青少年排球运动可持续发展战略研究
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摘 要：世界各国对青少年的身体素质十分重视，青少年运动员作为我国运动发展的储备力量，关系到我国体育竞技的发展水平，排球运动作为一项系统、全面的运动，能促进青少年的身体健康和团队意识，并且能增强青少年的心理健康，锻炼青少年的社会适应能力。我国的青少年排球运动员的训练和培养，需要遵循可持续发展的基本理论，随着世界体育水平的整体提高，对排球运动的要求也越来越高，只有使青少年排球运动的理论得到不断的完善，才能促进我国青少年排球运动的发展。
关键词：青少年 排球运动 可持续发展
中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）01（a）-0211-02
青少年处于一个相对特殊的阶段，虽然处于青春期的叛逆时期，但是思想意识开始逐渐往成熟方向发展，并且青少年的生理和身体也在发生着变化，因此，在此阶段开展青少年排球运动的难度会更高，需要满足青少年身体和心理的双项要求，并且青少年排球运动的管理也相对困难，需要以青少年的身体和心理健康发展为主要出发点进行科学的排球运动和管理。
1 青少年排球运动的现状
就目前阶段来看，虽然排球运动已经成为中小学生体育科目中的必学项目，但是，青少年的排球技术和排球知识都不太理想，初步分析造成这一现象的原因主要是青少年自身问题、我国体育水平问题、排球教学方式问题和我国体育意识问题。
1.1 青少年自身问题
自1980年我国开始全面实行计划生育政策，提倡优生优育以来，我国的独生子女比例迅速增高，很多家庭的家长在孩子教育方面缺乏科学性，对孩子过度溺爱，使孩子缺乏独立的思想意识和基本的运动能力，使我国在发展青少年排球运动时难以对其进行有效的管理，并且很多青少年无法适应排球运动的强度，使我国的排球运动发展中青少年后备力量明显不足。
1.2 我国体育水平问题
我国是一个体育大国，所培养的运动员队伍十分庞大，并且在很多国际赛事上的成绩也十分突出，但是我国并不是一个体育强国，在很多类型的赛事上一直处于劣势，成绩和水平都相对偏低，并且我国对全民体育的重视程度不高，人民群众对体育运动的关注度和参与度十分低，因此，我国的体育水平还没有发展到足以对青少年产生影响的地步，我国的青少年排球运动员自身的技术水平也有待提高。
1.3 排球教学和训练方式问题
我国在进行青少年排球运动训练和学习时，过度注重青少年排球运动员的训练而导致排球基本知识学习不充分，使青少年排球运动员的技术与相关知识水平差距较大，并且训练方式比较落后和单一，使青少年排球运动的整体发展受到了限制，在单一的强度训练中，不可避免地会造成关键或者其他部位出现不同程度的损伤，需要探究更加科学的训练方式，减少和避免青少年排球运动对青少年的身体伤害。我国在排球体育的训练场地和设施上投入有限，要想掌握排球技术，需要长期地进行相关动作的练习，这样才能保证熟练动作的同时达到动作规范的效果，因此，排球运动的学习周期较长，并且动作练习乏味，使排球运动训练缺少趣味性，导致青少年排球运动员出现学习兴趣低下的情况，很难提高青少年排球运动的技术。
1.4 我国体育意识问题
我国是一个人口大国，运动员数量也比较多，但是我国又是一个快速发展的国家，生活压力和经济压力成为影响大多数家庭生活节奏主要原因，因此，在这种情况下，家长的体育意识相对较差，大多数家长为了能改变孩子今后的生活状态过度地在意青少年的学习成绩，使青少年缺乏体育运动的意识和时间，长期久坐和依赖电子产品，使青少年缺乏运动，身体素质越来越差，甚至在日常体育中进行各种运动项目的学习和练习时出现排斥，因此需要社会呼吁全民运动，为青少年的体育意识培养和体育运动发展创造更有利的条件，有利于我国排球运动发展中青少年后备力量壮大。很多青少年对排球运动有很深的研究，并且热衷于体育运动，但是家长的体育意识淡薄，并且舍不得孩子吃苦，阻碍了青少年在最佳时机接触排球和参与排球运动事业。
