基于“互联网+”模式下音乐学专业学生兼职网络平台研究
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【摘要】随着时代的进步，互联网技术已经深入到了我们人类社会中，网络技术给了人们更多展示自己技术的平台。当下，互联网技术的优势日益显著，国家积极鼓励大学生创新创业，学生可以利用起课余时间参与一些网络兼职等创业实践。为此我国诸多高校都开设了音乐专业兼职网络平台，增添社会群众的认可程度，为音乐专业的学生提供一些就职岗位与就职空间。兼职可以使得学生在网上找到一些实践工作，这对音乐学专业的学生提高自身专业素养有着很大的促进作用。本文则针对“基于互联网+模式下音乐学专业学生兼职网络平台研究”这一话题展开了一个深入的探讨。
【关键词】互联网;音乐学专业;学生兼职;网络平台
一、互联网模式下学生兼职网络平台的机遇与挑战
（一）机遇
当今时代是一个信息化的时代，越来越多的高校开始引入互联网技术。我们国家很快将会成为一个互联网技术发达的国家，越来越多的网民可以从中受益。当下我们在高校中开设一些网络兼职平台，其根本目的是给更多的学生提供一个完善自身专业技能的平台，音乐专业的学生可以在网络兼职平台中发挥自己的专业技能，将其教授给更多热爱音乐学的人。网络给音乐兼职平台的学生提供了更多的便捷性与创造性，学生可以利用网络在宿舍就可以进行教学，使得教学地点变的更加随性。音乐学专业本身就是一个需要花费大量金钱的一个专业，我们开设的网络兼职平台可以给更多普通家庭的孩子提供一个平台，让他们可以利用业余时间赚取一些生活费。但同时，需要注意的是，我们要做好学生的信息采集工作，鼓励学生积极加入到网络兼职的同时，强调学生要以学业为主。而网络兼职平台将会成为诸多音乐学子的一个技能展示的平台，于他们未来的发展有着很重要的意义。
（二）挑战
虽说网络兼职平台给了更多音乐学专业学子一个提升自我的一个平台，但是网络环境较为复杂，在日常兼职过程中倘若我们不能够协调好学生的教学素养，很容易在兼职过程中出现问题。如网络平台本身就是一个较为随意的平台，倘若我们不能营造出一个良好的教学平台，在教学过程中很容易出现一些存在恶意行为的人在网络中发表一些具有攻击性的言论。这对于兼职的音乐学专业的学生是及其不利的，我们必须做好网络平台的安全防范工作，在学生兼职过程中做好网络绿色言论的监测工作，避免学生在兼职过程中与顾客出现冲突。音乐学生在网络兼职平台中面临的又一个挑战是兼职时间与学习时间的冲突。音乐学专业的学生必须明确意识到学业为第一位，网络平台的兼职最好利用一些些业余时间来完成。参加网络兼职的学生必须在保证自身学业状况良好的前提下，才可以参加网络兼职平台。这于一个学生自身的协调能力有着很大的关系。
二、解决音乐学专业学生兼职网络平台所存在问题的途径
（一）收集信息资料，掌握兼职教师岗位需求
为了从根本上提高音乐专业学生兼职网络平台的学生的教学质量，我们必须收集社会上音乐学专业培训机构教师的信息资料，掌握好兼职教师的岗位需求。在招聘音乐专业网络兼职的学生时，需要对学生的专业技能水平有一定的要求，学生必须满足兼职岗位的基本要求才可以正式入职。这于我们音乐专业网络兼职平台的发展有着很重要的意义，只有兼职的专业学生的专业教学水平能够满足顾客的要求，才可以从根本上提高音乐专业兼职平台的社会地位。
（二）组建音乐舞蹈学院学生兼职社团，建立音乐专业兼职网路平台
要想在高校内部发展音乐专业的网络兼职平台，就必须在校园内部组建出一支专业化的队伍。为此，我们鼓励高校开设音乐舞蹈学院学生兼职社团，由我们不定期在社团内部选拔出一批优秀的音乐学专业的学生，再对这一批学生进行系统化的教学培训，由他们组建高校内部的网络兼职平台队伍。相信在我们的共同努力之下，高校将很快在网络平台中构建出一支强大的学生在线教学团队。这将会为更多的音乐学专业提供一个强化自身音乐专业素养的平台，让他们在教学实践过程中不断完善自己、强化自己。
（三）高校负责音乐学兼职网络平台的搭建，与网络公司进行商谈和沟通。
高校作为音乐专业网络兼职平台的负责人，就必须做好带头作用，努力利用自身优势负责好音乐小学专业兼职网络平台的搭建工作，积极主动与网络公司进行商谈和沟通。为学生提供一个更加专业化的网络兼职平台，使得网络兼职平台的构建可以更加真实化。在网络公司的支持之下，校园音乐学专业的网络兼职平台将会得到社会上更多成员的认可，进而可以增加校园音乐专业网络兼职平台的社会知名度与认可度，使得更多的社会人群愿意让自己的孩子接受高校音乐专业学的学生的教导。而这终将会成为社会的大势所趋，未来的世界所需要的是更加先进的教学技术，传统教学终将会被网络教学所取代。而这些音乐学专业的学生在做好兼职工作的同时也可以提升一些自己的音乐学专业知识与互联网知识。
三、結束语
互联网时代终将会成为大势所趋，相信不久之后推行音乐学网络兼职平台的举措将会得到社会上个更多人群的认可。这于高校音乐学专业的学生来说是一次锻炼，于社会群众来说也是一次全新的体验。而高等院校当下所要做的就是维护好网络兼职平台的安全性，不断强化高校兼职平台的音乐学专业学生的教学技能，给以社会上的群众更好的教学服务体验，增强高校音乐教学平台的社会认可度。
参考文献：
[1]单莺歌.新时代背景下的高校声乐教学模式探析[J].音乐时空，2015（19）.
[2]陈茴茴.音乐教育如何搭“互联网+”这班车？[N].音乐周报，2016（9）.
基金项目：
2018年大学生创新训练项目成果，项目编号：201810603260。
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