子的教育越来越重视，孩子从幼儿园开始便要求接受良好的教育，幼儿园作为孩子正式学习生涯的第一个阶段，对孩子的影响至关重要。而幼儿园的环境空间建设计决定着孩子的学习程度，对教育起到的辅助作用是潜移默化的，丰富多彩的环境和创新的元素，可以更好地激发孩子的潜能和想象力。总之，幼儿园的环境不断完善，孩子的学习能力也能得到提高，更能体现幼儿园的价值。
　　关键词：幼儿园 环境创设 幼儿教育
　　一、环境创设在幼儿教育中的意义
　　通过数据调查和分析，环境创设对幼儿教育的影响是多方面的。首先是行为激励作用，这方面需要幼师来完成，创造和谐生动的教育氛围，吸引孩子主动参与到学习中来;其次是智慧启迪作用，合理的环境能增长孩子的见识、拓展思维、智力开发，孩子的性格也会在各方面收到积极的影响;最后是情感渲染作用，在幼儿园里，很多的小朋友聚在一起，可以促进孩子们在学习活动中获得丰富的情感体验，一起学儿歌、做小实验、手工活动等都能增加孩子们之间的情感。由此可见，幼儿园的环境创设对幼儿教育的全面提高和孩子身心健康成长都有着深远的意义。
　　二、幼儿园环境创设区域
　　幼儿园环境的创设过程，也要遵照一定的原则，即参与性原则、发展适宜原则、与教育目标一致原则、经济性原则等，根据教育的需要及实际的情况来设计。设计的区域大致包括以下几个部分：
　　1.班级主题墙创设
　　每个教学阶段，在教室里都会设置一面主题墙，可以根据节日、季节、孩子作品等等方面为主题，定期地进行更换展示。主题墙的目的是促进幼儿之间相互交流、观察、欣赏的能力，在创作过程中，教师也可以安排孩子们积极参与，提高孩子的创作能力。主题墙的高度应以幼儿的平视线为准，以便于孩子操作和观察，从而达到教育目的。
　　2.班级区角创设
　　区角作为班级主体延伸出的一部分，是最能体现幼儿性格的位置，区角位置作为辅助位置，一般设有建筑区、表演区、益智区、语言区、美工区、种植区、社会区等，要充分考虑孩子们的每种性格特征，为幼儿提供自我学习的机会，他们在区角范围内比较放松，往往更能自己探索、自己发现认知。而且设计还要结合大小孩子每个年龄段的特点，放置的玩具或物品一定要有一部分半成品，以促进幼儿自己动手的能力，在社会区也可以角色扮演，使孩子多方面成长。
　　3.室外走廊环境创设
　　走廊作为孩子上课下课的必经之地，在创设方面要格外重视。可以根据教育目标，有计划、有目的悬挂一下民族饰品。还可以设置幼儿园文化、班级文化、幼儿绘画作品展示、平時活动照片等有特色的东西，走廊窗台上可放置绿植和幼儿的手工等，而地面则可张贴各种生活图形、交通标志一类的图标，增加孩子的认知。
　　4.户外环境创设
　　孩子的户外活动区域要配备充足的空间，花草树木必不可少，还可增加一些滑梯、小型旋转木马等户外的游乐设备，以供幼儿学习疲劳之余放松心情，另外水池、养殖、沙坑、等设施创设要合理，要保证幼儿的安全为首要原则。
　　三、幼儿园环境空间设计对儿童教育的作用
　　1.保证空间环境的安全性
　　孩子的性格大多是活泼好动，那么他们学习生活中的空间就一定要注意安全原则，一要保证幼儿活动的空间必须圆滑平整，因为孩子是不会顾虑安全和后果的;二是空间环境的引导力，可以将楼梯的颜色涂鲜艳些，吸引孩子的注意力，降低危险。幼儿园孩子比较多，偶尔也会有看管不过来的情况，所以在创设环节一定要给孩子提供一个安全温馨的环境，如果无法保障安全，那幼儿园再好也不会被认可。
　　2.让学生在玩耍中融入大自然
　　当前的自然环境质量与之前相比，有很大的差距，大自然的新鲜和神秘感也在逐渐降低，而现代社会的孩子更是少有机会再亲近大自然，所以幼儿园在创设时充分考虑这一点，选取的材料要是清洁环保的，在空间装扮上以大自然为重要元素，风格清新有活力，让小朋友在舒适的氛围中学习生活，要倡导美化大自然，让孩子们在玩耍中融入自然。
　　3.培养劳动能力
　　现在的小朋友都是每个家庭的掌中宝，几乎是衣来伸手饭来张口，所以需要通过幼儿园来培养孩子的好习惯，孩子的劳动力和创造力都应该是教育的重点。幼儿园空间设计中要预留出一间独立生活教室，摆放一些厨具或生活用具的小模型，提高孩子的兴趣的新鲜感，由老师带领孩子们进行简单的拖地、擦洗桌子、清扫、洗涤等活动，让孩子在体会劳动乐趣的同时感悟生活的艰辛，还可以布置家庭作业，引导孩子主动做力所能及的家务，增强劳动能力。
　　4.熏陶环保观念
　　我们生活的大环境如今情况比较糟糕，污染越来越严重，幼儿园的环境创设一定要使用新型环保材料，并且多选用样式新鲜有趣的设备，既做到了保护环境，又能熏陶孩子们的意识。平时的教育生活中，引导孩子节约用水，废物利用，不乱丢垃圾，可以组织环保主题的小活动，活动中可以加入些破坏环境的后果之类的内容，在潜移默化中让孩子们增加对环境保护的认知，培养孩子养成节约能源的好习惯。
　　结语
　　幼儿教育在我国已经进入了一个崭新的发展阶段，从大大小小层出不穷的幼儿园就可看出，人们对孩子的关注越来越看重，而孩子的学习生活环境也备受关注。幼儿的学习教育和幼儿园的基础环境息息相关，幼儿园的环境创设成为一个不可忽视的问题，通过本文的分析我们不难看出，幼儿园环境创设对幼儿教育起到的作用是非常大的，不只是对孩子教育负责，就单以新课改为大背景，幼儿园的创设工作也应该受到足够的重视。
　　参考文献
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