异质性人力资本与经济增长实证研究分析

来源:用户上传      作者: 马为超

　　摘要：人力资本和经济增长的关系是学术界一直在研究的问题，学者形成一个基本认同：人力资本对经济增长具有促进作用。在此基础之上，从人力资本也存在边际收益递减出发，对人力资本进行了更深层次的剖析，提出了异质性人力资本的概念。首先提出异质性人力资本的概念，运用推导范式和实证研究来论证异质性人力资本和经济增长之间的关系；进而以安徽作为具体案例分析；最后，提出一系列具体措施以实现异质性人力资本的加速投入和经济的快速增长。
　　关键词：人力资本；经济增长；异质性人力资本
　　中图分类号：C96　文献标志码：A　文章编号:1673-291X(2009)06-0162-02
　　
　　一、异质性人力资本及其测算方法
　　
　　（一）异质性人力资本提出及原因分析
　　人力资本的价值在于其具有边际收益递增的基本属性，那我们的问题是：在历史的发展过程中，人力资本的边际收益是呈现一种常数还是一种变数？我们认为，人力资本的边际收益是呈现一种变数，在生命的不同时期，表现出不同的特点。
　　人力资本的边际收益呈现S型，一般要经历以下三个时期：一是人力资本的边际收益的缓慢上升时期（0-A），也是人力资本的新生时期；二是人力资本的边际收益快速上升时期（A-B）；三是人力资本的边际收益递减直至边际收益为零（B-C）。
　　人力资本的边际收益之所以呈现出从边际收益递增到边际收益递减的演变，在于：
　　1.人力资本所有者生产能力的提高受到人的脑力和体力衰老的制约。人力资本所有者的生产能力是以人的脑力和体力的发挥作为载体的。一个人的脑力和体力总是既定的，并且随着年龄的增大而衰退。
　　2.人力资本所有者生产能力的提高受到人力资本加速折旧的制约。人力资本如同物质资本一样也存在着折旧，当一项新的技术或新的工艺被引进新的生产过程，原来的人力资本就会因为不能适应新的工艺和技术要求而不再提高人力资本所有者的生产能力。人力资本的折旧速度随着技术进步速度的加快而加速。
　　人力资本的边际收益的周期性表明：人力资本的边际收益呈现出从缓慢增长―快速增长―递减―直至为零的动态发展过程。基于人力资本的边际收益由递增向递减的演变。我们可以把人力资本分为两种类型：异质性人力资本和同质性人力资本。
　　（二）异质性人力资本的测量
　　由于异质性人力资本是具有边际报酬递增的人力资本，报酬递增来源于人力资本的创新，而创新的强弱一般情况下是与专业知识的多寡成正相关的（魏立萍，2005），所以，本文用高中及高中以上劳动者的人力资本来度量异质性人力资本。计算公式为：
　　
　　式中：Hr代表异质性人力资本；i=1，2，3，分别代表高中、大学专科、大学本科及以上教育类型；wi为受教育年限；Hi为各种教育程度的从业人员的数量。对于高中受教育年限，由于高中包括普通高中、成人高中、中专和技校及职业高中，而各类高中学制不同，普通高中为3年制，初中升入中专为3年或4年，所以本文采用高中受教育年限为3年，即w1=3；对于大学专科受教育年限，由于大学专科有2年和3年之分，因此，我们采取2.5年，即w2=2.5；对于大学及以上教育年限，由于其包括普通大学、成人大学及研究生教育，普通大学为4年，成人大学无统一学制，而研究生所占的比重又比较小，故我们采取大学教育为4年制，即w3=4.
