高校校园媒体新闻传播对思想政治教育的影响
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摘 要：在高校教育中，要认识到现代思想政治教育与新闻信息传播的发展方向，提升综合认知能力，构建起科学的高校思政教育体系，提升学生的综合学习效果。在实践中，作为高校教师，要探索科学的思想政治教育模式，将校园媒体新闻传播与高校思政教育有机结合起来，真正发挥校园新闻的影响作用，提升思想政治综合教育效果。
关键词：高校;新闻传播;思想政治;教育创新
在高校教育体系中，思想政治教育发挥着重要的作用，特别是在学生思想引领方面。与传统的教育模式形式相比，当前的高校思政教育工作已经逐渐朝着良好的方向发展。但是，当前高校思政教育过程中仍然存在着一定的突出问题，其中最为明显的就是教育过于普通化，缺乏针对性，这也是当前高校思政教育工作质量提升过程中面临的最主要问题。探索高校思政教育与校园新闻的有效结合策略，对于提升学生综合学习效果具有重要意义。从校园新闻编写与发布实践来看，当前新闻传播也呈现出新的特点，为了更好的在高校思想政治教育中发挥作用，也需要积极创新，不断提升影响效果。
一、“互联网+”理念下的高校思政教育
在高校思政教育工作过程中，“互联网+”与工作实践的相互融合已经是大势所趋。这一融合带来的直接影响就是，高校思政教育工作形式的转变。也就是说，虽然在未来的一段时间之内，思政教育工作仍然是以课堂教育为主，但是学习形式绝不会拘泥于此，更加丰富多彩的教育工作形式才是未来的发展趋势。所以对于高校思政教育工作来说，互联网技术的应用，既是机遇，同样也是挑战。应该积极抓住这一发展机遇，利用互联网技术，不断完善思政教育工作形式，将思政教育工作从课堂逐渐向更加广阔的范围延伸，最终将其融入到高校学生学习和生活的方方面面，将思政教育内容进行潜移默化的渗透，这样才能达到预期的教育工作效果。在此过程中，应该明确思政教育工作目标，然后围绕这一目标，进行教育工作方案的制定，以免高校思政教育工作偏离预定的方向和轨道。同时，高校还应该结合学生的实际情况，对思政教育工作方案进行及时的调整和优化，使其呈现出一种动态的变化形式，不断满足高校学生学习和发展的基本要求，与时俱进，切实提高高校思政教育工作水平。
二、当前高校思政教育工作中存在的问题
在开展高校教育过程中，普遍对思想政治教育工作缺乏足够的重视，很多教师在开展工作中，对于思想政治教育则很容易忽视。基于这样的教育实践问题，有待深入探索，提升综合教育效果。作为高校，要认识到现代思想政治教育存在的现实问题，不断整合自己，提升学生的理解与接受程度，提升综合教育效果。
（一）对于思政教育工作不够重视
对于高校学生来说，学习是至关重要的，学习成绩也是影响学生前途命运的一个重要因素，因此在平时的教育过程中，都会将主要的精力集中在如何管理学生学习，提高学生的考试成绩之上，而对于学生综合素质提升等方面，往往会忽略。出现这种情况的主要原因在于，很多教师没有真正意识到思政教育工作对于高校学生的重要性。如果不能及时开展思政教育工作，就会导致影响进一步扩大，这对于“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”这一重要论述会产生不利影响，且对学生的成长和发展是非常不利的。
（二）缺乏良好的思政教育方法
思政教育工作与一般的学生教育工作存在着较大差别。在管理学生学习的过程中，通常都是一些繁琐的事务，只要高校在平时的管理工作中不断积累经验，建立完善的班级管理机制，就能实现预期的管理目标。但是思政教育工作具有一定的特殊性，并且每个学生的实际情况也是不相同的。所以在思政教育的过程中，一定要注重相应的方式方法。但是从当前的实际情况来看，还有部分没有运用正确的思政教育模式。
（三）思政教育工作流于表面
教师的一言一行都对学生有着重要的影响，很多举止言谈、思维行动都会被学生看在眼里、记在心里。教师既是传道授业解惑者，也是学生的良师益友。很多教师在开展思想政治教育中，缺乏教书育人的理念，学生可以明显的感觉到和之间存在距离感，对学生缺乏关心和爱护，更别提思想道德的教育。这样的管理方式，很多教师让整个教育过程了无生趣，缺乏教书育人的职业态度的同时，也伴随着不严谨的工作态度。
三、新媒体背景下的高校思想政治教育发展方向
（一）打造综合性网络平台，强化思政教育工作效果
