高校图书馆数字化特色馆藏资源建设探究

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　　摘要：作为教育和科研具有学术性的服务机构，高校图书馆在学校中扮演着文献与情报的重要角色。在数字化时代，高校图书馆需要通过数字化技术实现图书馆数字转型。本文从数字化角度阐述目前馆藏数字化的必要性、优点和目前的现状，探究数字化馆藏建设的有效措施。
　　关键词：高校;图书馆;数字化;馆藏资源;建设
　　中图分类号：G250.7 文献标识码：A
　　高校图书馆作为学校学术的核心和知识交流的重要场所，是提供科研教育服务的学术性机构。面对数字化应用时代，高校图书馆作为教育资源的重要组成部分，只有将所拥有的信息资源进行优化配置，才能充分地发挥出优质信息资源的作用，有效地促进学校科研教育向前发展。高等院校加强教育改革的目的是加强学科建设，提升教育质量。一系列的改革措施离不开图书馆{息资源的帮助，而数字化技术在高校图书馆中的应用，加强了科学信息的传递和开发文献资源，实现图降馆书籍电子化，充分发挥出图书馆作为知识服务机构的作用。
　　1 数字化图书馆的作用和优势
　　1.1 数字化图书馆的作用
　　随着数字化技术的不断发展，高校图书馆数字化馆藏资源的建设，在很大程度上推动了图书馆数字化、特色化发展。因此，相比于传统馆藏资源建设，数字化图书馆的作用显著：一是实现信息资源的数字化。通过数字化技术和现代化网络技术，将各类原有传统的文献通过技术处理转化为数字信息，实现传统纸质型书籍转为可识别的数字化信息;二是实现资源网络化。通过互联网技术，实现了将全球各地的图书馆连接在一起，突破了地域的限制，用户通过互联网技术实现了信息需求，为信息资源的共享奠定了技术基础;三是实现信息检索自主化。通过数字化技术和互联网技术可以将各类信息服务中心、数目机构等联系在一起，让用户不再受到地域和时间的限制获取信息;四是实现载体的虚拟化。通过数字化技术实现了数字图书馆与现实馆藏相互结合在一起相互依存，数字图书馆的建设为推动虚拟图书馆发展奠定了方向，为图书馆现代化建设提供了資源保障。
　　1.2 数字图书馆的优势
　　在数字图书馆的建设实践中，其良好的应用效果，得到了现代图书馆建设的青睐。一是可以有效地通过数字技术将国家珍本、珍贵的资料保存下来;二是用户可以通过互联网平台进行远程访问实现资料共享，扩大了获取信息的范围，提高了信息处理效率;三是数字化图书馆的信息资源比纸质更加容易检索，可以更快地获取资料，对科研教育创新发展具有重要的意义;四是有利于保护馆藏文献。过去纸质的资料，因利用率较高容易损坏书籍文献，然而对于利用率低的文献由于在二三线地方由于流通、采光等各种原因使得书籍发黄、纸变脆，不利于对这些文献资源的保存和使用。通过数字化技术将纸质转换成电子文件，实现了对文献资料的长期保存;五是实现了信息资源的共享。数字图书馆的应用将会跨越地域、国界实现资源共建和共享的便利性。通过信息资源共享，满足了用户对文献多种需求的同时，还可以实现在线游览和检索，提高了馆藏资料的利用率。
　　2 数字化特色馆藏建设的现状
　　数字化建设是一个过程，高校在图书馆数字化建设中，取得了诸多成效，但也存在诸多问题，具体表现在以下几个方面：
　　2.1 资金短缺，缺乏足够重视
　　在建设数字化图书馆中，常常出现经费的短缺是各大高校面临的急需解决的难题，虽然高校对图书馆建设非常重视，对图书馆实现数字化的投入在不断地增加，但是，毕竟数字化图书馆是个巨大的系统工程，例如在数据的转换、设备的购入和后期的维护等方面都需要大量的财力资金的投入，经费的紧缺影响了高校图书馆的数字化建设步伐。
　　2.2 网络系统不完善，缺乏数字化条件
　　高校图书馆在自动化、网络化的开发过程中所制定的标准程度不够高，缺乏对全文数据以及多媒体信息的处理，在超文本和图文超文本查询方面还不够完善，数字图书馆自动化和网络化的建设成为高校必须要面对的重要挑战。在数字化图书馆建设中，完善的网络体系是基础，但高校图书馆数字化条件尚不完善，对图书馆数字化建设形成较大应用，也制约着特色馆藏资源的有效生成[1]。因此，在数字化图书馆建设中，应完善网络体系，为特色馆藏资源建设创设良好条件。
　　2.3 资源开发不足，特色馆藏欠缺
　　图书馆的信息资源有现实馆藏资源和网络信息资源组成，但是因为书籍的价格逐年增加导致了在高校中现实馆藏中收藏的书籍品种和数量越来越少。特色馆藏资源建设，应立足于资源的开发及利用。但从实际而言，很大部分高校特色馆藏资源建设欠缺，在资源整合及统筹规划等方面有待进一步强化。对于高校而言，应基于特色学科、重点实验室等资源，着力开发具有自身特色馆藏资源。
　　2.4 建设技术欠缺，专业人才不足
　　图书馆数字化建设，技术保障是关键。但从实际来看，馆藏的标准化和规范化因个性化的原因导致资源交互中增加了操作难度，且对数字资源的管理不够完善清晰，无价值的数字资源过多重复，有价值资源稀缺，造成设备存储利用率不高。与此同时，高校图书馆人员层次各不相同，文化素质普遍偏低，缺乏计算机、数字化、网络化等技术性专业人才，高素质转型人才队伍有待进一步建设[2]。
