高校青年教师激励机制研究

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　　摘要：伴随着我国经济社会的快速发展，高校青年教师的数量也在一定程度上占据着越来越大的比重。而在高校人力资源的分配比例上，青年教师也处于举足轻重的地位。如何使得高校青年教师工作效率提高与工作积极性增加已经成为高校人力资源管理者所面临的直接问题。本文高校青年教师激励机制中存在的问题、相应的改革措施进行阐述。
　　关键词：高校青年教师;激励机制;措施
　　中图分类号：G645.5 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）016-0132-01
　　一、引言
　　随着我们国家经济社会的快速发展，教师越来越得到国家以及社会的重视，社会地位也得到了进一步提高，高校与高校之间的良性竞争也变得日益频繁，而人才在竞争中无疑处于首当其冲的位置。而在高等学校的人力资源配比中，青年教师所占据的比重也是日益扩大，并且正在成为高校的日常教育以及教学中的主力军。在高校进行改革和发展过程中，如何构建科学的激励机制，营造一个和谐的学术氛围在高校教师管理中显得至关重要。
　　二、高校青年教师激励机制存在的问题
　　1.激励机制实施的过程中缺乏有效性
　　当下大部分高校所运用的激励机制，绩效考核往往占据着主导地位，绩效考核制度在运行的过程中，往往缺乏合理以及科学的理论依据，从而导致人情激励以及关系激励屡见不鲜，运行过程中的过于强调形式化，造成了青年教师中部分优秀的人才面临的是不科学、不合理的绩效考核机制，造成青年教师面临着贡献与报酬不对等的情况越来越多。
　　2.激励机制缺乏一定的稳定性
　　伴随着市场经济的发展，高校从以往依靠政府发展模式，开始向学校创收的模式转变。在此过程中，市场经济的不稳定也会对学校的发展起到一定程度上的影响左右，从而导致了学校也会向企业方向靠拢，学校经营情况良好的时候，学校的激励机制就会得到准确的落实，而在学校的经营状况出现一定程度上的波动的时候，学校所承诺的激励往往无法得到及时的实现，而青年教师由于种种原因，往往需要得到的是快速、及时的激励，延后的激励对于青年教师的作用基本上是没有任何的吸引作用的。
　　3.激励缺乏竞争性
　　一方面，高校中往往存在着只能往上进行提拔，而不能向下进行降级使用的原则，经常出现按照年龄以及教学时间的长短来进行前后排序，这种方式对于青年教师中一些出类拔萃的人才来说，被提拔的机会就会变得越来越少，所面临的不公平竞争变得越来越多。教师当中的人才如何科学合理的进行分配、教教师资源如何进行最优配置都缺乏相应的机制，这些都会对青年教师的积极性造成巨大的打击，造成了优秀人才得不到重用的情况。
　　三、相应的改革措施
　　1.建立以公平為指向，实现运行有效的激励机制
　　王或之、赵林果认为发挥青年教师在激励机制中的主体作用;以公平为指向，实现运行有力;区分对待，丰富、灵活激励手段;统筹协同，确保激励的时效性与稳定性是创新青年教师激励机制的路径选择。在现在的执行过程中，政策的落实者应当做到相对的公平公正，使高校青年教师能够得到与自身的贡献成正比的报酬。在激励机制的实施过程中，一定要做到以～-A能力作为参考标准，让平等公正的激励机制得到准确的落实，最大程度的满足青年教师的自身需求以及家庭的需要。
　　2.统筹协同，确保激励的稳定性
　　高校管理者要想最大程度的挖掘青年教师能力、更好的服务于学校教学，就要提高学校管理水平。使得青年教师明确自己在学校发展方面所占据的重要角色，在激励机制的实施方面，必须做到统筹协同。在激励机制的设计以及实施的过程中，坚决抵制领导的个人想法，要切实符合青年教师的内在需求，立足于学校的长远发展，利用民主集中制，制定出科学、公正、务实的青年教师激励机制;对于青年教师的承诺，一定确保得到稳定、及时的兑现。
　　3.改进人才选聘机制
　　高校青年教师想要实现德才兼备、分布科学合理的目标，就要在人才竞争中建立能者上、庸者下、劣者汰机制。因此，在教师选拔中发挥双向选择的机制，将优良的竞争机制引入到高校的竞争机制中。采用双向聘任制度，让青年教师的责任感进一步加强。高校在对管理人员进行招聘的过程中，也应该加强专业对口的要求，重视其学历、所学专业及工作经验。与此同时，依据各职能岗位管理功能的区别，对青年教师的任职资格进行明文规定。
　　四、结语
　　在不断深化的教育改革过程中，对于青年教师的要求也在变得越来越严格，在其职业生涯的发展过程中，面临者大量的发展机遇，同时也面临者日益增长的竞争。要想青年教师的工作积极性得到提高，就一定要建立相应的激励机制。同时，挖掘青年教师的潜力，建立一只优秀的高校青年教师队伍，为我国高校教育贡献出一份自身的力量，使得教育事业更加的蓬勃发展。
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