阅读引领未来：社会阅读与图书馆阅读推广

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　　摘 要：社会发展背景下，阅读是引领人们认识世界、发散思维、完善自我的重要手段，而图书馆则是人们获取知识、储备知识的主要途径之一，推广阅读文化、加强图书馆建设成为当前发展的首要任务。本文简单阐述了社会阅读的内涵，分析了现代化背景下阅读现状，重点从两个方面讨论了社会阅读和图书馆阅读推广的有效策略，以供参考。
　　关键词：社会阅读 图书馆阅读 有效策略
　　中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2019）11-00-01
　　阅读是指人们以一定的途径或者手段主动获取知识的过程，这个过程中包含了理解、吸收、领会、欣赏和研究等多个阶段。阅读目的可以根据不同类型的人分为四个方面，即娱乐消遣、积累知识、陶冶情操、提升自身修养，阅读目的不同其阅读方式不同，人们可以在信息阅读法、文学作品阅读法、经典名著阅读法中任选一种来达到自己的阅读目的[1]。图书馆担负着为人们提供阅读资源的重任，在阅读文化的传播和推广中也占有一定的地位，提高人们的阅读积极性、培养人们阅读习惯则是其最终目标。以下就是笔者就此的分析和论述。
　　一、社会阅读的内涵
　　所谓社会阅读，顾名思义就是指社会生活中人们通过各种工具来进行阅读活动，其阅读侧重点在于模式和内容本身，更加强调人与人之间的阅读交流与分享，实现阅读全面化，达到阅读价值最大化的目的。社会阅读在人们日常生活以及工作中传播和应用，使人们生活在一个阅读文化浓郁的环境中，形成良好的阅读习惯，从而提升自身的文化涵养以及综合素质。随着社会的不断发展，社会阅读的地位得到明显提升，大多数人重视起阅读对能力和品德的影响，在阅读过程中学到大量知识技能。长此以往，社会阅读将会进一步推动人类文明，成为促进社会飞速发展的不竭动力
　　二、现代化背景下阅读现状的分析
　　1.阅读手段和阅读工具的多样化，影响人们的深度阅读
　　现代化背景下，大量的网络技术引入到阅读中，纸质化的书籍不在是唯一的阅读方式，手机、电脑、ipad等网络设备成为了社会阅读的重要手段和工具。相关调查研究表明，2017年我国人均阅读纸质版书籍数量为4.66本，电子版书籍数量为3.12本，全国仅有一成以上的成年读者年度阅读量在10本以上，一半以上的人偏好与电子化阅读方式，且阅读的深度偏低。如今，快速性、简便性已经成为大多阅读者的追求目标，人们选择阅读手机上的新闻头条、微博资讯、微信公众号推送文章等数字化阅读信息[2]。在此情况下，虽然人们的阅读时间和阅读资源有了明显增长，但却降低了人们对阅读信息的深入了解、分析和研究，对我国国民阅读满意度的提升也有着负面影响。
　　2.公共图书馆设备不齐全，图书馆工作人员服务意识不强
　　目前大部分地区的图书馆建设还不能满足人们日益增长的阅读需求，公共图书馆建设问题已经成为相关政府的重点关注问题之一。如今，我国公共图书馆的发展还处在中等偏下的水平，信息化公共图书馆的管理模式和应用设备还没有完全应用到实际中，各个大型图书馆之间不能实现有效的信息资源共享，严重影响了纸质化书籍的流传价值和使用价值。此外，图书馆工作人员自主服务意识不足，只局限于单一的“借—还”服务，没有站在发展的角度上来发挥主观能动性创新服务模式，提升人们的阅读体验，这也制约了图书馆阅读的发展的进步。
　　三、社会阅读和图书馆阅读推广的有效策略
　　1.合理划分书籍种类，实现优质阅读体验
　　信息化时代背景下，公共图书馆是为人们提供查询资料、阅读资料、获取知识的平台，同时也应该要满足人们对信息获取的快速性和准确性等要求[3]。为了使图书馆的发展符合时代的要求，就必须以人们的基本需求为前提，将书籍种类合理划分，使书籍的价值得到最大化利用，也进一步图书资源的共享性和人们的阅读体验。例如，公共图书馆可以结合地区特点以及对当地人们需求，利用数字技术统计最受欢迎以及阅读次数较多的书籍种类，把此类图书放置到单独的区域并进行编号，这样阅读者可以第一时间搜集到自己感兴趣的阅读资料。此外，为了避免出现图书资源短缺等问题，图书馆工作人员应提前做好预备计划，为读者解决问题。通过合理划分书籍种类，一方面可以大大節省人们搜集资料的时间，另一方面可以为人们提供优质的阅读体验，从而达到吸引更多读者的目的。
　　2.举办阅读活动，提升阅读积极性
　　为了使公共图书馆的作用得到极致的发挥，图书馆可以通过举办多样化的阅读活动来吸引人们的注意力、提高人们阅读积极性[4]。阅读推广活动不仅能够提升图书馆的知名度，为图书馆带来更多的读者，而且能够使阅读文化在人民群众中深度扩散，使更多的人养成读书习惯。例如，开展“书香正浓”的全民阅读活动，在活动开始之前可以通过网络、新闻媒体、宣传专栏等方式来使大众了解到此次活动的开展时间以及开展方式，在宣传过程中可以通过赠送宣传品。现场讲解文化知识来吸引人们的注意力。此外，在阅读过程中对人们的阅读习惯和阅读爱好进行问卷调查，并使人们对图书馆的服务工作和阅读活动方式提出合理化的建设性建议。通过面对面高效率的交流方式，一方面可以让图书馆工作人员了解到人们对图书阅读的态度，另一方面可以促进图书馆提升自身的服务水平以及内容。活动结束后，图书馆人员将调查问卷进行分析整理，了解不同年龄段人们的阅读喜好。通过这样的阅读活动，大大调动了全民阅读热情，进一步促进了学习型阅读社会的发展和进步。
　　结语
　　综上所述，阅读对提升人们的综合素养和思想品德有着重要作用。为了创设学习型的阅读环境、提供优质的阅读体验，图书馆应当秉持“以人为本”的原则，满足人们对阅读的需求，通过分类书籍、举办活动等方式来引导人们学会高效阅读，同时体会书籍中的文化和含义，进一步增强人们的阅读热情，从而实现全民阅读。
　　参考文献
　　[1]姜红霞.阅读引领未来：社会阅读与图书馆阅读推广[J].合作经济与科技，2013（22）：102-103.
　　[2]任闽华.浅谈社会阅读与公共图书馆阅读推广[J].图书馆研究，2017，47（5）：71-74.
　　[3]唐桑.社会阅读推广与图书馆服务效能[J].内蒙古科技与经济，2017（20）：141，143.
　　[4]吴志敏.社会阅读推广与公共图书馆使命：兼论罗湖区图书馆阅读推广实践[J].图书馆学研究，2011（4）：86-89.
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