中小学校园足球开展现状与对策研究
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作者:郭彦武
【摘要】临洮县城区中小学体育教师结构单一，缺少专业的足球教师，以及训练员。很多体育教师都没有接受过较为专业的训练。训练方式训练方法上存在着随意性。不仅缺少理论基础，专业的技术能力也有限。
【关键词】足球 中小学 教师 学生
【基金项目】本文系2018年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《临洮县城区中小学校园足球开展现状与对策研究》（GS【2018】GHB1012）阶段性成果。
【中图分类号】G843 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）04-0200-01
一、中小学校园足球工作中出现的问题
1.足球训练氛围不强
一部分家长思想比较传统，注重的是学生的成绩，而忽视了学生的身体素质。认为在学习阶段应该放下体育训练花更多的时间学习文化课。在这种情况下，家长们没有认识到体育锻炼的重要性。一部分教师为了提高学生的成绩，过分注重文化课成绩，会占用体育课的时间进行文化课的讲解。在这种不重视体育课程的氛围之下，学生也没有认识到体育的重要性。
2.学生学习兴趣不浓厚
很多学生在课余时间喜欢看电视，玩手机。在没有人引导的情况下会花费大量的时间玩手机，打游戏。也就是说，这些电子产品更能够吸引学生。学生更不会花自己课下的时间来进行体育训练，更不会学习足球的技巧。所以在教学开始之前我们会发现，只有很少一部分学生掌握了足球的技巧，在课下能够自主地学习。除此之外，其他的学生仅仅靠上课的几十分钟来理解足球的技巧。
3.对足球训练作用认识不足
适当的组织学生训练，能够帮助学生提高身体素质。但很多学生认为自己之所以要参加体育训练，还是为了提高体育成绩。有很大一部分学生都是被迫进行足球训练学习体育技巧的。
二、发展对策
1.促进崇文尚武观念的形成
引导学生拥有正确的足球运动理念是非常有必要的。体育以及足球在发展的过程中，传播的是崇文尚武的思想。也就是说，在体育锻炼的过程中能够提高学生的身体素质培养他们坚韧的意志。在步入社会之后也能够快速的适应。除此之外，也要注重学生智力的开发也要培养学生的团队合作精神。只有这样才能够真正的发挥体育的作用。
2.普及与提高并行，质量与效益兼顾
校园足球在发展的过程中要从普及和提高这两方面入手。在大力发展特色足球的时候也要注重教学质量。不能够为了完成指标而降低某些标准。针对一些已经入选的特色，学校也要定时定期的进行抽查，做好管理。一旦出现不符合规定的情况，就要立刻整改。这个过程坚持质量和效益结合的原则。只有这样才能够发展，特色校园足球才能够提高校园足球的水平，要坚决杜绝面子工程。
3.打造校园足球文化
营造和谐的运动氛围，提高师资力量的建设。引入更多专业的足球技巧人才。这样教师内部的足球水平才能够得到提高。在发展小学校园足球的过程中要建立相应的校园文化。要大力宣传，这些校园足球文化。就这样学生才能掌握正确的理念，才能在正确的引导众学习足球运动。校园内部也能够形成较好的足球运动环境。
4.积极宣传推广普及校园足球活动
应该大力宣传不断地推广校园足球活动。这项活动作为体育教学改革过程中比较重要的活动之一，要坚持开展下去。从省级市级一直到乡镇等各个小学之中。鼓励更多的小学生参与进来进行足球运动训练。要把足球活动和阳光体育运动结合在一起，融入大课间活动之中。
5.竞赛组织与管理
要扩大比赛的规模，针对比赛要做好管理，要做好组织。把校园足球活动和快乐足球理念融合在一起。在学校内部建立多个足球社团。学生可以自己组建自己管理，拥有绝对的主导权。根据比赛要设置分组制度，在小学开展足球比赛的过程中可以采取五人制八人制。学校之间也要经常联合在一起展开校际比赛。通过不同形式的足球竞赛，来吸引小学生激发他们的学习兴趣。在不断运动的过程中提高他们的足球水平。
6.加强校园足球教学投入
完善的基础设施的支持才能更好的促进学生足球运动知识技能的学习。也就是说学校必须投入更多的资金进行基础设施的建设。要包括最基本的足球场地和所需要的器材。也要配备相应的医疗室。只有这样才是一个较为完整的足球教学体系。这样也能给小学生和教師带来更多的便利。在开展教学工作的过程中，将会更加顺利。小学生的积极性得到了激发，这对于足球运动来说，充满了积极的发展意义。
7.建立完善的教学评价体系
在开展足球教学运动的过程中，要做好教学评价。建立完善的教学评价体系，可以借鉴其他学科的体系模式。之后再根据足球课堂的具体情况进行调整。这样能够提高教学质量也能在评价的过程中，帮助学生更好的学习足球。
结语
中小学校园在进行足球教学工作的过程中，涉及到的方面比较多，要坚持从实际出发，不能够走面子工程。要根据学校自身的发展情况进行调整，主要的目的就是要让学生掌握足球运动的技巧，提高学生的身体素质。
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