浅谈如何做好新时期博物馆讲解工作

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　　【摘要】博物馆是一个非营利性的公益组织，负责收集、展示、教育三大功能。博物馆开放后，游客及其精神和文化需求呈现出多层次、多方面、多风格的特点，为博物馆的讲解提出了更高的要求。因此，本文主要对如何做好新时期博物馆讲解工作进行了详细分析。
　　【关键词】新时期  博物馆  讲解工作
　　 一、充分認识讲解工作内涵
　　 博物馆的讲解工作主要是根据项目、展示产品对讲解的合理选择和提炼其内容，并适当运用适当的语言技巧和语言技巧，结合自身的情感，直接向参观者讲解有关的知识和传播知识，这是一项有价值的教育活动。
　　 （一）博物馆的讲解与考古工作的发掘报告具有本质性区别
　　 考古学家给出的解释大多集中在发掘的地点和目的上，这使得博物馆的解释失去了原有的兴趣。因此，在对博物馆的诠释中，既要做到高雅又要做到大众化，要有一定的趣味性，不仅要有学术性，还要有一定的情感，在专业的诠释中通情达理。
　　 （二）博物馆讲解工作不等同于展品说明
　　 要为游客提供丰富而广泛的知识，吸引和留住游客，不断满足游客的需求。
　　 （三）博物馆讲解工作与讲课与演讲不同
　　 博物馆讲解员的主要任务是讲解。然而，在博物馆里，没有义务教育，游客有一定的选择自由。此外，博物馆作品的功利性和目的性是隐藏的。同时，工作的重点不是单一的证明，而是注重阐述。博物馆讲解在本质上也需要借鉴典故或其他讲解方法，但最重要的是要继承故事的内在精神，而不仅仅是讲解故事。
　　二、强化学习增加知识底蕴
　　 （一）培养高尚的职业道德和思想品德
　　 认真学习和深刻理解党的重大理论和宏观政策，了解和把握博物馆和社会发展的重大政策和社会动态，坚持正确的解释导向，自觉维护国家和民族的利益和尊严，进一步增强爱国主义意识。在此基础上，必须认真学习，严格遵守国家法律和本单位的规章制度，熟悉和模范遵守社会公德和职业道德，具有较强的进取精神和高度的责任感，做出热爱本职工作、无私奉献的榜样。
　　 （二）博览群书，拓宽知识面
　　 目前，一些讲解员先天条件很好，无论是个人形象、声音还是气质，整体礼仪都很好，他们在诠释语言时，语气、速度、节奏把握也很谦虚，即使在诠释的时候也很幽默，但是很多游客在听完讲解后，对自己停留在文物表面的感性认识，没有深层次认识。这主要是因为他们对文物发展脉络的阐释挖掘不够，缺乏深厚而广泛的历史文化知识，对地方风俗民情的了解不够，对文物的出现对文物的分析层次较浅，导致文物内容枯燥，文物教育、审美等功能大大降低。这就要求准确把握每件作品的发展线索，在系统基础知识的基础上，学习好社会帮助于天文、地理、历史，特别是历史传记和民俗民俗、宗教和学科知识，包括哲学、经济学、文学、教育学、心理学、语言学等，对阐释对象进行深入分析，促使观者进行推断，进一步加深对解释对象的理性认识，从而达到解释的目的。
　　 （三）勤学苦练，努力提高写作能力
　　 编写高质量的讲解词是优秀讲解词的前提和基础。作为一名合格的讲解员，不仅要具备优秀的专业素质、广博的知识和熟练的专业技能，还要具备一定的专业研究能力和写作能力，这是新时期博物馆工作对讲解员的基本要求。目前，博物馆讲解员的讲解词虽然有了很大的提高，但所能写讲解词的基本素质却不多，尤其是能写不同讲解词的却很少，大多停留在背诵别人写的讲解词上，用圆润的声音和标准的普通话将讲解词的对象表达给游客，似乎已经成为一些博物馆诠释作品的老套路。应该在应用中尽可能多的收集相关的讲解材料，不断丰富讲解内容。当在展览中向社会公开展示时，很可能会遇到相关的发现、新材料，一定要把这些新材料、新成果、观察到的词语进行解释，并运用科学的语言等辅助表达方式传递给游客，使一个静态的物体的解释“活”在游客的眼前，使游客在现实生活中观察到其存在的价值，增强爱国意识，让他们觉得了解展品展示的过程就是接受教育和启蒙思想，知识成长的过程。
　　三、开拓创新增添活力
　　 （一）创新展示方式
　　 过去，由于经济不发达和科技不发达的制约，博物馆的文物展示方式落后，文物的宣传教育水平下降。目前，在国民经济和科技发展的推动下，我国博物馆硬件设施建设得到加强。许多博物馆都配备了现代化的技术设备，文物信息的展示方式趋于多样化，为博物馆讲解开辟了新的途径。应充分利用这一优势，提高技术装备利用率和特效展示率，在创意上坚持知识、兴趣、艺术性相结合的原则，选择标本兼优的规划、制作安排，使文物信息展示更加科学化、现代化，提高讲解的趣味性和直观性，增强凝聚力和吸引力，达到预期的解释效果。
　　 （二）创新讲解语言
　　 改革开放以后，有越来越多的游客来到博物馆，他们来自世界各地，各行各业，甚至外国人都蜂拥到中国的博物馆，他们对博大精深的中国文化有着浓厚的兴趣。在这些情况下，博物馆的语言必须具有创新性，因为这些人的行业和职位不同，他们追求的东西也不同。然而，创新并不是无原则的创新。创新要尊重文物的事实，以语言解释的基本要求为基础，根据不同层次的受众写不同的演讲稿。在写讲词时，要讲究辞章文采，读起来朗朗上口、引人入胜，听起来扣人心弦，参观后令人鼓舞。这是语言创新的切口点。同时，为了激活讲解气氛，还可以结合具体的讲解内容，引入当今网络语言、时尚词汇，适当说出一些幽默风趣的句子，提高讲解的趣味性，从而达到讲解的目的。
　　 （三）创新讲解模式
　　 在以前，博物馆的讲解模式相对简单。接待游客时，讲解员可以不顾游客的意愿，从头到尾背诵讲解。这种解释方式似乎过于死板，讲解员不知道游客在想什么，教育效果也不理想。因此，在新时期的讲解工作中，必须改变这种单一的讲解模式。调动游客的积极性，给予游客一定的话语权，实现讲解员与游客的互动。应该允许参观者表达他们对展品的看法和感受，增强他们的荣誉感。讲解员可以通过互动了解游客的思想感情，探索最适合他们的方式和解释方式，从而实现讲解员对游客的才能和知识、教育以及情感愉悦的成长。此外，讲解员从游客身上实现了自己的价值，获得了新的解释理念，进一步升华了自己的解释水平，实现了讲解员与游客之间的真实交流与互动，最终达到了良好的解释效果。
　　四、结语
　　 综上讲解是一个艺术博物馆，博物馆是开放不深化的，今天需要讲解员对文物、标本要有足够的知识，要反复学习讲词，阅读自己对文物、标本的讲解，细心的身体隐藏其美与内涵之美，找到最佳的表达方式，展示形式与讲解内容的统一，语言技巧与艺术的完美结合，才能达到最佳的效果。
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