高校图书馆阅读推广策略研究
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摘 要：高校肩负着传播中华文化的责任，深入贯彻落实全民阅读能够培养学生的民族自豪感，树立正确的世界观、人生以及价值观。自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求，读书是一种优雅的素质，塑造了人的精神，升华了人的思想。因此，应该加强高校的阅读推广，促进图书馆的发展。文章对高校图书馆阅读推广策略进行了探究。
关键词：高校;图书馆;阅读推广策略
一、高校图书馆开展阅读推广的重要性
图书馆的阅读推广主要是图书馆经过策划提高学生的阅读量和馆藏的利用率的一项活动。在高校的教学过程中，图书馆是高校信息知识传播的枢纽，也是大学生获取知识的重要场所，为了提高学生的阅读素养，图书馆应该加大推广力度，吸引更多的学生积极的去进行阅读。根据教育部对图书馆的明确规定可以知道，高校的图书馆是传播文化的中心，文化建设的基地，高校的学生应该积极的参与高校的文化建设活动，利用新媒体的优势，全面的开展阅读的推广活动。为了发挥高校图书馆的作用，应该向高校的教师和学生进行阅读的推广，教师作为学生的引导者，应该起到榜样的作用。高校进行图书馆的阅读推广工作，在一定程度上促进了学生的发展，提升了学生的思维能力。高校图书馆根据馆内的藏品，开拓了学生的眼界，丰富了学生的内心世界，激发了阅读的兴趣，培养了学生阅读的学习习惯[1]。高校大学生进行阅读缓解了学生学习的压力，陶冶了学生的情操，提升了自我。学生通过阅读对自己有了全面的认识，根据别人的经验反省了自身，促进了学生的全面发展。
二、高校图书馆进行阅读推广的主要形式
（1）高校的图书馆应该定期的整合图书馆的信息动态并及时的进行发布，举办丰富的图书展览活动，让学生进行分享交流，对于见解独到的应该给予奖励，鼓励学生进行阅读，发挥学生的主观能动性，让学生积极主动进行阅读。
（2）高校的图书馆应该邀请比较有知名度的学者和专家进行图书阅读的讲座，学术交流以及作品鉴赏等活动，从而激发学生对阅读的积极性。
（3）通过新媒体的应用，加大对高校图书馆宣传力度，借助于移动终端进行高校图书馆阅读的推广活动，数字化的阅读模式让高校的学生能够在任何地方任何时间进行阅读，改变以往的阅读模式，学生不需要到图书馆无就可以进行阅读，发挥了图书馆馆藏的价值[2]。
通过对比可以发现，前两种的阅读推广模式都比较的传统，主要是通过纸质的资料进行推广。新媒体的利用便利了人们的阅读方式，吸引了更多的学生进行阅读。但是新媒体进行阅读推广也存在很多的不足之处，在数字化的推广过程中存在很多的问题。高校图书馆应该创新图书阅读的推广形式，把三种的推广模式都充分的利用起来，增强阅读模式推广活动的实效性。
三、高校图书馆阅读推广活动的现状
学生进入高校以后，兴趣爱好比较的广泛，都在做自己感兴趣的事情，比如：创业、谈恋爱等。各种社交的软件占据了学生大部分的时间和精力，只有少部分的学生会去图书馆进行阅读，高校的学生只有在每个学期的期末考试或者要写论文的时候才会去图书馆温习功课，查阅相关的资料。高校的图书馆成了一座摆设，馆藏的利用率比较低。
高校学生阅读的大部分书籍都是专业老师的要求下被动的进行阅读，降低了阅读的优势，降低了学生阅读的积极性。学生被动的进行阅读不能发挥自身的主观能动性，限制了学生的求知欲和探索欲望，這样进行阅读后阅读的效果也不够明显。
目前，我国大部分的高校在图书馆进行推广活动的时候，都是定期的开展读书的相关活动或者知识的竞赛，但是学生对于这种传统的推广模式没有热情，降低了阅读推广的质量，很多时候的读书活动参加的人数都有限，甚至出现强制报名的现象[3]。
四、高校图书馆阅读推广过程中存在的问题
（1）高校图书馆阅读推广活动投入的资金不足。图书馆的推广活动应该要有资金的支持，只有足够的启动资金才能达到活动的计划效果，虽然有很多的高校也很注重图书馆推广的资金问题，但是并没有相关的政策，图书馆在推广的过程中没有依据申请资金，我国现阶段对于阅读推广活动的资金比较少，高校图书馆的额推广经费不足，减少了图书的购买量，限制了阅读推广的规模，降低了阅读推广的宣传力度。传统的图书馆推广模式比较的落后，图书馆阅读推广的效果不够明显，降低了高校学生的阅读积极性。
