高职思想政治教育服务社区的实践探索

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　　摘 要：高职院校改革的步伐越来越快，其中一项重要的内容就是有关学生思想政治教育方面的改革，传统的思想政治教育方式具有滞后性，已经不能满足高职院校综合全面的现代化人才培养的需要。高职思想政治教育服务社区的实践，提升了学生服务社会的能力，并且很大程度上提升了我国高职院校思想政治教育课实践教学的水平，为促进学生全面发展做出了有益尝试。文章对高职院校思想政治教育服务社区的实践意义和途径进行了探索。
　　关键词：高职;思想政治教育;服务社区;实践探索
　　当前高职院校的思想政治教育的一个总体趋势就是让学生走出校园，走向社会，并且发挥自身价值，为社会做出自己的贡献，而社会实践本身对高职院校的思想政治教育工作来说意义重大。我国特色社会主义事业发展和现代化建设需要更多有能力、综合素质高的新青年的加入，所以高职院校在学生的思想政治教育方面，不仅仅要重视理论教育，更要重视实践教育，并且积极探索实践的多种形式。
　　一、高职思想政治教育服务社区的意义
　　高职思想政治教育服务社区是思政课程教学模式创新的一个重要体现，此举不但有利于打造和谐美丽的新社区，推动我国的现代化建设，而且还有利于我国综合高素质人才的培养。
　　（一）高职院校需承担起服务社会的责任
　　服务社会本身就是高职院校的职责之一，而高职院校要引导学生更加深入的了解以及服务社会，就要坚持课堂教育和社会实践两头并进的教学模式，高职进行思想政治教育首要的虽然是要搞好课堂政治理论教育，更要提升高校的思想政治教育服务于大众的水准，不管是思想上的问题还是实际生活中的问题都应该通过思想政治教育课得到解决。通过高职院校思想政治教育服务社区的实践，不但我国优秀的思想政治理论成果得到了弘扬，并且这些科学有益的精神成果也会滋养社区居民的精神世界，让他们能够正确的评判时事热点，从而培养正确的人生观、世界观、价值观以及科学的道德评判标准，从而更好的参与社区事物，提升社区的现代化发展水平。社区是社会构成的一个基础单元，所以，构建和谐社区也就成为了社会主义和谐社会建设的一个重要内容。高职院校通过思想政治教学实践，履行了服务社会的职能和义务。
　　（二）有利于推动社区在新时期的发展进步
　　如今正处于社会转型时期，社区居民结构等都已经产生了非常巨大的变化，随之而来的是针对社区的管理内容也在不断发生改变，社区人员集中，管理工作也比较庞大和复杂，所以当前我国社区思想政治教育正面临着新的巨大挑战。思想政治教育是使社区民心向上，共创和谐社区的一个重要途径，所以当前社区的管理工作中，必须要重视加强对社区居民的思想政治教育。在我国现代化文明建设中，思想政治教育是一个重要任务，强化社区居民的思想教育有利于不仅提升居民的精神文明素养，加强他们的文化素质，从而使社区当中各种矛盾能够得到更好的解决，打造美丽文明的社区环境，从而推动社区基础设施等建设得越来越好，有效保证社区居民的生活品质。所以说，高职院校思想政治教育服务社区能够帮助更加充分地发挥社区思想政治教育的激励功能、教育育人功能以及协调功能，等等，促进社区各个方面协调发展，鼓励学生积极参加社会实践，使我国社区在新时期能够以积极向上的精神面貌追求发展进步。
　　（三）社会实践教学模式推动高职思政教育创新
