生态教育背景下的幼儿园环境创设探研
来源:用户上传
作者:
摘 要：幼儿园教育是启蒙性教育，应把生态教育理念融入幼儿园环境创设中。我国大多数幼儿园也在改善幼儿园环境方面做出了很大的努力，并取得了一定的成果。文章探索在当前生态教育大背景下如何有效改善和优化幼儿园环境。
关键词：生态教育;幼儿园;环境;改善;优化
中图分类号：G611;G612 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2019）08-0065-01
對于正在上幼儿园的幼儿们来说，他们每天赖以生存的幼儿园环境对他们的发展有着至关重要的作用。幼儿园教育也是幼儿接受教育的开始，为了贯彻国家生态发展的总体要求，对生态教育理念进行更好的传播，幼儿园教育需要融入生态理念，为实现人与自然的和谐共处做出应有的贡献。幼儿园环境对幼儿教育有着非常重要的影响，创设、利用好生态教育背景下的幼儿园环境，有利于幼儿德、智、体、美的全面发展。
一、当前幼儿园环境存在的一些问题
第一，环境创设植入环保理念的活动、设施太少。如幼儿园的桌凳、教室的墙壁等，都可以充分利用起来，进行生态教育理念的渗透;垃圾分类回收、植树节等，都是对学生进行生态教育的有效资源。而幼儿教师往往忽略对这些资源的有效利用，对幼儿生态环境教育缺乏足够的认识。
第二，对于生态教育背景下的环境建设认识不到位。好的环境对于幼儿良好品格的养成、思想观念的形成具有非常重要的意义。现在的家长不辞劳苦地让孩子进入环境好的学校学习，就是为了让孩子受到更好的教育。幼儿园要做好教师的指导工作，提高他们对生态教育的认识，明确生态教学目标，注重培养幼儿的生态意识，而不能单纯地追求教学成绩。幼儿园园长和幼儿教师一定要充分认识到生态环境对于幼儿成长的重要性，提高生态环境创设的紧迫感和使命感。
第三，没有调动幼儿的积极性。部分幼儿教师在组织生态活动的过程中，只求保证幼儿的安全，不注重调动幼儿参与活动的积极性，对组织活动要达到什么目的，让幼儿明白什么道理，都没有明确的要求。
二、创设生态教育环境的建议和措施
第一，幼儿教师要了解、熟悉生态教育的理念和目的，充分认识到环境创设对幼儿性格的形成、智力的开发的重要作用，把创设生态环境的工作落实到日常的教学活动中，并且要注重环境创设的细节和针对性。良好生态环境的创设会让幼儿喜欢幼儿园生活，从心理上接受幼儿园的教育方式。幼儿只有在良好的氛围中开心快乐地学习，才能提高各项能力，培养优秀品质。
第二，在幼儿园前期规划阶段，相关人员要把生态教育的因素考虑进去，要做到低碳环保，为幼儿创设一个符合生态教育理念并适合他们年龄特点的教育环境。对于幼儿教育而言，其中很重要的一种资源就是幼儿园的环境。幼儿园环境设施建设，对幼儿教育具有非常显著的作用，所以在进行幼儿园环境设施建设的时候，一定要进行相应的改进。要在幼儿园建设过程中多加入一些幼儿感兴趣且富有生态教育内涵的元素，这样不仅能激发幼儿环保兴趣，还能促使幼儿乐于思考和探究，真正做到寓教于乐。生态环境建设要体现人与自然和谐共处的理念，有条件的幼儿园可以创设与大自然相类似的生态教育环境，尽可能多地让幼儿接触大自然。如种植花草树木等，既可以让幼儿了解自然、亲近自然，又可以培养幼儿的探究兴趣和好奇心，对于幼儿认知生态环境理念及如何学会与大自然和谐共处具有很大帮助。在环境创设中，幼儿园也可以让幼儿参与进来，选择一个合适的区域，由教师带领幼儿创设属于他们自己的生活环境，只有这样，才能让幼儿学习得更加舒心，更加健康快乐地成长。
第三，幼儿教师要充分利用园内的各项设施，在保证幼儿安全的前提下，多组织开展一些拓展类、表演类活动，开发幼儿的心智，培养他们的各项能力。通过开展各项活动，幼儿能受到启发，从而掌握更多的知识和道理。教师要把所有的幼儿都动员起来，让他们积极参与到活动中来。此外，在各项活动中，教师不要打分、搞评比，以免挫伤幼儿参与活动的积极性。活动的组织开展是为了培养幼儿的兴趣，发现他们的性格特点，从而进行正确引导，而不是为了进行评比。
第四，对幼儿课堂中的表现、生活中的表现、活动中的表现，幼儿教师都要进行观察并做好记录，定期总结分析幼儿的成长和变化，从而进行有针对性的引导，帮助幼儿养成良好的习惯，提高幼儿的综合能力。教师还要经常与家长进行沟通交流，及时反馈幼儿在园情况，争取得到幼儿家长的配合，为幼儿教育提供支持。
三、结语
总之，在生态教育背景下培养并造就具有生态意识、生态理念、生态情感、生态素养及生态行为的“生态人”是幼儿教师的社会责任。幼儿教师要树立生态教育理念，把生态环境教育作为幼儿教育的工作要点，提高幼儿对生态环境教育的认知。一个各项设施齐全、低碳环保的生态化幼儿园，必将对幼儿的成长产生深远影响。
参考文献：
[1]景凤龙.幼儿园环境创设的问题及对策[J].黔南民族师范学院学报，2018（03）.
[2]朱忠琴.优秀幼儿园建设与发展探究[J].成才之路，2016（07）.
[3]李霞.农村幼儿园班级墙面环境创设存在问题及策略浅探[J].四川职业技术学院学报，2017（06）.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-14731326.htm
