UI设计专业实践课堂教学模式探究
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摘要：在这个飞速发展的时代，UI设计大军毅军突起，uI设计已经融入我们的生活。实践是认识的来源，实践是认识的目的，实践是检验真理的唯一标准，在艺术教学中引进实践的教学，让学生知道实践的重要性，这是uI设计专业实践课堂教学模式探究的核心思想。一定程度的实践，使课堂所学的知识有了依据和答案，也使得学习的效率大大的提高。实践根据专业的课程需要来开展。在教学中，因为各个学生的基础不同，认知能力不同，实践复杂度也不同，导致了整个学习过程的进度很慢，难以收场。想要更好的为教学服务，实践的复杂度要精准的抓住。
关键词：uI设计：专业实践;案例
中图分类号：G640 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）013-0445-01
现在的社会里，靠的是技能。一个来应聘的毕业生，看得不是他会了多少理论，而是他能不能立马投入到UI设计的实践中去，来直接和企业一起完成项目。本文就提高社会生产率，提高学生的综合素质以及把把实践加入到教学中去做出研究。对于uI，学习者一想到的东西就是什么是uI？在工作中会遇到什么问题？今天就来给大家做一个初步的关于介绍。首先，第一个问题就是uI难学吗？就是没有画画的基础能学好吗？那么其实这个问题对于一个比较有自学能力的成年人来说，不管是学什么，只要用心学，那么你可能肯定会学会的。接触到这方面的知识了，你就对他有个大概的了解，所以说只要你用心学，愿意去花时间，那么这个Ul设计，肯定是很好掌握的。
一、目前的uI教学
在互联网时代，界面设计和人机交互体验是一种潮流，人类文明的不断前进给uI设计一个坚固的基础，那么如何把信息表达的舒心、美观准确是我们急需攻克的难关。uI设计正是我们所要探索的。
uI设计教学在大多数的学校里都包括手机终端的设计和网页显示的制造，于此同时包含了反光率的组合、互动操作的研究等一些模块。学习一般的规律就是老师传授，学生在一旁洗耳恭听，时间到了就去开始做下发的作业。其目的旨在提高学生调度模型、匹配光的反射率的手段，确保格局大方、得体、自然，带领体验者轻松浏览，从而改善了使用者视觉疲劳和工作活力。
二、实践的特色
第一，全部的社会生活在本质上是实践的。发展学习者的实践能力在教育中是一个非常要紧的一步，理论只有来源于实践、作用于实践，才会具有强大的生命力，知识传播者应该以职业的现状、社会的需要为目的，在工作中考察学习者的规律致用能力，这对于学习者适应社会有百利而无一害。
第二，UI的设计大有用武之地，其和经济发展实际关系很大。知识传播者在努力研究界面设计的事项的时候，增强与社会及经济的融合也是不可忽视的。实践与认识的辩证运动，是一个由感性认识到理性认识，又由理眭认识到实践的飞跃，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展发展过程。优秀的实践传播指数是人才教育、社会实践的基础。这就让学习者有了很大的信心，去完成他们的工作，进而提高工作效率和社会生产率。
第三，实践的技能培训还可以提高院校的整体水平，使其深受广大人民的爱戴。响应国家十三五教育改革的号召，使毕业生好找工作，促使社会经济的发展和学校实力的提升，从而会引起业界的广泛关注。
三、UI实践教学的展开论述
早在实践教学开始兴起之时，有人曾利用教育单位等，把他们的想法写到教学思想上。通过大二的学习者开始实践教学，小有成就之后，再推广开来。根据社会的需要把学生分成几个部分，再由他们各自的能力给特定的任务。工作中各谋其职。最后检验每个学生进行评比，同时给出意见。另外还可以利用互联网这个强大的工具，在网上进行评比，这不仅有利于提高学生的工作能力，而且更有利于提高同学之间的合作能力。
另外，在设计技术还没有成熟时，尽可能做一些小的项目。此同时，还应该有专业的人才进行指导，实时解决过程中遇到的问题，指导学生能够真正的掌握这个技术，经过这个小小的培训，学生才有了大項目的能力，可独立完成，既能锻炼学生的本领，又可以节省资金。
四、实践教学的有利之处
一是，实践的教学可以让学生摆脱理论的束缚，这样学生就不仅仅是停留在理论层面了，而是实践和认识的良性互动。只有真正让学生参与了，他才能深刻体会到其中原委，发挥他们的主观能动性，提高教学效率和质量。
二是实践的真实性，必然会拓展学生的思维，他们都需自己亲自思考各个方面，从而拓展思维。
三是到企业去实践，可以增加学校和企业的合作。于学校而言，可以提高学生的综合能力，提升学校的品牌优势;对公司而言，可以省下一笔人才费用。这对双方都是有力的。
五、结语
总之，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践应该在广大的各个阶层的教育普及开来，理论要与实践良性互动，才能更好的认识世界和改造世界，同时还能激发人类的无限潜能，增强教学的质量和水平，使学生真正做到知行合一。
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