谈会计技能大赛对中职会计教学的促进作用

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　　摘要：随着教育水平的提高，我国对中职教育也越来越重视，同时也对其教学水平提出了更高的标准。可是，中职会计教学中普遍存在一些问题。这一定程度上会对我国会计人才的专业水平造成影响。可是通过参与职业技能大赛的方法，可以很好地提高会计教学质量。这个过程不但可以让学生掌握会计专业技能，还可以让学生之间进行交流并且互相学习，同时也是一个很好呈现老师教学成果的机会。
　　关键词：中职学校 会计教学 技能大赛
　　中职会计大赛，举行的目的主要就是为了让学生能够学以致用，深化所学的理论知识。除此之外，还可以实现其专业和以后的企业要求相符，其教学内容和以后工作内容相对应，其课程目标和专业性规范同步。由此可见，中职会计大赛不仅可以呈现学生的学习情况和老师的教学成果，还可以使学生能力得到提高的同时老师也能够发现教学的不足之处。可是怎么从中职技能大赛中对教学质量进行改进和完善是个很重要的问题。下面将浅谈中职会计大赛对会计教学的积极影响。
　　一、中职会计教学存在的现象
　　（一）教学方法落后，缺乏理念创新
　　在很多的中职学校中，老师还是按照传统的黑板板书方法进行教学，一味的对学生进行灌输式教育。虽然大部分学校也有了一些先进的教学设备，可是，尽管使用了PPT辅助教学仍然不能改变老师灌输式教学方法，只是把PPT当成黑板使用。会计专业内容枯燥、课程无趣造成了大量学生对专业课程不感兴趣、甚至产生厌学的情绪，导致课堂质量较差，老师一人讲却很少有同学听。其次，老师的教学内容缺乏实用性和创新，不能提升学生专业技能。导致学生对课堂内容不重视。还有就是缺乏必须要讲的专业基本技能，像会计的一些基本技能：点钞验钞、计算技能、算账报账等，对于这些很多老师都不关注也不进行教学安排，这样很难培育出会计专业人才。沿袭应试教育，造成很多学生只会考试可专业基础技能较差，只有理论知识，没有实践能力。对于很多会计专业名词，只知道而不了解。对于会计工作，只懂流程，不知道具体操作步骤。最后培养出来的会计人员不符合国家专业人才理念，导致很多会计专业学生走向工作岗位时很难适应会计工作。
　　（二）教师能力不足
　　由于教学水平的限制，中职学校专业老师学位大多本科毕业，很多教学老师没有教学经验，不了解企业对会计工作的要求。再加上自己本身经验不足，授课过程中只注重理论知识教学，不重视实用性。还有一些年轻老师，对专业知识掌握不彻底，因为教学经验不丰富，教学课程设计不合理，造成课堂质量低下。对于许多案例问题不知所措，长此以往学习氛围会不好，而中职学生本身学习主动性就差，多种因素很容易造成教学水平低下的后果，从而不利于会计专业性的提升。
　　二、会计技能大赛对中职会计教学的作用
　　（一）营造良好的教学氛围，提高教学质量
　　开展会计技能大赛从表面来看，只是一场技能比拼大赛而已。从本质上来看会计技能大赛能够检查出会计专业的人才以及有能力的人。进行会计技能大赛可以发现学生的不足之处以及在哪方面知识的欠缺，并且可以了解到老师平时教学的质量，然后老师进行总结为以后教学设置新方案，解决存在的问题。学校既然举行技能大赛，那么也一定会根据比赛的项目进行相应的训练，这个过程就会促进中职会计教学内容的更新。在校内开展会计技能大赛，可以营造较好的学习技能热潮，让学生感受到强烈的学习氛围，感受到比赛时刻的紧张感和成就感。当对手强大时让学生认识到自己的不足之处，激发学生的学习兴趣。
　　（二）促进老师专业能力提升
　　人们常说，在台上表演一分钟要好过台下训练十年，会计技能大赛也是同样的道理。如果在平常不努力学习，就没有展现自己的机会。当然比赛时学生发挥的好坏与老师的授课方式也是有关联的，因此学生们进行比赛，也是老师之间的比赛。很多中职会计老师只知道讲一些理论知识，这对以后学生工作是远远不够的，因此老师为了教好学生，一定也要提高自己的能力，不仅仅是知道教会学生理论知识而已还要学会把实践能力也传授给学生，这样教出的学生才是成功的有能力的学生。还有通过会计技能大赛给了老师们进行交流的机会，老师可以通过这次机会进行讨论，互相交流心得，进行教学经验交流，实践能力的探讨，提升眼界，开阔视野，从而老师的专业能力得到提高。
　　（三）將传统的知识教学和实践教学相结合
　　中职会计教学不能用传统的教学方式再进行教学，要结合实践进行教学。因为中等职业和大学教学不一样，职业教学是直接培养学生的一项专业技能，主要培养其去工作的动手能力，是培养其技能，也就是培养实际操作。开展会计技能大赛，就是通过比赛来促进老师教学，通过比赛来促进学生学习。把会计技能大赛与平时的教学内容相结合，让每为学生都进行参赛，都进行锻炼，去提升学生的专业实践能力。多数技能职业学校举行一些大型比赛都是一些相关公司进行赞助举行的，这也为学生提供了与公司人员进行交流的机会，可以通过举行比赛和该公司建立良好的关系，为学生们以后实习提供场所，能够安排学生到该公司进行实习培训，这不仅为该公司提供了人力资源，还能够提升中职会计专业学生的就业经验。
　　结束语：会计技能大赛促进了中职会计教学方法的变通，促进了中职会计教学往好的方向去发展。中职学校是以培养学生技能为目标的学校。所以不能按照大学模式进行教学，中职学校应该注重动手能力与实践能力，考虑学生在工作时所需要的技能，促进中职学校会计专业步入专业化，职业化，科学的方向去发展。通过会计技能大赛，培养出学生注重自己的动手能力，实践能力。通过有目的的举行会计技能大赛，能够帮助学生提升专业能力，让学生更好的走向社会去工作，也办出具有特色的中职学校。
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