互联网时代我国高校图书馆防治学术不端行为的思考
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【摘 要】在当前互联网信息高速发展的时代，我国高校学术不端行为呈现愈演愈烈之势。鉴于此，本文在分析我国高校学术不端行为的现状和成因基础上，进一步就互联网时代我国高校图书馆防治学术不端行为的现状以及可能对策等方面展开探讨，以期为我国高校图书馆在防治学术不端行为、维护学术生态环境健康发展提供对策建议。
【关键词】学术不端行为;高校图书馆;互联网时代
中图分类号： G258.6 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）28-0216-002
DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.28.098
【Abstract】In the current era of rapid development of the Internet， academic misconducts in the Chinese universities have become more and more serious.In view of this，this work systematically analyzes the current situation and causes of academic misconducts in the Chinese universities，and then discusses the current situation and possible countermeasures on how the Chinese university libraries prevent and control the academic misconducts in the Internet era.This will help prevent/control the academic misconducts and maintain the healthy development of the academic ecological environment.
【Key words】Academic misconducts;University libraries;Internet era
0 引言
學术诚信是一个古老的社会命题，又在互联网时代赋予了新的特征和内涵。一方面，在强盛国力支持下我国基础研究和应用研究领域科研经费投入大幅增长，为我国高校的科研水平提升奠定了坚实的物质基础;但经济领域GDP思维也对社会各阶层产生了普遍的影响，部分高校师生产生了急功近利的心态，产生了一系列学术不端行为[1]。另一方面，互联网信息技术的发展也给剽窃、抄袭等学术不端行为提供了技术便利[2]。因此，近年来我国高校时有学术不端现象被媒体报道出来，这不仅有损害高校知识分子的社会形象，也对高校学术资源的有效配置、国家科技原始创新能力等方面产生了负面的影响。
我国高校图书馆传统功能主要有“馆藏”人类文化遗产、开发高校师生智力源等[3]。防治学术不端行为并不是其传统项目。但是在互联网时代，图书馆因其拥有丰富的文献资源、系统专业的检索技术、相对可靠的学术不端检测软件等，将在高校防治学术不端行为中扮演着重要的角色，具有其它部门无法替代的资源优势。作为构建我国高校学术诚信的一项系统工程，防治学术不端行为需要以高校图书馆为主导，并实现其与各责任部门（如科技处、研究生院、学生自治会、各院系等）通力协作。
1 我国高校学术不端行为的现状和成因
1.1 我国高校学术不端行为的现状分析
改革开放40年来“中国经济奇迹”带来了市场经济的繁荣，也使得人们的价值观念趋向于多元化。当今社会，急功近利的腐朽思想与知识分子追求高尚道德的价值观急剧碰撞。部分高校师生在社会变革中枉顾学术道德，为了自身利益不惜抄袭、剽窃他人成果。近年来，网络信息技术飞速发展，各种电子资源不断丰富，为学术不端行为提供了技术便利。因此，我国高校学术不端行为近年来屡屡见诸于媒体，且呈现愈演愈烈之势。例如2017年国际知名生物医学期刊《Tumor Biology》撤回107篇学术不端论文，其中大部分作者来自中国，涉事高校师生人数之多令人触目惊心，社会影响之恶劣难以估量。这表明现阶段我国高校学术不端行为业已影响我国学术生态环境的健康发展，损害了我国学者的国际学术形象。
