论研究生教育管理网格化、信息化、人性化、规范化建设
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[摘 要] 高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，在党中央做出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策的指引下，在我国教育事业改革的不断深入，对研究生培养质量要求不断提高的大背景下，针对华中科技大学化学与化工学院研究生教育现状，积极探索更科学的研究生教育管理体系，以学生为本进行细致的调查和分析，从中及时发现问题，不断完善管理方法，规范制度建设，并力求与新兴信息技术相结合来提高工作效率和思政工作影响力，持续提高我院研究生教育管理水平，培养德才兼备、全面发展的人才。
[关键词] 研究生教育管理;网格化;信息化;人性化;规范化
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2019. 05. 073
[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2019）05- 0189- 02
0 前 言
研究生是我国高等人才的中坚力量，现如今，随着我国经济的快速发展和发展方式转型，人才对经济、社会和国家发展的作用日益重要，而对研究生教育管理模式和方法的探索，也越来越引起各个思政工作者的重视[1-3]，在对近年来研究生管理的文献进行调研和分析后，我们发现，在研究生管理的规范化建设方面，通过对规范研究生制度管理、规范研究生教学管理队伍、规范研究生网络系统管理几个方面的剖析，提出了高等院校对研究生的管理应该规范化、科学化管理，这有利于国家高素质人才的培养，契合了国家高等教育改革的发展要求[4]。在研究生管理的网格化建设方面，我国工程类大学的发展已经进入了研究生规模大、科研体量持续增长的常态，以班级为代表，按入学年级、专业划分的工作模式仍在日常管理中发挥着作用，但却不能适应研究生全面发展的需求，让网格化的研究生工作模式适应我国高等教育发展的是一个亟待解决的问题。此外，还有很多研究生教育工作者在研究生思政，党建，管理模式等方面[5-6]对网格化管理进行了大量的探究。而信息化建设在推动研究生教育管理工作的观念创新和制度创新等方面具有重要作用和意义，很多工作者对于信息化管理进行了更细节化的研究，比如对信息系统本身的建设进行细致的研究[7]。还有很多研究生教育工作者提出了人性化教育的观点[8]，对人性化管理的内涵进行了详尽的解释并做了国内外研究生课程的现状调研，提出了从学生出发，人性化引导的观点。
本文从分析华中科技大学化学与化工学院现有研究生教育管理方式中存在的特点和问题入手，通过对研究生教育管理方式中网格化管理、信息化管理、人性化管理、规范化管理这四个方向上的不断研究、探讨和创新，运用调查法和分析法，对研究生工作的队伍建设、党建工作、学风建设、文化育人、资助工作、就业工作、日常管理等模块不断完善，对取得的成果进行总结。
1 研究生网格化管理
研究生的网格化管理主要体现在分层分级管理和横纵结合的模式上，尤其在日常管理和思政教育方面有其独特的优势。党委整体负责研究生思想政治教育工作，研究生辅导员、研究生教务员等老师，积极探索以实验室为阵地、以纵向班级为载体的研究生思想政治教育和管理工作的思路与方法。探索建立研究生教育管理中心，成立党务中心，院级研究生会组织等等建立横向联系。选聘了五位德育助理，作為主要学生干部，分别辅助辅导员进行就业、日常管理、资助、研会活动、党建五个纵向工作建设。制定了博士后班主任制度，协助各研究所所长了解和掌握研究生心理和思想动态，帮助研究生解决实际困难。我们充分利用自身纵向党支部，纵向班级体，横向年级群的网格化体系优势，开展各类研究生宿舍安全教育和管理的专项活动，规范日常管理。
2 研究生信息化管理