随着现代信息技术的发展，新媒体技术实现了前所未有的发展。与传统的媒体形式相比，新媒体在信息传播的过程中，具有十分明显的优势。对于高校学生来说，对于网络上的信息是比较敏感的，尤其是一些新鲜事物，更是容易吸引大学生的注意力。因此对于高校从事思政教育工作的来说，应该积极探索全新的思政教育工作形式，解决当前高校学生面临的突出问题，提高思政教育工作的成效，促进高校学生实现综合发展。要想实现这样的教育工作目标，可以利用“互联网+”的技术优势，建立网络综合性教育平台，并且结合常规性教育将其有效的融入到平时的教育工作活动之中。由于网络平台上具有丰富的思政教育工作资源，因此如果能将其较好的运用，能够有效提升教育的趣味性，激发学生的学习兴趣，而且可以让高校学生看到更加生动和鲜活的例子，增强教育工作的实效性。
（二）深度融合互联网+理念，转变传统思政教育工作观念
在未来的高校思政教育工作过程中，“互联网+”与工作实践的相互融合已经是大势所趋。这一融合带来的直接影响就是，高校思政教育工作形式的转变。也就是说，虽然在未来的一段时间之内，思政教育工作仍然是以课堂教育为主，但是学习形式绝不会拘泥于此，更加丰富多彩的教育工作形式才是未来的发展趋势。所以对于高校思政教育工作来说，互联网技术的应用，既是機遇，同样也是挑战。教师应该积极抓住这一发展机遇，利用互联网技术，不断完善思政教育工作形式，将思政教育工作从课堂逐渐向更加广阔的范围延伸，最终将其融入到高校学生学习和生活的方方面面，将思政教育内容进行潜移默化的渗透，这样才能达到预期的教育工作效果。在此过程中，应该明确思政教育工作目标，然后围绕这一目标，进行教育工作方案的制定，以免高校思政教育工作偏离预定的方向和轨道。同时，高校还应该结合学生的实际情况，对思政教育工作方案进行及时的调整和优化，使其呈现出一种动态的变化形式，不断满足高校学生学习和发展的基本要求，与时俱进，切实提高高校思政教育工作水平。 四、利用校园媒体新闻开展高校思想政治教育的策略
新闻传播在现在的网络时代，主要特征体现在新闻生成速度快、传播路径广泛、信息传递的准确、有动态跟踪和反馈、内容要丰富，另外就是在传播的对象上要有一定的针对性。这样的特点要求现代新闻不能再采用同质化的方式进行，差异化是未来的必然选择。目前很多舆论真假难辨，我们在不同的学生群体中需要采用什么样的传播策略和手段，才能更好宣扬正能量、更好的提升国家形象，并在前进的道路上提升自身的技术和能力水平都值得我们深思，下面我们从以下几点进行策略探讨：
（一）适应新媒体发展形势
传统的媒体我们较为熟悉，例如报纸、杂志、电视、广播等都是以往中常见的新闻传播渠道，他们各自有各自的优势，也有不同的客户群体分布。计算机和网络时代的到来，将传统媒体格局打乱。由于其科技发展速度太快，让很多新兴媒体的的更新速度也日新月日，例如在电子技术发展之初出现的是电子报纸、电子书、电子杂志等媒体，它仅以一个简单的屏幕就能收集大量的传统纸质媒体信息，但是现在看来它更像是一种将传统纸媒复制在电脑上的ppt，只不过是阅读形式的转变，类似于客户用电视观看新闻一样。紧接着是手机终端的大肆发展，APP、微信公众号、微博等都是基于移动终端的新兴媒介，智能手机的普及使得新闻传播平台有了更加符合现代人运用琐碎时间阅读的习惯，这类新兴媒体的出现更大程度的提高了阅读率和时间利用率。当代学生的生活节奏比较快，不能再像以往的学生会抽出一大段时间进行整版报纸的阅读，更多时候是喜欢高效率、快节奏、选择信息相对集中、符合自己口味的内容选读。基于这种特点，在利用新闻传播进行思想政治教育的过程中，要探索新媒体新闻传播途径，提升学生的接受程度。
（二）实行“中央厨房”的传播模式
所谓的“中央厨房”是指以学校层级建立的顶端设计结构，由一个统一的中央采编中心，对于所发生的信息进行融合、整理和归纳，然后按照现有的媒体技术和媒体条件，分层发布，多角度发布，但是信息的把关过程由中央定制中心统一进行，这样做的好处是有利于将思想进行统一，更有利于思想政治教育目的的实现。“中央厨房”运行机制主要有以下几个特征，首先是要以设立高校总编调度中心为重点，采用的是采编联动方式进行管理，根据条件建设符合媒体融合的编发网络平台，然后统一进行采编发布流程。其次，根据“校园新闻中央厨房”的建设特点，要深化各个校园新闻采编部门的组织整合，重视各媒体总编室的职能和权利，对机构人员、体制编排、职能重组等均作出重要调整。最后，要将管理制度进行变革，既然是依托于“校园新闻中央厨房”进行统一管理，那么就不能实行“大锅饭”的工作形式，提升思想政治教育效果，让思想政治教育体系更具活力和动力。
