（九年级）我们屯儿

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　　九年级（下册·部编版）
　　第一单元：脚踏一方土
　　 土地，代表着什么？是故乡，是归宿，是耕耘，是收获，还是贫困、无助……脚踏一方土，让真情实感“开枝散叶”。下笔写作此题可有三个角度：土地的昨天、土地的今天和土地的明天。一、了解土地的昨天，搜集相关的历史故事。比如，土地与人始终有一种互相依存的关系，一切文明便诞生于此，尼罗河两岸的古埃及文明，恒河平原的古印度文明……一个个璀璨而辉煌的文明在土地上成长。二、土地的今天。科技与文明发展的同时，地球向无知的人发出了警告：沙漠化和地表水土流失正威胁着全世界三分之一的土地。据统计，全世界有15亿公顷的牧场和耕地已变成了沙漠，有35亿公顷的土地正面临着沙漠化的危机。三、土地的明天。树立科學发展观，合理开发利用土地资源，让土地也能休养生息，可持续地哺育人类，呼吁人们珍惜土地、保护土地、热爱土地、开发土地……
　　 “我的故乡并不美，低矮的草房苦涩的井水，一条时常干涸的小河，依恋在小村周围……”以前听《我热恋的故乡》这首歌，不觉得怎样，直到今天我才理解歌词中蕴含的恋乡之情，而且我还有点慌：我们屯儿要没了。
　　 因为村屯改造，我们屯儿整体动迁，所有住户将在半个月内彻底搬离这个地方。虽然新建的住宅小区距离这儿不远，但与生我养我的村庄告别，仍旧动用了我所有的力气。妈妈也是，故里难舍，心有千千结。
　　 新的小区还没有建设好，地上满是碎石子，踩上去特别不舒服，我和妈妈心中怀念的还是乡间小路的松软。抬眼望去，刚刚装修好的房间，是崭新的，一尘不染的，也是极陌生的。
　　 再回我们的屯儿看看，哪儿都亲切。走过一个个熟悉的老地方，我和妈妈心中的不舍便加重了。大部分人已经喜迁新居，各家的旧宅也随之被拆掉了。可我依然能清楚地说出哪块空地上建过谁的房子，哪间空房子是谁的家，哦，应该是谁住过的房子。没有了人，房子还是有温度的家吗？装满记忆的老房子就要消失，再也没有机会回到从前了。一砖一瓦搭建出的家，藏着几辈人生活的点点滴滴。有些人来过这里，又走了;有些事发生在这里，快忘了。
　　 左邻右舍的老房子已被“格式化”。门口的池塘成了垃圾回收站，屋檐下的燕窝也等不到“故人”了。房前屋后的李子树，满枝的花蕾含苞待放，花开时节满院芬芳，年年岁岁花相似。可惜，今年等不到花开花落李子满枝了，因为这个小院即将被夷为平地。
　　 而我心疼的，又岂止是满树又甜又脆的李子？村中那条小河，村姑曾在河边青石上洗衣，我也曾在河中洗土豆。我把刚出土的土豆装在土篮里，然后光着脚丫踹两下，薄薄的土豆皮就脱得干干净净。最美的回忆是跟小伙伴们下河捞鱼，每次去，家里的晚餐就会有一道红烧鱼，香气满屋满口满心……
　　 生在这个屯儿，长在这个屯儿，从这个屯儿走出去。每次回到这里，一花一草都那么亲切，总会不经意地撩起我心中一串串美好的回忆。唉，现在，要生生地“删除”它，心好痛好痛……
　　 狐死首丘，没有了我们屯儿，落叶归根，我要飘向何方？
　　一方水土养一方人，唯有故乡的土地，人走得越远越魂牵梦萦。这篇文章抒写了村屯改造过程中，作者告别故乡时的依依不舍之情。作者运用对比手法，将新建的小区与老屯儿对比，一个陌生一个熟悉。熟悉的老屋、燕窝、李子树、小河，这些都是作者乡愁的鲜活元素，因而在描写之中饱含着浓浓的依恋之情。文中引用诗句增添文采，狐死首丘的典故丰富了意蕴，增强了文章的感染力。
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