2 青少年排球运动可持续发展战略
2.1 增加青少年排球运动员的比赛经验
青少年排球运动员长期的训练和技术积累都是为了能够将所学本领运用到竞赛中，因此，增加青少年排球远动员的比赛经验有助于青少年运动员有效地进行自我水平的评估，排球运动技术和训练重点进行适当调整，有助于了解不同的对手水平和学习对手长处，并且为参与大型赛事奠定了良好的实践基础，可以通过平时的比赛进行有效的学习和锻炼。教练在不断观看排球赛事中也能不断学习更加科学的队伍管理经验，学习和吸收其他队伍的长处和优点，有助于提高今后的训练和管理水平。
2.2 增强学校排球竞赛开展
我国教育的不断发展，使我国的教育水平和教育范围不断扩大，青少年群众一般还处于中学学习阶段，因此，学校体育课程和学校体育赛事成为青少年普及排球知识和组织排球竞赛的最佳场所。在学校中进行排球竞赛，可以有效地增强青少年学生对排球知识的了解和排球技术的掌握，配合学校教学与科学训练，使青少年的运动竞技精神和水平得到提高，为增强青少年排球后备力量奠定了良好的基础，并且有利于我国开展全面运动和普及体育知识。
2.3 加强对青少年排球运动员的保障
加强青少年排球远动员在文化学习和身体的保障。在对青少年排球运动技术学习的同时，要同步进行文化知识和思想道德的学习，现代社会发展迅速，人民群众的文化水平越来越高，保证在今后不再进行体育事业时能很好地融入到社会环境中开展新的生活。在进行排球训练和排球竞赛时，会出现造成身体伤害的突发事件，需要加强对青少年运动员的身体保障，通过科学的训练和排球技术有效地避免类似问题，并且为青少年运动员增加保险保障，并且为因伤退役的青少年运动员做好职业安排工作，使青少年运动员在各种情况下都能有完善的生活保障。
2.4 增加社区内排球体育设施建设
我国的经济发展推动了社区基本设施建设，在社区健身广场增添排球运动设施和适合儿童进行运动的排球运动设施，将排球运动从娃娃开始抓起，培养儿童的排球爱好和排球运动意识，让排球运动逐渐成为一项兴趣运动，提高未来青少年排球运动员的参与自主性，提高青少年排球运动员的排球基础和学习热情，进一步改善青少年排球队伍的质量。
2.5 提高教练员的管理和执教水平
青少年处于心理和生理成长的特殊阶段，一味的严厉和过度的关爱都会影响管理效果，需要教练员根据青少年的特殊情况，在严格要求青少年运动员的同时给予适当的关心和沟通，增强对青少年排球运动员的了解，有助于因材施教，并且在面对青少年运动员时一定要克制自己的情绪，避免出现大吼、大叫等容易引起青少年排斥的情况。在进行排球技术教学时，要增加与青少年运动员的沟通与交流，了解青少年远动员在学习中的困难，有针对性地进行有效解决，提高教练员的管理和执教水平，有助于青少年排球运动员良好的心理成长。
3 结语
青少年对社会的发展有十分重要的影响，注重青少年的排球运动，不仅满足了我国体育发展的力量储备，也对我国体育健康的普及具有良好的推动作用。在我国的中小学教育中，包括排球在内的一些体育项目被作为体育课程必学项目，教育的不断发展和改革，对青少年排球运动的可持续发展奠定了一定的基础。在20世纪80年代，人们逐渐形成关于可持续发展的概念，并将此概念深入到經济发展等各项领域，并且在体育发展中，也由“协调”开始向“可持续”进行转变，是我国排球运动与社会发展相协调的一种表现。
参考文献
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