中学生语文学习兴趣培养路径的研究

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　　【摘要】兴趣是学习知识的动力，习惯是提高学习能力的基础。在新课程教育改革的背景下，如何培养中学生语文课的学习兴趣，提高学生的知识接受能力，成为我国教育事业需要迫切解决的课题。本文通过对学习兴趣的重要性的分析，提出培养学习兴趣的路径，为中学语文教育提供理论参考。
　　【关键词】语文;中学生;学习兴趣;培养路径
　　中学阶段是学生学习兴趣培养和学习习惯养成的关键阶段。中学阶段的学生好奇心强，接受新事物的能力高，可塑性强。但是，好动、易忘、耐心弱是其明显特点。在这样的情况下，教师如何抓住学生的特点，客观分析教育环境，利用自身素质及周围环境，培养学生好的学习兴趣显得尤为重要。
　　1.学习兴趣的重要性
　　好的学习兴趣，对于学好知识，提高能力，涵养素质有着十分重要的意义。在中学阶段培养和关注孩子的语文课学习兴趣，能够在孩子的其他科目学习以及将来的学习和生活中起到至关重要的作用。
　　1.1 学习兴趣有助于孩子健康快乐的成长：语文学科，是一个特别有意义，特别能使孩子健康成长的学科。兴趣是干好一件事的前提和基础，于中学生而言，兴趣就是“好奇心”。由于青春期生理和心理的原因，中学阶段是一个学生好奇心最强的阶段，因为好奇，因为有兴趣才有心思去做一件事情，也才会下工夫、动脑子、做好一件事情。兴趣使得孩子对每一件能使自己开心的事情，顺心而做，尽力而为，对于孩子心理愉悦、身体健康有着十分重要的意义。
　　1.2 学习兴趣能够激发孩子的潜力：中学阶段，是一个孩子可塑性最强的阶段，一个孩子如果对某一方面或者某一事物感兴趣，就会主动地学习研究，从而挖掘自身思維潜力，形成思维方式，养成思考习惯。孩子的潜力是无穷的，只有感兴趣，才会不断地发掘出孩子内在潜力。
　　1.3 学习兴趣能够培养孩子独立处理问题的能力：俗话说，兴趣是最好的老师，学习兴趣浓了，就会有思考问题和解决问题的动力和激情，对事物充满着好奇，解决问题的欲望强烈，从而激励着孩子解决问题。兴趣是培养能力最有效的方式，正确利用学生的学习兴趣，可以培养学生关于问题独立的思考、处理和善后工作，有效提升孩子的能力。
　　1.4 学习兴趣能够让孩子养成良好的学习习惯：孩子的兴趣浓厚了，就会主动地去学习，久而久之就会让孩子养成良好的习惯。良好的习惯是学习的重要基础，而良好习惯的养成，依赖于学生对学习的兴趣，良好的习惯养成了，孩子的学习的主动性自然而然就会提高。
　　2.培养小学生语文学习兴趣的路径
　　学习兴趣在孩子的成长中发挥着非常关键的作用，直接影响着孩子性格、学习习惯、学习能力和潜力的激发，科学合理的掌握学生成长规律，利用先进的科学技术和方法，根据学生的学习规律，寓教于乐、潜移默化地激发学生的学习兴趣，帮助孩子不断提高和完善自己在我国当前小学教育中显得格外重要。
　　2.1 寓教于乐，趣味横生：寓教于乐，就是教师根据学生的生理和心理特点，学习规律和成长规律，知识接受能力等，围绕课文内容实施愉快教学的一种手段。通过学生感兴趣的科学教育、文化娱乐或体育活动，将课本知识和科学文化知识，生活常识等镶嵌其中，潜移默化的激发学生的注意力，提高学生的兴趣。这种方法的设置，是为了有效的教学，从而达到激发学生学习兴趣的目的。更是为了使学生更好的学习科学文化知识，养成学习习惯。中学阶段的学生，只要合理的利用娱乐教学，就可以提高学生的注意力，激发学习兴趣。
　　2.2 提问设疑，培养兴趣：著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学生对一眼能看到的东西是不感兴趣的，但对藏在后面的奥妙却很感兴趣。”提问式教学需要教师在课堂中，恰当的利用学生的好奇心和书本知识的知识点，提出问题，引导学生主动思考、主动解答，通过自问自答，老师补充的方式，解决学生自己提出的疑惑，从而使得学生在知识学习中形成一定的“成就感”，从而激发学习兴趣。设疑式教学需要教师具备非常专业的教学能力和丰富的教学经验。教师在设疑时，要充分考虑班级学生的整体接受能力，将普遍性和特殊性、个体性和群体性完美结合，使得每个学生都有疑可提，并能找到适合自己的解疑方式。同时，要做到由浅入深，由表及里，由易到难，循序渐进，慢慢引导，不断深入，达到产生兴趣的境界。
　　2.3 改进教法，激发兴趣：传统的教学方法就是教师站在三尺讲台上，进行灌输式的教育，学生进行接收信息，从而达到教育目的。随着技术革命的发展，信息时代的到来，以及当代学生知识背景、接受能力、信息储存等影响，传统的教育已经难以满足当代教育的需要。教师只有不断学习，强化现代教法和技术的学习，不断提升自己，科学合理的利用新型媒体，通过说教和学术科技的完美结合，才是培养学生学习兴趣的关键。陈旧的教学方法难以适应现代教学的需要，只有通过教法的改进，引导学生进入自学和自查的状态，才能取得好的成绩。改进教法不仅仅是任课教师的职责，也是教育系统，社会和家庭共同的责任。
　　2.4 科技支撑，培养兴趣：现代化的教学手段是培养学生学习兴趣的重要支点所在。信息技术的到来，在为人们提供方便的时候，也带来了一定的负面影响。比如，大量的青少年沉迷网络，难以自拔。但是，事物终究是有其两面性的。在教育教学过程中，教师只要合理的利用现代网络技术，通过听录音、看录像、学微机等手段来培养学生的学习兴趣。例如，通过一部纪录片，告诉学生我国在研制两弹时候的重要科学家，从而讲述他们的人生故事，讲述我国在科学研究方面付出的巨大努力。例如，可以利用多媒体、通过网络授课的方式，使得学生通过眼睛等感官的感受，感受语文知识背后的故事，从而激发学生学习兴趣。
　　3.结束语
　　激发学生的学习兴趣对于提高学生成绩，加深理解语文知识具有非常重要的作用。中学教师应该通过寓教于乐、提问设疑，改进教法，合理利用现代科学技术，不断提升自身能力，加强学习，不断挖掘培养中学生学习兴趣的能力和方法。
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