高校多媒体教室网络信息化建设重要途径和管理方法
来源:用户上传
作者:
【摘要】随着当前信息技术的不断发展，我们逐渐迈入信息化时代，信息技术融入到不同的行业与领域中。而在教育领域，高校应用多媒体教室进行网络信息化建设。网络信息化建设的基础是工体教室，也是开展媒体教学的场所，所以，在对高校多媒体教室进行管理的过程中，要探讨管理策略，进行合理规划，加强对相关技术人员的培训，建立管理制度，加强对设备的日常维修保护，使高效的多媒体建设能够得到有效的管理，促进网络信息化建设。
【关键词】高校多媒体 网络信息化 重要途径 管理方法
引言：众所周知，当前多媒体网络计算机逐渐的普及，在高校中建立多媒体教室，实现网络信息化的管理，能够推动媒体教学的发展。在传统的多媒体教室管理过程中，往往缺乏一定的规划，没有对教学软件进行设计、开发，所应用的教学资源平台往往不规范，存在着众多的问题，不适应当前教育信息化的发展。所以，在当前的时代下，要使多媒体教室网络信息化建设效果进行提升，对运行机制进行创新，结合实际的教学情况，采用开放的管理模式，实现教学资源教学软件的创新，为信息化教学提供服务。
一、高校多媒体教室网络信息化建设的必要性
在当前的新形势下，信息技术应用于教育领域，可以有效的推动教育信息的更新，更好的培养新型人才，同时使多媒体网络成为当前教育充分利用的教学工具，丰富教学资源，在高校教学信息化中是非常关键的部分。其次，网络信息化的建设能够使高效的软硬件实力得到提高，更好的展现学校特色，对教学活动进行创新，注重教育的质量和水平，所以，要对多媒体教室网络信息化的建设加以重视，更好的推动教育事业的发展。在下文中，我们探讨高校多媒体教室网络信息化建设的途径和管理方法，推动多媒体教室的发展[1]。
二、高校多媒體教室网络信息化建设的重要途径
（一）形成对高校信息化建设重要性的正确认知
在进行高校多媒体教室网络信息化建设的过程中，首先要在思想上能够形成建设的重要认知，对信息化建设加以重视，能够提高多媒体教室网络信息化建设的效率。同时，学校各部门要积极的在信息化建设过程贡献力量，提出合理的建议，根据学校的实际情况制定计划，进行资源的共享。另外，进行统一管理，可以使资源利用的效率最大化，对信息技术的相关技术进行充分的了解。
（二）加强对信息资源建设科学合理性的强调
在信息资源建设的过程中，要使得资源能够被充分的利用，体现科学和理性。首先，对于链接，学校服务器和互联网上有众多的教育资源网站，要将企业链接起来，对教学资源进行共享。例如可以引入搜索引擎，选取专业的人员进行校园网络的维护。其次要注重多媒体网络信息化的安全，对于网络上的一些不良信息要能够有效的屏蔽，保证所输入的信息资源的可靠性[2]。再者，是要能够促进更多的发展需要，全体教师对资源进行建设，将自己制作的课件和教材中的理论知识进行收集，使得多媒体网络信息化的管理体制能够得到完善，不断推动高校信息化的发展。
（三）促进对信息化人员的培训
在高等学校信息化建设的过程中，要加强对人的主观能动性的发挥，对人才进行培养，要形成对信息人才培养的认知，完善人才培养体系，对不同能力的教师展开定期的培训，使教师的专业技能能够得到提升。其次，要使教师对知识结构进行优化，创造良好的学习环境，同时，使负责信息化建设的教师能够不断的为信息化建设提供人力支持。
三、高校多媒体教室网络信息化建设的管理方法
（一）建立高校多媒体教室开放式管理模式
在进行高校多媒体教室网络信息化建设的过程中，要采用开放式的管理对运行模式进行优化，对多媒体教室中的设备进行有效的管理和维修，能够使得媒体设备的使用年限增加。同时，多媒体管理运行模式的优化，采用开放式可以使学生有更多的空间去进行多媒体教室的使用，这样能够使学生的独立学习能力得到锻炼，在使用的过程中，能够对多媒体网络信息化建设提出有效的建议。
（二）促进教育信息化人才培养
对多媒体信息建设要建立人才培养机制，加强对人才队伍的建设，不断提高教师和学生的信息素养，培养各类专业型人才。例如，在对教师培养的过程中，要注重信息技术基础知识的掌握，能够进行基本的操作，应用到教学中与学科点进行整合，使新的教学理念和操作方式能够在网络化建设中得到突出，掌握更多的信息技术，能够形成新型的信息技术管理人才队伍。
（三）提升高校多媒体教室信息建设的技术含量
在多媒体教室开放式管理的过程中，要根据学校的实际需求来进行媒体教室的信息化建设，能够更方便教师的教学，同时，使学生能够更适合于操作。例如某些学校过于追求设备的高端，在配置的过程中投入了大量的资金，但是没有对教师和学生的设备使用能力进行提升，所以也没有被教师和学生接受，多媒体教室的应用价值降低。所以，我们在进行高效的媒体教室信息网络化建设的过程中，要提高技术含量，多媒体设备的选择，要根据实际情况来进行。同时，在寻求教育资源时，要按照现代化的管理方式进行管理，应用自动控制系统，更好的保证多媒体设备的安全。
结束语：综上所述，在高校多媒体教室网络信息化建设的过程中，要探讨建设的途径和有效的管理方法，推动高校教育更好的发展，同时，对高校多媒体教室网络信息化建设有其现实意义，能够使高校信息化建设得到持续优化与发展，所以，我们必须对多媒体教室的建设加强重视，更好的满足学校对信息化的需求。
参考文献：
[1]黄思延.信息化时代高校多媒体教室建设与管理的探讨[J].内江科技，2017（10）：119-120+112.
[2]曾利.关于高校多媒体教室网络信息化管理的探讨[J].中国管理信息化，2011（21）：91-92.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/2/view-15003623.htm