　　已知w1=3，w2=2.5，w3=4，带入上述公式，我们便可得出异质性人力资本。
　　
　　二、异质性人力资本与经济增长实证研究分析
　　
　　（一）异质性人力资本与经济增长的数据
　　（二）数据的处理与分析
　　运用以上图表得到的统计数据，用Eviews软件对其进行相关性分析：
　　通过Eviews软件对数据表1的简单分析，我们可以得到图2：异质性人力资本和GDP增长相关图；表2：异质性人力资本和GDP增长相关性分析表。通过异质性人力资本和GDP增长相关图，我们可以知道：异质性人力资本和GDP增长具有高度的相关性；通过异质性人力资本和GDP增长相关性分析表，我们可以得到结论：GDP增长与异质性人力资本的相关系数达到97.1849%（相关系数在0.01水平上显著）。
　　对数据的分析使得异质性人力资本和GDP增长的高度相关性显而易见；理论界对人力资本与经济增长的研究也表明此点。我们有理由相信：异质性人力资本对GDP和经济的增长具有巨大的推导作用；同时，经济的增长对异质性人力资本的增加具有反作用。
　　
　　三、案例实证分析――安徽省异质性人力资本
　　
　　我们有如下结论：在年末城镇从业人数比较上，安徽明显低于江苏、浙江和广东省；在受教育程度细分上，安徽省的未上过学的比例最高，而高中、大学专科和大学本科及研究生的比例均处于落后的位置。由于上面的差异，最终必然导致异质性人力资本之间的巨大差异，江苏、安徽、浙江和广东异质性人力资本之间的比例关系为4.2∶1∶3.5∶6.3把这样的比例与这四省的GDP联系起来看，安徽省的GDP总量小与其异质性人力资本总量小是分不开的。
　　
　　四、加大异质性人力资本投入，促进经济增长的举措
　　
　　（一）异质性人力资本投资市场化
　　1.在异质性人力资本的供给中，打破政府的垄断，吸引社会资金参与人力资本投资。财政在教育、科学研究支出的总量不足，这既有主管原因，更有很重要的客观原因；而且想要短期改变确实有一定的难度，并且效果也不会很明显。
　　2.要使竞争机制在异质性人力资本的市场中发挥应有作用。异质性人力资本投资的多元化，必将带来异质性人力资本市场上的竞争，竞争会淘汰那些不能提供高质量的教育培训机构，从而促进资源向高效的教育培训机构转移。
　　（二）建立和完善异质性人力资本投资的激励机制
　　影响异质性人力资本投资需求的根本因素是市场因素，即：市场对人们所拥有的异质性人力资本如何定价。如果定价机制合理，将激发人们对异质性人力资本投资的热情；反之，将限制人们投资于异质性人力资本的积极性。从这个意义上讲，异质性人力资本的定价机制是激励异质性人力资本的诱因。异质性人力资本的报酬的准租金性质，使异质性人力资本必须从成本定价转变为按价值定价，异质性人力资本的价格取决于异质性人力资本对企业的贡献。
　　（三）努力创造留住和吸纳外部异质性人力资本流入的机制和环境
　　以上两点是如何产生和培育异质性人力资本，而该点则是针对制度层面提出的。为了创造良好的机制和环境，必须政府要做到对异质性人力资本的充分重视：提高政府教育投入的使用效率；税收对个人进行异质性人力资本投资进行鼓励和奖励；努力提高自我创新和招商引资的能力，形成具有吸引力的企业和科研机构，以便形成GDP与人力资本投入和流入之间的良性循环。
　　
　　参考文献：
　　[1][美]西奥多.舒尔茨.人力资本――教育和研究的作用[M].上海：商务印书馆，1990.
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　　[4]Rudiger Dornbusch,Stanley Fischer,Richard Startz.Macroeconomics(Seventh Edition)[M].北京：中国人民大学出版社，2004.
　　[5]世界银行.增长的质量[M].北京：中国财政经济出版社，2001.
　　[6]中国教育与人力资源问题报告课题组.从人口大国迈向人力资源大国[R].北京：高等教育出版社，2003.
　　[7]王金营.人力资本与经济增长理论与实证[M].北京：中国财政经济出版社，2001.
　　
　　[责任编辑　陈风雪]
　　
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