试论体育在素质教育中的地位和作用

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　　摘  要：我国一直都在提倡素质教育，要求各个学科的教学都能够围绕促进学生的全面发展而进行。体育作为学校教育中不可或缺的一部分，也应该在全面素质教育中发挥其应有的作用，不仅要在培养学生身体素质方面，还要在培养学生思想素质方面发挥其不可替代的作用，成为学生素质教育过程中重要的途径和重要的阵地。所以，体育教学在今天学生的素质教育中有着非常重要的地位和作用，学校和老师应该提高对体育教学的重视，加快体育课程的改革步伐，充分发挥体育教学在学生素质教育中的重要意义。本文首先明确了体育文化的概念与素质教育发展的要求，然后详细阐述体育在素质教育中的地位和作用，对学校如何全面开展体育教育提出了切实的建议。
　　关键词：体育  素质教育  地位  作用
　　中图分类号：G807                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）12（c）-0091-02
　　1  体育文化的概念与素质教育发展的要求
　　体育文化是一种精神文化与观念文化相结合的文化，指在社会发展进程中，体育创造出的物质与精神文明相结合的总结。素质是指人在社会中所拥有的社会根本素养，它涉及的范围比较广，不仅涉及到人的基本思想、道德观念等思想上的内容，还涉及到人的身心状态、工作技术等方面的内容。所以，素质教育在学生成长和学习的过程中具有重要的作用，是学校在教学过程中应该长期实行的根本策略。
　　我国提倡素质教育已经有很多年了，但是仍然还处于摸索和探索的阶段，还有很长一段路要走。从素质教育的概念来看，素质教育是为了提高人们各方面的素养，不仅仅只是学习上的知识素养，素质教育的根本目的是为了将全民的素养进行一个有效的提升，增强我国整个社会的素养。从我国素质教育的内容和进程来看，我国现正在逐步改变以往只重成绩的教育现状，正逐渐向促进学生全面发展的方向前进。青少年学生学习的目的不仅仅只是为了升学率，而是为了培养他们学习、身心、人格魅力等全面的发展，做一个有素养的人。而体育教学在学生素质教育过程中有着举足轻重的作用，因此，有必要深入了解体育素质教育的影响，大力提倡体育素质教育发展，让广大青少年得到全面健康的发展。
　　2  体育在素质教育中的地位
　　2.1 体育教育是素质教育的重要组成部分
　　体育课程是学校众多课程中的一个组成部分，是学校正常教学活动中不可缺少的一门课，也是其他课程无法替代的一个学科。学校教学活动的正常运转离不开体育课程的开设，对学生的学习和生活有着非常重要的意义，体育不仅能够增强学生的体魄，还能够增强学生学习其他课程的精力，是每个学生必须参加学习的一门学科。在我国全面推行素质教育的今天，体育课必须深入到学校日常教学活动中。素质教育的全面发展，不仅仅只是针对学生，对老师来说也是非常适用的，全面素质教育要求全体师生共同参与。所以，无论是从素质教育的对象还是内容看，体育都是素质教育中的重要组成部分。
　　2.2 体育教育是素质教育开展的基础
　　英国教育家洛克曾提出：“有健康的身体才能有健全的精神，这是对于幸福人生的一个简短而充分的描绘。”这句话充分阐述了一个健康身体的重要性，指出人想要获得全面的发展，就必须使自己先拥有一个健全的体魄。学校教学活动的正常开展，离不开体育课程的开设，体育教育不仅能够增强学生的身体素质，锻炼学生的身体，还能够为学生的学习提供一个坚实的身体素质基础。如果学生的身体素质不行，那么学习就无从谈起，学习一旦落下，促进学生综合素质实现质的提高就无从谈起，所以体育教育是素质教育的基础。
　　2.3 体育教育为素质教育开展提供动力
　　体育教育能够增强学生的身体素质，而学生身体状况的好坏直接影响了他们学习的进度和学习状态。一个学生如果一直都是“病怏怏”的状态，学习就会受到很大的影响，那么全面素质教育就无从谈起。就像毛泽东同志说的：“无体是无德智也，体育与吾人，实居第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效速。”这句话也说明了“体强壮”能够使“学问道德”的发展更加具有成效，所以学校体育教育能够为素质教育提供动力。
　　3  体育在素质教育中的作用
　　3.1 增强学生体质
　　体育运动对提升学生身体素质的重要性不可言喻，青少年身体素质的提高很大程度上需要依靠体育运动，因此，学校应該充分重视体育的教学计划。在当前电子产品盛行的年代，学生在家锻炼的时间明显减少，身体素质受到了很大的影响。所以，学校开展体育教学活动，并不断促进体育教学活动的深化和发展，非常有利于改变学生当前的身体素质，增强学生的活动量，加强学生的户外运动，不断提升学生的身体素质，增强学生的体质。