　　我国高职院校的思想政治教育发展趋势一定是朝着社会实践的方向，单纯的课堂理论教学并不能使学生对这门课程有足够的理解和领悟，因此就无法满足思想政治课教育的一项重要内容——为社会主义现代化建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。[3]目前我国高职院校的思想政治教育正在进行革新，从理论到实践，虽然有了很大进步，但是仍然存在一些方面的不足，比如说形式主义严重，教学功利化，等等，如何真正使高职思政教育成为一门有益于社会进步的学科，如何推动高职学生更好的践行思想政治理论，是当前高职思想政治教育改革应该首要考虑的问题。当今高职院校应该借鉴发达国家思政教育结合社区服务的教学模式的有益尝试，从而使思政教学模式得以创新发展。服务社区是高职院校思想政治教育多元化实践教学模式当中的一种，学生为社区提供志愿服务，不管对他们自身的性格塑造、能力培养还是对社区各方面建设来说，都是非常有利的。
　　（四）有利于为社会主义现代化建设培养高素质人才
　　高职院校主要是针对学生专业素质的培养，教会他们一定的技能，但是在如今社会对多样化的新型人才迫切需求的形势之下，从课堂走向社会是锻炼高职学生的一個很重要的方式。高职院校学生拥有的各种专业特长也可以更好的为社区服务，社区志愿服务目前也已经成为高职院校青年学生服务社区的有效途径。高职院校思想政治教育课程正逐渐从课堂走向社会，服务社区的实践就是其中一个突出表现，属于非常具有时代意义的社会实践教学模式，被目前很多高职院校普遍采用，且已经取得了相当突出的教学成果。社会实践无疑已经成为高职院校开展思想政治教育的重要环节，让学生加强思想政治理论的学习，并为社区服务，不但对学生自身的思想建设有非常不错的促进作用，对于社区文化建设来说，也有重大意义。通过这种意义重大的实践活动让学生提高参与各种志愿服务活动的热情，弘扬进步的时代精神，营造温馨和谐的社区氛围，服务和被服务双方都不断取得发展进步，为我国的社会主义现代化建设提供有力支撑。
　　二、推动高职思想政治教育服务社区的策略
　　目前在国家积极建设学习型社会的背景之下，很多高职院校纷纷响应号召，融入建立了社区服务体系，因此也为社区教育发展提供了非常强大的助力，虽然说目前很多高职院校对思想政治教育服务社区的路径都进行了积极的尝试和各种探索，也取得了一定的成果，但是目前还是需要高职院校以及社区共同努力，来解决一些发展中存在的问题，而使高职院校思想政治教育能够更好的服务社区，推动社区发展。因此，在下文中，将对高职院校服务社区的策略进行分析，以此分析提出高职院校促进社区的思想政治教育发展的新思路，探究高职院校服务社会的新路径。 　　（一）发挥高职院校特色和优势
　　高职院校侧重于培养学生在某一方面的专业性，让他们以更加扎实的技能储备投身到日后的工作中，因为高职教育涉及到的学科范围非常广泛，所以说高职院校应当以更加积极的态度，发挥自身特色与优势，让学生们充分利用自身专业来为社区提供更好的服务。另外，有一些高职院校对于如何更好开展社区服务还不是非常了解，更要不断的加强学习，一方面是加强思想政治理论的学习，另一方面则是加强思想政治理论的应用实践的学习。为了使高职院校思想政治教育课程的教学水平进一步提高，使高职院校学生综合素质得到全面提升，很多高职院校在促进学生参与社会實践方面都纷纷采取了行动，从而为学校的思想政治教育工作搭建了不同于课堂理论教学的新平台。高职院校思政教育改变传统的课堂教学模式，走向社会，并且利用自身的专业特色及优势为社会服务，对提高学生队伍动员能力以及团结协作能力都大有裨益，同时高职思想政治教育服务社区也是加强当代高职院校学生思想政治教育的一个必要手段。学生能够在和他人交往的过程中，积累丰富的社会经验，并且能够培养自身的奉献精神，在日后的学习生活中，能够拥有更加昂扬的斗志。
　　（二）高职院校应当健全服务地方的组织机构
