信息时代浅谈高考改革之后的学生成绩管理

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　　摘  要：随着计算机技术和互联网技术的飞跃发展，一些新技术在教育领域也得到了广泛应用，对学校的信息化管理工作有着积极推动作用。本文主要就普通高中学生成绩管理做简要阐述，同时就新高考改革之后，基于互联网条件下的成绩管理的实现进行探究。
　　关键词：成绩管理;高考改革;互联网技术;大数据
　　一、普通高中成绩管理的现状分析
　　成绩管理是教育教学评价的一个重要环节，成绩管理能够对教师教学质量和学生学习质量进行精确评价提供依据，成绩管理能够反馈教育教学质量情况，是引导教师改进教学方法、提高学生学习成效的重要手段。尤其是高考改革之后，成绩管理变得更为重要。
　　几乎所有的普通高中对学生的成绩管理和分析都非常重视，但手段比较单一，多数学校依然采用半自动方式，即：利用评卷系统硬件设备商提供的免费的单机版软件进行数据采集，此类软件一般不具备成绩分析功能。能够实现成绩管理和分析功能的软件多数价格不菲，因此经费有限的学校干脆采用人工的方式，采集到原始考试数据之后，利用免费办公软件内部的函数来实现成绩管理和分析功能。此类方式有很多弊端，耗时易错就不必说了，一旦使用者出现误删除，损失将无法估计;另外缺乏连续性，难以和过往考试数据进行全面对比分析，难以为每个学生提供个性化的分析数据，难以为教师提供更加直观和客观的反馈。可以说这种半自动的成绩管理方式已经落伍了，但是目前很多学校受制于技术和经费的限制，依然袭用。
　　二、高考改革带动成绩管理变革
　　新高考改革已经在全国平稳推进，取消文理分科，改为更加人性化的自主选择考试科目;取消一考定终身，改为三年多考。这些变化使得成绩管理作为学生选科的重要依据，对成绩管理水平提到了前所未有的新高度。如果说成绩管理对于学校、教师和学生来讲，过去是零食可有可无，那么现在的成绩管理就是学校、教师和学生的主食，不可或缺。如何构建一个高效、便捷、新型的成绩管理模式，为学校、教师、学生和家长提供更加科学，更加合理的参考意见和决策依据，日益成为普通高中需要攻坚的难题。
　　新的成绩管理模式应该能够处理大量数据，能够提供更加个性化的数据分析，从不同角度分析和反馈教育教学质量情况，是引导学生提高学习成效的重要手段。能够对学生的学业成绩进行科学的量化分析，精确反馈学生学业质量，分析学生过去和现在的学习质量状况，帮助学生对知识点和认知水平进行分析，从而判断自己的真实能力。
　　三、运用网络平台实现成绩管理的探究
　　近年来，计算机技术正在蓬勃发展中，尤其是互联网技术与大数据技术的功能也变得越来越强大，它们普遍应用在各级各类学校的教育教学管理中。目前，许多普通高中不仅面临着繁杂的成绩管理和分析工作，同时面临收集、存储、管理的信息种类繁多。互联网技术和大数据技术的综合应用，能够很好的帮助学校进行计算机之间的信息相互传递、数据共享等功能，同时包含了数据的收集、存储、管理、统计、检索等功能。这些功能的实现，极大地简化了人工的工作环节，并让工作效率得到提高。
　　成绩云是一个成绩分析云平台，它运用互联网技术和大数据技术，并能够结合不同学校的特定成绩管理需求，采用个性化设计方案，实现个性化的服务。该系统涉及到的对象有学生、教师、系统管理员、班級、成绩、课程等等，系统采用了面向对象的设计方式，设置了三大模块，分别是针对学校教学管理人员的管理模块、针对学科教师的教师模块、针对学生和家长的学生模块。三大模块的所有用户需输入账号、密码登录进入系统，不同用户有不同权限。
　　管理模块是针对学校教学工作设置的一个模块。这个模块有二个功能：一是为学校教学领导提供大量翔实的数据，呈现的形式不仅仅是传统单一枯燥的数字，还有表格、趋势图、对比图表等等。不仅能够让学校的教育决策者能够清晰的掌握各个班级、各个学科、每位教师和学生的完整数据，还能通过系统提供的大数据，全面了解过往高考的数据，为学校做决策提供可靠依据。第二个功能是针对学校教务工作人员对系统的日常管理维护，可对学生、老师、班级、课程进行增加、删除、更改、查询，可以对单次和多次考试的数据进行上传管理和导出存档，还可以导入其他学校成绩进行多维度的对比分析等等。
　　教师模块是针对学科教师和班主任进行成绩分析、获取考试信息反馈而设置的;而学生模块是针对学生和家长进行成绩分析、获取考试信息反馈而设置的，这二个模块功能类似，只不过各自权限不同。该系统能够为老师、学生和家长提供详尽丰富的数据，呈现各种动态的图表，能够直观的反映真实数据。可以为教师制定教学计划、确定教学侧重点、全面掌握每个学生的学习情况提供可靠依据;可以为学生了解自身学习情况、精确分析各科知识与能力的薄弱点、制定学习计划、确定学习目标提供可靠依据。
　　考试作为教学效果评价的常用手段是教育教学过程中不可缺少的有机组成部分，而日常对学生成绩的有效管理和分析，则是对学生的学习与教师的教学效果进行客观定性与定位的有效依据。尤其是新高考改革之后，各个普通高中对成绩管理工作是越来越重视，沿用以往简单、低效、烦琐的成绩管理模式已经不能满足学校、教师、学生和家长的需求了。构建一个高效、便捷、符合新高考、新课标要求的学生成绩管理系统，来提供更科学，更合理的参考意见和决策依据，日益成为了各个普通高中亟待解决的问题。恰逢我们国家的互联网技术和大数据技术的蓬勃发展，学校学生成绩管理模式已经朝着网络化、智能化、人性化、精细化方向发展。在信息社会中，获取比别人多的信息，是取得成功的关键之一，作为培养人才的学校如此，作为教师和学生的个体亦如此。
　　参考文献：
　　1、成绩云[OL].https：//chengjiyun.com/
　　2、曹燕.学生成绩管理系统设计与实现[D].东北师范大学
　　3、朱新葵.在线学生成绩管理系统设计与研究[D].华中师范大学
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