　　3 高校数字化特色馆藏资源建设的对策
　　高校在数字化图书馆的建设中，应依托数字化平台，积极搭建特色馆藏资源建设空间，通过系统平台的搭建，实现高效图书服务机制的生成。在笔者看来，高效数字化特色馆藏资源建设，关键在于强化“特色”属性，并有效落实以下几个方面的工作：
　　3.1 强化数字化建设，优化特色馆藏资源建设
　　数字化馆藏前提条件是实现信息资源的数字化。为了加快馆藏数字化建设，需要以馆藏资源的数字化、社会资源馆藏化为出发点。特色馆藏资源建设，应立足图书馆数字化建设的大背景，通过学科资源等的有效融入，更好地夯实馆藏资源建设工作：一是高校要紧扣数字化建设，将特色馆藏资源建设作为工作重点，落实资源库等的建设工作;二是要以特色学科专业为依托，整合图书馆资源体系，以强化特色馆藏资源在科研及教学等领域的应用价值[3];再次，要强化各学院、各科研室的协同配合，提高各资源体系的构建力度。 　　3.2 强化经费保障，构建特色馆藏资源库
　　充足的经费才能保证馆藏资源数字化建设顺利进行。设备的购置、软硬件的升级、人员的培训等以及馆藏资源数字化和网络资源的开发利用都离不开经费的支持，因此，作为高校图书馆需要充分认识到经费的重要性，在寻求经费支持的同时，合理规划好经费的使用才能保证馆藏数字化有序进行。此外，高校要创设特色馆藏资源库，为特色馆藏资源建设提供良好的平台空间。对于高校而言，应注重馆藏资源的采集、整理及加工等工作，打造“特色专题库”。例如，湖南大学立足学科特色，在特色资源库的构建中，通过“特色馆藏”“专题特色库”“数字图书馆”等栏目的搭建，能够更好地满足师生特色资源库的共享需求，也实现了特色馆藏资源库的系统建设。
　　3.3 加决网络系统建设，提高服务能力
　　作为现实图书馆转向虚拟图书馆发展基础条件，网络自动化的建设是保证数字化馆藏资源的顺利使用最基础的要求。通过建立图书馆网站主页，以连接网络搜索引擎、数据库以及各类数字图书馆等建立资源导航，拓宽数字图书馆网络系统资源建设。面对日益增长的图书服务需求，高校图书馆要依托网络系统建设，在特色图书系统平台，通过“私人定制”的方式，针对学生的需求，有针对性地提供相应的特色资源[4]。如，南昌大学在特色资源库平台，化学专业学生可以通过“专业设置”，定向选择特色资源库查询及图书推送服务，极大地提高了图书馆的服务能力，也满足了不同学生群体的阅读需求。
　　3.4 强化馆藏数据库建设，提高资源开发力度
　　建设数据图书馆要着重突出特色，需要根据各类不同的读者需求优化馆藏书目检索架构，增加电子版文献的收藏量。在攻克各项技术困难中，需要更加重视对数字化文献的积累和开发。特色馆藏资源特色，应强化资源库的建设，通过资源体系的搭建，提高对各学科、各实验室等的资源整合，确保资源库的开发及利用。此外，要强化图书资料的共享性，特别是对于优质特色资源：一是要注重开发及整合力度;二是要注重特色资源的共享，通过共享系统平台的创建，最大程度地发挥特色馆藏资源的应用价值。
　　3.5 加强专业人才建设，有效落实教育培训工作
　　毕竟数字化馆藏主要是通过对计算机的应用来实现的，因此这就要求作为图书馆管理从业人员必须要熟练地掌握计算机操作技能和各项网络技术的应用。另外，还需要加强专业人才的培养，不断加大人才引进力度，吸纳一些在计算机、通信和外语等各类专业人才丰富队伍建设。与此同时，对数字资源进行整理，以知识单元为单位为读者提供服务，实现图书馆从以文献管理为对象向信息化为主要对象转变，加强人员思想观念教育，增强工作人员服务意识[5]：一是要强化专业技术人才队伍建设，壮大现有图书管理队伍;二是要强化对高素质、综合型人才的引进力度，并创造良好的发展空间，激励专业人才服务建设;三是要建立完善的培训制度，通过不定期教育培训，有效提高专业人员的专业水平，滿足岗位要求。
　　4 结束语
　　总而言之，数字化图书馆的建设已经成为了时代发展的趋势，而数字化的应用是实现馆藏数字化核心技术。特色馆藏资源数字化建设主要是通过网络技术、数字化技术将特色的书籍、文献等进行数字化处理转换成电子文件，并与世界各地馆藏资源相互连接，突破时间、地域等的限制，为读者提供更加方便的网络化信息服务。为推动我国数字化资源建设作出贡献。高校要转变传统图书服务模式，通过特色资源体系的构建，为广大师生提供完备的图书资料。
　　参考文献：
　　[1]陈庆来.高校图书馆在高等教育改革中的作用[J].现代情报，2017（10）：205-207.
　　[2]尹东辉.高校图书馆馆藏数字化策略研究—以南京工业大学图书馆为例[J].江苏科技信息，2015（15）：35-37.
　　[3]郑庆升.高等院校数字化图书馆的建设与发展研究[J].边疆经济与文化，2017（4）：111-112.
　　[4]何小凤，兰天，张弘引.基于层次分析法的高校图书馆数字化馆藏资源建设[J].华北理工大学学报，2016（4）：58-62.
　　[5]李作化，孙振领.高校图书馆数字资源建设[J].情报科学，2019（7）：1046-1048.
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