　　很多高职院校虽然会组织学生服务社会的活动，但是一般来说这些活动都是临时的，并且比较零散，缺乏系统的组织性，当前有非常多的高职院校在地区服务工作中缺乏严格系统化的管理，更没有建立起健全的服务地方的组织机构，所以说，不能够使高职院校服务地方的功能得到充分发挥，高职院校要充分调动各种资源，建立起健全有效的地方服务组织，并且与学校所在地政府取得积极联系，双方建立起有效的沟通机制，以便高职院校能够在社会服务中更好的了解到社区居民的需要，重视他们的思想建设和文化素养培养，坚定他们的立场，增强社区居民的社会主义荣誉感。
　　（三）新媒体环境下构建社区思想政治工作新模式的实践探索
　　当今是信息世界，更是网络世界，各种信息经过网络进行联系，传播，虽然说网络是一把双刃剑，有利也有弊，但不可否认的是，由于新媒体传播速度比较快，且蕴含的信息量、资源量巨大，因此各种新型媒体的出现和快速发展，给人们的学习生活也提供了极大的便利。在社区生活中，新媒体无疑也已经成为居民交流的新方式、新平台，网络上各种信息有真有假，五花八门，关于国家的、社会的、个人的信息层出不穷，其中虽然有很多积极正面的、鼓舞人心的信息，但是其中也不乏一些负面的内容。但是新媒体依然可以作为高职院校推动思想政治教育发展的一个媒介，高职院校可以借助这些新兴网络媒体，帮助学生更好的参与到社区服务当中，增强荣誉感和责任感，弘扬社会主义核心价值观，在不断的实践过程中提高社区居民的素养，提高学生处理各种问题的应变能力。
　　（四）积极引导学生参与各种社会实践、志愿服务
　　因为思想政治课程和其它专业学科本身就有区别，思政教学不仅仅重视对学生品行道德的培养和教育，它也十分注重对学生能力的培养。而且思想政治课程的相关内容是随时代变化而变化的，它和我国社会主义现代化建设的实践密切相关。高职开展思想政治教育课，应当首先让学生明确自身的价值，老师要鼓励和引导学生参与各种社会实践、志愿服务，让学生在实践当中亲近群众，贴近生活，接受实际生活的锻炼，从而有效调动学生学习生活的热情。社区教育是推动高职院校构建学习型社会的重要内容，因此各大高职院校应该立足于地方，开展一定的社会实践活动服务于地方经济，从而为社会发展提供支持力量。高职院校同当地社区的联系是双向的互动交流过程。因此高职院校应该在结合社区发展的现状之上，利用自身的各种优势和教育资源，充分发挥高等职业院校思想政治教育的教育的社会功能，促进社区教育的健康可持续发展，也让高职院校的学生们在面对一切困难时能够以积极的心态的进行处理，学习更加具有主动性和积极性，从而十分有助于培养高职院校学生们观察以及思考、解决问题的能力，不但让学生在理论知识上储备十分丰厚，在实践操作中也能够灵活应对。
　　三、结语
　　高职院校在打造系统完整的思想政治教育体系的过程中，要充分考虑到教学模式的操作性，重视实践教学。高职院校的学生整体文化水平相对来说不是特别高，所以思想政治教育水平的提升，是提升高职学生综合素质的一个重要方面，通过一些有益的实践尝试能够促进高职思政教育的发展。任何一个高校都有为社会服务的职责，通过服务社区的方式探索学习思想政治理论，能够调动社区精神文化氛围，提升社区群众的向上向善的热情，从而推动社会精神文明建设。高职院校要努力创造更加多的实践机会，让学生们都能够参与社区服务这一类的社会实践活动，通过对思想政治教育的宣传，让社区居民能够更好的践行社会主义核心价值观，增强爱国主义情感，坚持跟党走，遵纪守法，打造和谐文明的现代化社区，与此同时，学生在服务社区的过程中提升了自己的思想境界，能够以更加积极的面貌投入到学习生活当中去。
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