　　3.2 促进学生智力的发展
　　体育与智育是辩证统一的关系，体育教学活动的开展，能为学生智力的开发提供一定的基础，在提升学生智力水平方面具有很强的帮助作用。人的智力增长是建立在一定的身体素质基础上，只有当人的身体素质过硬，人的大脑才能高效运转。因为当人参加体育运动的时候，能够为大脑不断提供新鲜氧气，进而促进大脑神经细胞的不断发育，为学生智力的开发和发展提供坚实的生理条件。
　　3.3 调节学生心理生理平衡
　　现代社会的竞争不断加剧，学生的学习任务也在不断增加，虽然国家一直强调给学生减负，但是父母出于殷切的希望，不断给孩子报各种兴趣班、补习班，只为不让孩子落后于其他人。父母这种焦虑的行为也在无形中增加了孩子的心理负担，大多数的学生表现出孤独、压抑、忧虑和害怕的情绪，如果学校和家长任由其发展，会对青少年产生极大的危害。因此，在学生情绪低落的时候，让他们打一场篮球，或者跑一场步，对较大地改善他们的心情，使他们寻找到心理与生理的平衡。 　　3.4 锻炼学生顽强的意志品质
　　素质教育的一个重要内容是培养学生的意志品质，但是从当前学校实际体育的教学活动来看，体育教师在授课的过程中往往比较重视对学生技能、技巧的培训，对他们意志品质的培养比较忽视。所以，在全面素质教育的号召下，体育教学不仅要培养学生的技能和技巧，还应该重视培养学生的意志品质，要多鼓励、激励学生在长期的磨练中不断提升自己坚强的品格。
　　3.5 增强学生的爱国情感
　　从西方发达国家的教育来看，它们都非常重视对学生的德育教育，尤其是在体育教育方面，重视程度高于我国。我国作为新时代的社会主义国家，在多元化和复杂化的社会环境和国际环境中，我国更加应该重视对学生的德育教育，教育学生从小就要树立远大的理想和人生目标。因此，学校和教师应该从学生的实际情况出发，通过科学的教学计划来增强学生的创造力，挖掘学生潜在的创新思维。不仅要增强学生的知识文化素养，更要提高学生的体育素养，进而使学生的创新能力得到更好的培养。
　　4  积极开展体育教育促进学生全面发展
　　4.1 学校领导要重视体育教育
　　一位好校长就是一所好学校，一个校领导的战略眼光有多长远，学校就能走多远。校领导的目光越长远，其带领出的教师队伍水平就越强，教师的能力就越高，越是能够拥护党和国家的教育方针，不折不扣地完成领导交代他们的任务。相当长的时期以来，我国学校的教育一直都是应试教育的模式，很少有学校注重学生的全面发展，对体育的重视程度更是不够，有的学校甚至是不开设体育课程，一味地追求升学率。即使国家要求学校重视素质教育，不要只重视学生的文化成绩，但很多学校都只是做表面功夫，并没有真正地落到实处。在这种情况下，就需要学校的领导发挥其应有的领导职能，充分重视体育教育，全面落实素质教育，才能真正发挥体育教学的作用。
　　4.2 用现代教学思想武装教师队伍
　　教师队伍尤其是体育教师的思想对学生的发展有着重要的意义，广大教师尤其是体育教师应该跟上时代发展的潮流，用现代教学思想武装自己的头脑，紧跟国家教育的政策和号召，全面开展素质教育。体育教师应该学习先进的教学经验，通过学习来寻找自己教学方式的不足和应该改进的地方。作为学生课内外活动开展的实践者，体育教师应该合理安排学生的体育活动，制定严谨的教学计划，明确体育教学的指导思想，不断增强体育教学的科学性。
　　4.3 加大体育教育配套设施的投入
　　做好学校的体育教学活动，还有一个比较重要的因素，那就是要有良好的训练场地和体育设备。体育的形式多种多样，占用的场地也比较大，涉及较多的器械和设备，如果对体育教育没有足够的资金预算，没有一个良好的体育活动场所和必备的体育器械，即使体育教师做出再好的体育教学计划，也只能是纸上谈兵，无法实现应有的教学目标。所以，学校应该重视对体育教育的资金投入，改善学校的体育教学条件，使体育老师能够无后顾之忧地实施其教学计划。因此，在实施素质教育中，教师必须认真切实抓好学校体育工作，使体育更好地为全面提高学生素质服务。
　　5  结语
　　随着我国素质教育的不断推进，体育的地位越来越高，体育教学的作用被越来越多的人认可，并受到越来越多人的重视。体育作为现代化社会的重要标志，是学校培养全面发展人才的必备课程。因此，在社会不断发展的趋势下，我们要紧跟时代发展的步伐，要将培养新时代学生的目标牢记于心，为学生适应未来不断发展社会的要求而不断改革和创新课程教育，将全面素质教育放在学校教育的首要地位，重视体育在素质教育中的地位和作用。
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