论高职院校图书馆管理的创新
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图书馆是学校学习资源是否丰富的体现，更能代表学校的教学水平，随着现代信息传输工具的使用，高职院校的教师和学生对知识的需求量更大对图书馆的管理要求也更高。图书馆的管理工作要规范化、系统化、程序化，能够及时的更新图书情况，让高职院校的师生获得最新的图书资料。图书馆的图书不仅可以吸引学生的注意力，在教师的课堂教学之外激发学生的学习兴趣，可以获得更多的知识，还可以让教师在图书馆中阅读资料备课，教学生的知识更全面。
一、高职院校图书馆管理创新的作用
图书馆是大众化的学习场所，具有传播知识、记录知识和储存知识的作用，高职院校教师和学生在图书馆的学习不仅能够巩固学过的知识，还能够开阔视野，增加见闻。图书馆是中职学校除了教室之外的学习平台，是传播知识的平台，课堂教学的时间有限，教师教授的知识面也有限，学生可以在课余时间到图书馆查找自己想要知道的内容，在书中汲取营养、丰富自己、强大自己。对于爱学习的学生来说，图书馆还是一个良好的交流、讨论知识的场所，在这里，都是喜欢学习的学生，不仅可以交到和自己志趣相投的朋友，还可以在交流讨论中增加自己对知识的见解。所以一个管理高效的图书馆对中职学校学生的成长有着至关重要的作用，良好的学习风气，积极的学习态度，宽松的学习氛围对中职学校的发展也是重要的。在管理高效的图书馆中，学生徜徉在知识的海洋中，提高文化修养和素质。
二、高职院校图书馆管理存在的不足
（一）管理模式落后和管理人员素质低
传统的图书馆管理模式在大多数的高职院校图书馆中沿用，管理工作不到位、管理模式陈旧，还有很多图书馆管理人员不专业，只是业余的管理人员，针对教师和学生的询问不能做出解答。管理模式的不创新，不仅对图书的管理不到位，还会影响到教师和学生对知识的需求，管理人才的缺乏，对图书馆的管理没有实质性的突破。现在的高职院校图书馆不是简单的借书、还书、摆书和维持图书馆的卫生，让学校的教师和学生能够及时的掌握最新的图书知识和最快的查到自己需要的知识才是最重要的。
（二）图书馆的藏书不足
高职院校的有些领导对图书馆的重视程度不足，认为图书馆的藏书对学生的学习没有作用，有的中职学校的资金不足，学校领导不会将有限的资金投放到图书馆的建设上，导致图书馆的藏书不更新，只是一些陈旧的图书，还有一些图书只供却不被利用，大部分的图书都跟不上时代的步伐，逐渐地失去了参考价值，这样，教师和学生就不会对图书馆感兴趣。图书的质量、数量和种类不能够满足中职学校教师和学生的需求，对学校的整体水平也有一定的影响。
（三）图书馆信息化水平低
信息化的社会要求人们的学习、生活都步入信息化水平，尤其是对学校图书馆，对大部分高职院校来说，仍然采用最基本的设施，甚至对图书的管理都采用人工记录，对藏书的分类不科学，对藏书的编码不清晰，对藏书的数量不明确，对借出去的图书没有准确的记录，还回来的图书没有正确的归整，没有一个信息化的管理系统，导致学校图书馆的图书管理一塌糊涂。
三、高职院校图书馆管理的创新
（一）创新管理模式和提高管理人员的素质
高职院校的教师和学生有很多，对图书馆来说，不同的读者，对图书的要求也不一样，图书馆管理人员要将书籍分门别类，将不同的图书放在不同的位置并在图书馆的管理系统上记录下，便于教师和学生能够方便快捷的找出自己所需要的图书。为了满足学校师生的需求，图书馆的管理人员应该经常性的各类图书，保证图书的及时更新。对于图书馆的书籍应该制定一定的规章制度，比如，借书的时间期限是30天，借出去的图书不得损坏，万一有损坏的现象，借书者要做出适当的赔偿，这样的制度可以让借书者对书比较珍惜，防止书的破坏。
（二）增加藏书量
图书馆的管理人员可以对教师和学生的看书情况做一些调查，调查一下，读者对哪部分图书比较有兴趣，对于哪一部分图书缺乏兴趣。根据调查的结果购买图书，对于高职学生来说，可能对小说或娱乐期刊比较感兴趣，图书馆管理人员在购买图书时，可以适当的买这一类的书籍，不可过多，这样会把学生的注意力吸引到这上面。图书馆是学习的场所，要多购买有哲理的、启迪人生的书籍，让学生多多学习。高职院校图书馆藏书量最大还应该是有关学校学科的书籍，让学生在课堂学习之余，还能够拓展在课堂上学习不到的知识，丰富学生的知识面。有些中职学校的资金可能不足，但是对于图书馆的投资一定要大，图书馆不仅让教师在教学时有更多的获取知识的途径，也会增加学生的学习积极性。图书馆的投資力度加大，对于内部资源的投资要最大，不可以盲目的增加建筑面积，增加图书量是最重要的。
（三）信息化管理
在创新管理模式时，对于管理人员要做出一定的要求，可以将图书馆进行信息化管理，随着计算机网络的迅速发展，高职院校图书馆应该将图书馆的书籍信息录入计算机中，比如，将书籍名称、作者、出版日期、是否借出等信息记录在计算机中，让教师和学生在进入图书馆学习之前，先查询自己要看的书的信息，能够以最快的时间拿到书，进入学习状态。信息化管理还要求管理人员对图书馆的书籍及时的进行整理，可以清楚地知道哪位同学什么时间借了哪本书。对于信息化的专业人才，学校应该予以支持，一个学校图书馆的信息化水平代表了一个学校的整体水平，所以将图书馆的信息化水平提高上去是至关重要的。学校还可以为学生和教师图书证，将教师或学生的阅读情况记录在图书证中，对于图书馆的管理工作更有帮助，在借书和还书时只需要出示图书证即可，提高工作效率，节约借书者的时间。
总之，图书馆对高职学生的学习有很大的帮助，在课堂学习之余，学生可以利用更多的时间在图书馆学习自己感兴趣的知识，随着计算机网络技术的发展，信息化社会的发展，学校对图书馆的管理要求一定的创新，不仅要有懂信息化的人才来协助管理学校的图书馆，还要对图书馆的管理人员做出要求，不再是简单的借书和还书，对教师和学生的要求也不同了，只有加速创新图书馆的管理，才能够让学生在更加完善的图书馆中学习知识，在课堂学习中也会有一定的帮助，提高学生的学习成绩，增强高职院校的竞争力。
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