1.2 我国高校学术不端行为的成因分析
学术不端行为既是对学术规范粗暴侵犯的违规行为，也是一种具有反学术性的社会现象。我国高校学术不端行为的成因比较复杂，但大致可分为外部环境和学者个人道德修养两方面。近年来我国高校采用绩效津贴制，实行科研量化考核。这种经济领域量化思维驱使一些高校师生为了利益走上学术不端之路。此外，我国高校目前的学术监督与惩处机制还不完善，对学术不端行为缺少强有力的惩处措施和责任追究机制。除此之外，高校在学术伦理道德教育方面的滞后和缺失，使得部分高校师生对科学缺乏敬畏之心，学术道德意识淡薄，在利益的驱使下产生学术不端行为。
2 互联网时代我国高校图书馆防治学术不端行为的现状分析
2.1 互联网时代高校图书馆在防治学术不端行为的地位
防治学术不端并非高校图书馆的“传统项目”，但因其拥有技术便利，使得互联网时代高校图书馆在防治高校学术不端行为中具有天然的优势。因此，现阶段我国高校图书馆添加一项新的职能，即在学校学术诚信建设中扮演着监督者和引导者的角色，在高校学术反腐中具有其它职能部门不可替代的地位。
2.2 我国高校图书馆在防治学术不端行为的方式
我国高校图书馆在防治学术不端行为的方式主要有两种，一是开展学术诚信教育，二是利用学术不端检测系统对学术不端行为进行监控。一方面高校图书馆可以通过讲座、网页、展览等多种方式开展学术伦理道德和诚信教育，也可利用其在信息资源上的优势对近年来我国高校学术不端现象个例进行整理和宣讲，引导高校师生学习学术规范知识、树立良好的职业操守。另一方面，当前大部分高校图书馆购买了学术不端文献检测系统，常用的有维普论文检测系统、中国知网科技期刊学术不端文献检测系统等，这些检测系统在防治学术不端行为起到重要的技术媒介作用。 2.3 我国高校图书馆防治学术不端行为的成效和缺陷
近年来，高校图书馆通过开展学术诚信教育和利用学术不端检测系统在防治学术不端行为中起到不错的效果。例如，高校在学位论文评审中引进了中国知网科技期刊学术不端文献检测系统，通过查重大大减少了学位论文抄袭、剽窃等行为。此外，高校图书馆通过学术讲座、展览等多种形式对高校师生开展学术诚信教育，从源头杜绝和减少了学术不端行为的發生。尽管如此，在“学术GDP思维”的大环境下，无法保证每一个高校学者都能自觉抵制学术利益诱惑，都能恪守学术道德。此外，学术不端检测系统目前也还很不完善，比如检索数据库不够丰富、不同语言文献可对照性差等。这些技术上的缺陷也给高校图书馆在防治学术不端行为方面带来很多困难。
3 互联网时代我国高校图书馆防治学术不端行为的可能对策
针对我国高校学术诚信可能恶化的现状，图书馆在防治学术不端行为面临巨大的挑战。为了维护高校良好的学术生态，保持其传播人类知识和文明的纯净性，我国高校图书馆在防治学术不端行为方面大致可从以下两方面着手：
1）通过多种渠道加强学术诚信建设
严守学术规范、坚持科学道德是创新型国家建设的重要基础，是高校培养高层次创新人才的重要保证。高校图书馆可主动承担学校信息中心的角色，通过多种渠道推动高校学术诚信和科学道德建设。既可利用知识产权讲座，对师生加强学术规范和严谨性的教育等;又可制作相关宣传手册、书籍、视频资料等，对学术不端事件案例进行分析，如复旦大学2019年编写《研究生学术道德案例教育百例》利用正反两方面案例对学术道德事件进行剖析;还可利用新媒体手段的渗透性对师生进行日常的引导，在校园中形成良好的学术规范和科研诚信氛围，提高师生自觉抵制学术不端行为的意识。
2）加强学术不端检测系统的监控服务能力
首先，对于各类学术不端检测系统，图书馆应加强对其技术性能的甄别，挑选信度和效度好的检测系统来服务于广大师生。其次，推广学术不端检测系统的使用范围，使其不仅可用于对学生学位论文、教师职称评审材料等的监控，还应用于本科生日常作业的查重，培养学生尊重原创的意识。此外，图书馆负责查新查重的工作人员要提高专业技能，对学术不端行为做出更加准确可靠的判断，为健全学术不端行为的监督惩罚机制提供技术和人员保障。
【参考文献】
[1]杨文硕.高校学术不端现象的社会成因和多元治理[J]. 廉政文化研究，2010，3：65-70.
[2]胡朝明，韩俊，隋秀芝，黄志强.基于学术不端检测构建高校学术诚信体系[J].图书馆学刊，2012，8：12-14.
[3]储文静，甘安龙，刘小强.江西省高校数字图书馆建设现状调查分析[J].大学图书情报学刊，2017，35：109-124.
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