研究生的信息化管理，最集中的优势主要体现在资助育人、就业领航等方面。资助工作中，核心是要体现公平、公正和公开的原则，充分利用各种多媒体手段和信息平台，建立学院资助网，及时在网上发布资助信息，部署资助工作，发布资助政策，便于研究生们了解资助政策及通知，并号召获奖学生做资助政策的传播者，做知行感恩的践行者。对信息化的挖掘，对学生细微之处的人文关怀，有助于研究生奖助学金的评定工作更加高效、便利、清晰，保证学生满意度的进一步提升，避免奖学金评定过程中的各种投诉和质疑。在就业工作中，我们把信息的推送放在首位，每一位毕业生的资料都进入后台数据库，前期的信息收集和后期的资讯发布精准结合，通过QQ群和微信群，分方向、分类别定点推送，帮助毕业生快速、准确获取就业信息，最大程度上实现就业信息共享。信息化建设，还可以用于权益维护和意见收集，我们通过设立意见诉求邮箱，微信公众号和QQ群等，鼓励研究生通过各种官方渠道表达自己的意见和看法，遇到合理诉求及时解决实际困难或做好解释工作，一方面保证同学们的合理权益，另一方面又可以控制负面舆论的影响和扩散。
3 研究生人性化管理
研究生的人性化管理主要体现在学业指导、就业分享和文化育人方面。在研究生的科研学习中，我们针对不同的群体，利用网格化和信息化管理的方法，将研究生群体分类，针对不同层级的研究生提供不同层级的服务。对于低年级研究生，我们重点是提供各种培训类的讲座和课程，定期组织谈心谈话，帮助研究生顺利度过适应期;对于高年级的硕士生和博士生，我们会举办小型的沙龙，针对不同的研究方向邀请青年学生进行学术分享活动，主要是帮助同学们掌握正确的文献阅读方法、发表文章的技能技巧等等;对于毕业研究生我们还会根据大家的求职意向，分专题开设经验分享会，包括出国深造、科研院所求职、选调生公务员培训等等。结合网格化教育管理方式，跟踪帮助就业困难学生，提升研究生就业水平。并根据其具体情况提供相应的建议，同时对就业困难的同学点对点一对一地进行跟踪帮助。在文化育人中，利用网格化信息化的育人机制，深入探索建立了良好的师生互动交流机制，正确引导学生思想动向。积极组织各种趣味体育比赛和多样的活动，比如“知心导师杯”研究生师生羽毛球联赛、“化学大作为·科普志愿行”、化学与化工学院 “师行化语讲坛”、“感恩 喻见”师生羽毛球赛、“寸草春晖，感念恩情”——毕业生感恩教育、“新年师生联欢会”等等，通过导师与研究生的共同参与，增进师生感情，增强学院文化氛围。除此之外，针对留学生，我们还开展了“端午情深，粽情四海”留学生端午文化沙龙系列活动，对留学生进行细致的人文关怀。这些人性化的管理措施，都使我们的研究生管理工作深入人心。 4 研究生规范化管理
研究生的规范化管理，渗透在研究生教育管理的各个方面，我们首先从制度建设着手，在党建工作中，进一步完善和坚持了以实验室为主阵地开展纵向班级和纵向党支部建设，继续坚持党建进实验室的工作路线，坚持师生共建，横纵结合的模式，按照学科方向，将专业导师分为两个大的支部，导师党支部与研究生党支部结对共建，导师参与支部的各项活动，同时又不干涉支部内务，努力构建和谐稳定的师生共同体。党务中心还制定了《化学与化工学院研究生推优入党管理办法》《化学与化工学院研究生党员考核制度》，进一步规范了各项工作，对我院党建工作进行了进一步的规范化整合。在学风建设中，我们认真探索了如何保证学术交流的效果，建立了讲座积分制度，作为研究生的课外学分每年进行考核，作为答辩的必备条件。在资助工作中，针对评奖评优的细则向导师、研究生认真征求意见，并反复讨论，规范资助管理体系建设。
结合研究生的网格化、信息化、人性化、规范化管理模式，我们还开展了一系列的特色活动。例如 “党员政治生日”活动、研究生党员微党课比赛和党史知识竞赛等，希望借此机会从生活、学习、思想等方面去关心各位党员同志，让广大党员再次回忆入党场景，重温入党誓词，激发党员的责任意识及归属感。在就业工作中，根据学生的实际需求，成功组织多场校外的“企业寻访”活动，并且与研究生的社会实践活动相结合，让同学们在就业求职时能够游刃有余，不走弯路，最大限度地接近自己的职业愿景，努力贴近学生需求，人性化地为他们提供他们最需要的帮助。
5 结 语
推进和探索的这些新型多样的教育管理方式，不论是管理模式的创新、制度体系的规范、人性关怀的提升，还是把现代信息技术糅合到管理育人中的探索等等，都對当下提高研究生教育管理水平具有积极的促进作用，有助于提高育人的成效，更有助于高校积极探索新时期研究生教育改革发展与实践，后期我们将继续探索完善研究生管理模式，培养出更多适应社会发展的创新领军人才。
主要参考文献
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