（2）高校图书馆阅读推广缺乏组织和相应的管理部门。大部分的高校图书馆都在进行阅读推广的活动，也开展了阅读推广的任务，展开了相应的工作。但是在实际的推广过程中，缺乏相应的组织机构和管理部门，因此，实际的阅读推广活动的效果不明显。高校的图书馆没有设立相应的推广部门而是把所有的工作人员随机的进行安排，导致图书馆的活动出现没有人负责的局面，相关的推广人员的积极性也不高，工作的责任意识不够明确，影响了推广工作的预期效果。比如，在实际的阅读推广活动中，高校图书馆相关的工作人员在安排之后，通常不会向学生主动的介绍图书馆的阅读推广活动，只是象征性的进行活动的推广，只有学生主动的询问之后才会讲解，这样的工作态度不利与阅读推广活动的有效进行，违背了阅读活动推广的初衷。
（3）高校图书馆阅读推广的方法比较落后。大多数的高校图书馆在阅读推广的过程中采用的方法都是比较落后的，传统的推广模式不能满足现如今时代发展的需求，倘若阅读推广的模式长期不进行改革，就不能吸引学生进行阅读。比如，有的高校开展有奖征文活动，但是反复的开展此类活动，不利于提高学生的积极性。还有的图书管举行阅读周等活动，没有新意，学生没有参与的主动性。这样的推广活动对于入学的新生有一定的吸引力，对于高年级学生的作用比较小。除此之外，有的高校图书馆只是在线下开展了阅读推广的活动，线上推广的力度比较小甚至没有，有的学校只是在网页上更新了推广活动的内容，却没有紧跟时代的潮流。这样的模式不适用于阅读推广活动的发展，应该对阅读推广的模式进行创新，提高学生的阅读积极性。 五、基于高校图书馆对阅读推广应用的几点思考
（1）拓展高校图书馆阅读推广的资金渠道。高校图书馆的推广活动应该在资金比较充足的情况下进行，高校图书馆应该不断的拓展推广资金的渠道，不断的增强图书馆的造血功能。主要有以下的两个方面：①积极的寻找合作的伙伴，高校图书馆可以和其他的图书馆共同举办阅读的推广活动，学习社会图书馆的推广经验，减少阅读推广活动的成本，增加阅读推广的规模，从而达到预期的推广效果。也可以寻找推广活动的赞助商进行资金的投入，高校图书馆在进行阅读推广的时候，为赞助商的产品进行一定的宣传，解决了资金不足的困難，也达到了宣传的目的。②高校图书馆不断的增强自身的造血功能。图书馆可以根据实际的情况，对社会进行合理的开放，并收取一定的费用，弥补推广活动中经费的不足，在一定程度上也提高了图书馆的知名度，有利于阅读工作的顺利开展。
（2）高校图书馆应该设计相关的推广部门，建立专业的阅读推广队伍。高校的图书馆应该根据自身的实际情况，建立相关的组织机构，建设专业化的图书馆阅读活动的推广队伍。第一，应该全面的考虑图书馆推广的规模和推广的时间设立专门的组织。倘若图书馆的推广规模比较小的话，可以成立推广小组、推广委员会等组织，如果推广规模比较大的话，应该成立专门的阅读推广部门。推广的人员应该选择组织能力比较强，阅读推广活动经验比较丰富的人员。对参与阅读推广的工作人员应该进行相应的培训，组建专业的推广团队。在人员不足的情况下，应该招募有经验的人进行推广活动。高校图书馆应该重视推广团队的专业素质和综合的能力，从而提高推广活动的效果。
（3）高校图书馆应该创新推广的模式，应用数字化进行推广。推广的模式决定了阅读推广的效果，高校图书馆应该对推广模式不断的进行创新，增强阅读推广的实效性。第一，根据需求设计推广的方法，阅读推广的目的在于增加学生的阅读量，因此，应该根据学生的需求进行设计。第二，把校园和社会结合在一起，针对学生的兴趣点创新推广模式，激发学生的兴趣，培养学生良好的阅读习惯。第三，推广的内容应该紧跟时代的潮流，应用数字化进行推广。不但在图书馆的网站中进行推广，在微博、微信公众号等都应该进行推广，从而实现阅读推广活动的目标。
综上所述，高校的图书馆应该不断的创新阅读推广的模式，提高学生阅读的兴趣，加强推广队伍的建设，提高阅读推广工作的质量，增加学生的阅读量，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]陈敏.高校图书馆阅读推广形式及策略的创新研究[J].河南图书馆学刊，2019（4）：78-79.
[2]李娅.新媒体环境下高校图书馆阅读推广策略探析[J].传媒论坛，2019（7）：152，154.
[3]杜瑞林.高校图书馆阅读推广策略分析与研究[J].中外企业家，2019（10）：139.
作者简介：秦晓丹，男，河南汝州人，馆员，本科，研究方向：图书馆期刊管理。
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