关于塑造本质安全人进阶修炼的探讨

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　　【摘要】塑造本质安全人要从意识养成起，对职工进行技能培训、资源配置、制度规范、流程约束进阶修炼，就能塑造出本质安全人。
　　【关键词】塑造 本质安全 修炼
　　我们常常说，让职工的安全意识要实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，这只是安全意识养成的问题。笔者认为，在塑造本质安全人的过程中，这仅仅是个开始。我们要从意识养成起，对职工进行技能培训、资源配置、制度规范、流程约束进阶修炼，就能塑造出本质安全人，最终实现矿井的长治久安。
　　一、抓意识养成。“我”要安全
　　安全意识养成，目的就是要转变职工的安全行为，这不是一朝一夕的事，我们要进行教育引导，让职工对安全有个清醒的认识。一是抓注意力教育。在矿区内从井上至井下设置安全标语和漫画，甚至延伸到各个工作面，让职工从每个生产任务的开始和结束都沉浸在安全提醒的氛围中，以此来提高职工的安全注意力。二是抓警示教育。要让职工经常学习典型事故案例，特别是身边因缺乏自我安全造成事故，并学会事故案例分析，掌握预防措施，让他们从思想上有一个警示。三是抓典型教育。选择在生产过程中上正反两方面的典型人物进行“现身说法”，让他们讲自己的经验、教训，增强教育的效果。四是抓感情培养。各级管理干部要和职工建立好感情，通过谈心、家访的方式，让职工明白安全究竟为了谁，知道为他好，管理者抓安全时就会减少很多阻力。
　　二、抓技能培训。“我”会安全
　　让职工从“我要安全”到“我会安全”，这是由被动到主动，是安全管理的一次大提升。因此，我们有策略、有方法的对职工进行技能培训，让安全培训从应试教育变为素质教育。一要完善培训内容。除从生产的各项规章制度、岗位安全技术知识、设备的操作原理和操作规程等安全基础知识培训外，还要抓好健康知识、隐患处理和事故应急措施、安全文件学习的培训。二要创新培训模式。采取技术人员现场培训，对职工进行一对一、手把手的培训指导，以便随时发现和纠正职工在作业中出现的各种问题;采取“技能大师授课”强化培训，根据职工岗位不同，将专业知识进行修编，组织职工研讨学习;采取“轮流换岗”强化培训，检修班与生产班定期轮流换岗作业，让职工实现一岗多能;采取“导师带徒”强化培训，创新实施“一师多徒”、“多师多徒”和“多师一徒”的新模式，让职工在实操培训中不断掌握更多的业务技能。
　　三、抓资源配置。“我”能安全
　　在企业内部，我们除了让职工会安全外，还要给他们提供能安全的条件，这是职工人身安全的基础。一要配置好基础设施。每个作业前，都必须配备有安全可控的设备、灵敏可靠的安全设施，良好的作业环境也是不可或缺的，这既是企业的法定责任，也是对职工爱护的具体体现。二要配置好人力资源。每个工程都要根据措施安排合理的施工人员，避免少人或人海战术，让职工的体能处于完成作业的最佳状态。三要配置好技术资源。从工程的开始、验收到结束都必须有安全技术措施，重点工程都必须有专业技术人员和安全管理人员现场指导，避免职工违章或蛮干。四是配置好财力资源。每对矿井都必须提供足够的安全生产投入，确保对安全风险控制所需资金，并保证维持安全生产的物资储备标准，这样才能提高矿井抗风险能力。
　　四、抓制度规范。“我”须安全
　　俗话说，无规矩不成方圆。制度永远是企业规范职工安全行为的准绳，这就要求我们必須要做到安全规章制度常抓不懈。一要重点解决“三大规程”的落地生根问题。“三大规程”是煤矿各项规章制度的总纲，我们要根据它来完善各专业的操作规程和安全生产责任制，做到有制可依。二要建立安全生产管理的约束激励机制。用考核奖惩机制来约束各级领导的指挥行为和职工的作业行为，保证各项安全规章制度到位，做到有制必依。三要建立安全管理的组织保障。建立健全各级安全管理的组织机构，将安全工作指标分解落实到每位领导、每个部门和每位职工，做到有人落实。
　　五、抓流程约束。“我”才安全
　　流程是生产的过程，也就是将单个工作任务规章制度串联起来完成整个生产任务，有了流程的约束，企业的安全管理体系才能落地。一是细化分解工作任务目标。将生产任务的各项规章制度和作业标准落实到各单位和岗位，实现安全管理和作业过程的闭环控制。二是加强岗位隐患流程控制。健全矿井、区队、班组、岗位四级隐患防控体系，实行隐患问责、奖惩、限时处理机制，保证作业的安全可控。三是建立信息化流程管理平台。进行安全规章制度的统一发布，并对安全工作的落实和执行情况进行统一的监控，使安全管理有容有度，事半功倍。
　　塑造本质安全人是一项长期工作，是建立安全长效机制的重要保证。任何浅尝辄止、形式主义，都会导致功亏一篑，只有不断的探索和应用新形式、新载体和新方法，培育更多的本质安全人，才能为打造本质安全型企业奠定坚实的基础。
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