虚拟现实技术在高校测绘工程专业实践教学存在的问题
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摘要：自虚拟现实技术于上世纪60年代首次被提出，至今，经过五十多年的研究和发展，其取得了重大的进步和发展，逐渐深入的影响着社会各领域。现阶段，新形势背景下，测绘工程专业人才的需求越来越旺盛，测绘作业是一项实践性强的工作，将虚拟现实技术应用于高校的测绘工程专业实践教学中，能够提高测绘专业教学的质量与效率。在本文中，笔者将对虚拟现实技术在高校测绘工程专业实践教学的现状进行分析，探讨存在的不足，以改善测绘专业虚拟现实技术的应用效率。
关键词：虚拟现实技术;测绘工程专业;实践教学
第四次工业革命的到来，全球正处于产业升级与转型的重要阶段，处于中华民族伟大复兴之路的我国，需要紧跟社会发展的趋势，从教育方面进行深入的改革与创新。高校测绘工程专业，是当下及未来的比较热门的一个专业，其更加侧重于实践方面。虚拟现实技术，在我国高校的教学中，初步取得了一定的成效。但是，在测绘工程专业实践教学过程中，虚拟现实技术的应用仍然存在一些问题，致使测绘工程专业实践教学效率不高。因此，高校必须要深入分析测绘工程专业虚拟现实技术的问题，探索虚拟现实技术应用的策略。
一、高校测绘工程专业实践教学存在的问题
测绘工程专业课程的教学内容，更加侧重于实践操作以及实际应用，测绘理论知识的掌握基础上，也需要具备测绘专业技能，两项缺一不可。因此，我们可以明确，测绘工程专业的教学质量主要体现与理论和实操两方面。现阶段，高校测绘工程专业开始引用虚拟现实技术来进行实践教学，为学生提供更多的实操机会，能够帮助提升其实践技能的熟练度。但是，基于高校经费、政策、资源等各方面主客观因素的局限，测绘工程专业的虚拟现实技术应用不成熟。而且，目前高校测绘工程专业实践教学主要存在以下几方面的问题：
第一，测绘工程专业的考核标准在于测绘专业知识与测绘技能两方面，测绘技能的考核主要以测绘仪器的使用、测绘实践结果方式为主。但是，现阶段，多数高校的测绘工程专业教学过程中，测绘仪器操作、测绘实践操作的学习时长不足，机会较少，课外关于实践教学的环节较少，学生没有充足的实践时间去学习和技能提升，相对于理论知识的储备而言，测绘实践技能方面存在较大的不足。
第二，互联网的普及，高校测绘工程专业相关的教学资源越来越丰富，虚拟现实技术的应用有助于测绘工程专业实践教学内容的展示。但是，现阶段高校仍然采用视频、图片等方式进行教学，对于学生而言，这种教学方式不够直观。
第三，高校测绘工程专业的学生，在校期间内没有较多的实践机会去参与真正的测绘工程项目，没有充足的教学资源去实习去实践，大学四年的学习过程中，实习机会的缺少，致使学生的测绘技能熟练度不高，在踏入社会生活和职业生活时，需要花费较多的时间去提升自身的技能。
二、虚拟现实技术在高校测绘工程专业实践教学策略的调整
虚拟现实技术应用于高校测绘工程专业，应当从测绘设备、测绘实习环境、测绘实验室三方面进行调整与改善。
（一）测绘设备虚拟现实技术的应用
目前，市面上测绘设备类型多样，性能也有区别，如全站仪、平板仪、GPS接收机等，对于高校测绘工程专业而言，其教学目标在于培养应用型的测绘人才。衡量应用型的测绘人才标准之一，在于其测绘专业知识与实践技能的完备。因此，高校测绘工程专业需要为学生提供更多的实践机会，让他们将所学的测绘知识应用于测绘实践中，提升测绘水平。上文中提出，高校经费、资源方面的局限性，导致学生没有较多的机会去进行实践。因此，高校应当利用虚拟现实技术去虚拟测绘设备，将测绘工程公司所需要的测绘设备一一进行虚拟，模拟测绘设备的操作流程，在课堂教学中，让学生能够更多的去接触虚拟测绘设备，去实践，通过真实的模拟去掌握技能。
（二）测绘实习环境虚拟现实技术的应用
根据测绘工程是的工作內容与工作环境调查，可以发现，测绘工程是每次测绘工作的场所都不同，城市、乡村、高山等不同类型的测绘场所意味着不同的测绘需求以及测绘难度。对于高校测绘工程专业学生而言，其在学校学习的过程中，没有较多的去体验不同工作场所的测绘工作机会，一定程度上来讲，高校测绘工程专业的实践教学具有一定的局限性。因此，高校可以充分利用虚拟现实技术去创造更多样的工作环境，如城市、乡村、河流，对此一一设定对应的测绘任务，如道路建设、地铁建设、桥梁建设方面的测绘需求，以此进行针对性的教学，帮助学生在毕业前接触更多的工作实习虚拟环境，通过测绘任务的完成来检验学生的实践技能熟练度和理论知识水平。
（三）测绘实验室虚拟现实技术的应用
测绘实验室的建立，能够让测绘专业学生接触更多的虚拟工程项目，是测绘工程专业实践教学的一项重大改变。因此，高校应当集结资金、虚拟现实技术以及专业人才去创建测绘实验室，让学生更多的去真实模拟测绘工程项目，进行实操。
三、结语
总而言之，虚拟现实技术的应用，对于现阶段的教育而言，是教育深入改革背景下的一项重大的创新工程。近几年，高校测绘工程专业愈加火爆，社会对应用型测绘人才的需求越来越多，并且要求越来越严格。因此，高校测绘工程专业必须要利用虚拟现实技术，改善测绘工程专业的教学环境，丰富教学内容与资源，从测绘设备、测绘工作环境以及测绘实验室三个方面应用虚拟现实技术，让学生能够在校期间学习和体验更多的虚拟测绘工程项目，根据测绘工程项目的任务要求，去进行测绘流程的操作，在不同的学习阶段进行相应的实践虚拟操作，以此来加强对学习过的知识和技能的熟练度，不断丰富和提升自身能力，同时，也为后期步入社会生活、步入职业生活奠定良好的基础。
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基金项目：陕西省职业教育研究课题（SZJYB19215）;陕西铁路工程职业技术学院首批自然科学基金项目（KY201916）
作者简介：叶满珠（1984），女，陕西西安人，硕士研究生，讲师，研究方向为摄影测量与遥感。
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