（三）转变新闻传播的的服务意识
在传统的高校新闻媒体中传递新闻和播放新闻都采取的是一种“通知”、“告知”的形式，越是严肃的高校媒体新闻，其公开信息发布的形式越严肃，这样也无法起到思想政治教育的作用。不同的高校媒体有着不同的信息传递功能，在媒体融合之后这种差异性会变小，但是服务功能不能随之减退，融合后的媒体就是要靠差异性来区分。高校新闻的传播不能停留在简单的通知、告知阶段，随着社会的发展和进步，新闻行业也要有自身的特色型服务以迎合大众的个性化需求。例如很多大众会有咨询、求助、寻人、寻事、求证等不同需求，那么这个时候就需要媒体真正的发挥它的作用。目前我们可以注意到很多媒体都是以泛娱乐化为自身发展方向，很多时候都是以娱乐性、打发时间的话题和游戏等作为主打，这种博眼球的方式可能会暂时吸引一部分“人气”，但是并不会长久的存在，而且这种内容空洞的媒体传播就是在浪费资源，我们要深入挖掘媒体的潜在能量和价值，既要改变新闻传播的严肃“表情”，又要有深刻的思想传递，注重精神世界的重塑，才能让高校新闻传播有深刻性和独立性。
（四）利用大数据开展新闻传播
现代社会信息处理工具中，大数据是一种重要的技术类型，大数据通过数据线索的分析与维护，构建起相应的基础数据库，然后通过特定的算法和优化程序，构建起科学的信息分析体系，最终得到信息高速处理和筛选的目标。在现代社会工作体系中，大数据已经开始深入到各个领域中，在很多领域都有着广泛的应用。特别是对于分析预判和精准推送，都具有至关重要的意义。随着现代互联网信息技术的深入推广，大数据在多个领域都得到了广泛的应用，通过多种途径收集大数据资源，建立基础数据库，更有助于大数据发挥作用，提升信息处理和维护的综合效果。在应用大数据开展分析、研判工作中，涉及到多个层面，第一是基础数据的收集，这是大数据信息技术得以有效应用的基础，第二是技术设备层面，大数据需要强大的存储空间和运算能力，这是发挥大数据作用的必要条件，第三是优化的算法与数据结构，为了提升大数据应用的针对性和实效性，通过特定的算法程序优化，能够实现特定的数据分析目标，对于发挥大数据资源作用具有至关重要的意义，有待深入研究和探索。
大数据是近年来计算机和网络中兴起的一种数据统计手段，它可以在较短的时间内完成收集、整理、归纳、整合、处理数据，对于新闻传播有更好的制定策略的方案。在早期的大数据运行期间就被运用到了新闻传播中，针对于不同的人群可以将其划分位不同的需求客户群体，会产生不小的效应，但是这也要求新闻平台制作出更加专业的新闻编辑策略，在内容上的多样化可以提升新闻影响力。我们都知道现在的学生越来越追求个性化，而且对于新闻的价值内容有自己的评判标准，校园新闻媒体要充分利用大数据，将自己的优势发挥出来，让更多的学生能看到自己与别人的与众不同之处。另外对于一些高校新闻报道，大數据可以以更加宽阔的视角挖掘和整理数据，在智能数据分析系统下，模拟学生之间的关系，手机客户对于新闻媒体的敏感范围，快速提升自身的新闻价值，有针对性的推出个性化服务，所以说我们要有效利用大数据给我们新闻带来的便捷，让学生可以选择自己更加感兴趣的阅读内容，并能够将个体的评论、转发、点赞、收藏，甚至是对不感兴趣的新闻进行有效整合，加快了新闻传播进程，也要注意发挥不同校园新闻媒体的自身优势，从侧面帮助新兴媒体找到符合自身发展的定位，避免冗长的复杂性新闻报道，可以将新闻以不同形式展现给学生，让校园新闻媒体的形式更加多元化，逐步融入到思想政治教育体系中。 五、结语
综上所述，媒体融合是大势所趋，我们要充分认识到互联网对于高校思想政治教育的发展影响，要认识到高校新闻传播的劣势和不足，也同样了解新兴媒体的优势和缺陷。让两者充分融合，发挥各自的优势，弥补各自的短板，在提高信息流通速度的同时，也提升校园新闻的价值，让新闻传播符合更多学生的需求，提升思想政治教育效果。
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基金项目：文章为院级课题“高校校园新闻传播对学生思想政治教育影响研究”的成果，项目编号：19MYC12。
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