农村小学生责任意识培养的策略研究
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作者:杨小丽
摘 要：随着时代的不断发展，传统教育的弊端日益显露，其中，农村相比城市而言，其教育发展较为缓慢，同时因为家庭、社會等方面的原因使得当下农村小学生责任意识淡薄。缺乏责任意识的人，终无法成长为社会栋梁，甚至有可能成为社会蛀虫，为培养农村小学生责任意识，需要家庭、学校和社会等多方面结合，全方位出手，对当下农村小学生责任意识进行培养。
关键词：农村小学生；责任意识；培养策略
在当代教育不断发展变革下，国家越来越重视素质教育，重视对小学生道德素质的培养，而非将所有侧重点放于对文化知识培养中。小学生作为祖国未来的希望，其责任意识的加强尤为重要，而由于农村地区经济发展缓慢、信息流畅度较低，从而教育相对落后，提高农村当下小学生责任意识的培养刻不容缓。
一、农村小学生责任意识培养的必要性
1.当下农村小学生责任意识现状
由于城市经济的快速发展，出于生活的需要，令许多农村人选择进城打工，留守儿童日益增多，大多数农村家长对于孩子的发展关心不够，而学校将成绩作为首要教学任务，加之农村社会青年的影响以及当下网络的泛滥，使得农村小学生出现道德滑坡、责任意识感降低的现象。许多农村小学生的思想消极，缺乏集体荣誉感以及社会责任感，向社会不良青年方向发展，当代农村素质教育亟须加强。
2.农村小学生责任意识培养的重要性
对于学生教育而言，最重要的是要教会其做人，学知识前要先学会做人，一个人的思想不端正，缺乏责任意识，其学习成绩再优秀，其知识掌握得再多，最终也只能被社会所不容，被时代抛弃。素质教育需要不断加强，学生责任意识的培养需要得到极大的重视，而社会责任意识的养成要从娃娃抓起，即从小学抓起。每个人都应清楚，无论何时何地，责任意识都尤为重要，缺乏责任意识的人，终究无所出路，知识当时没有掌握，以后再学起来也无多大困难，但一个人的品质一旦养成，想要将其改变将会变得极其困难，故对于小学生责任意识的培养尤为重要。
二、培养农村小学生责任意识的有效策略
1.明确当下农村小学生责任意识淡薄的原因
万事皆有其根源，一切事情，只有从其根本出发，找到本质层面，才能得到有效的解决，才能得到稳固的提升。对于农村小学生责任意识的淡薄，理应追查原因，做到“对症下药”，方可“药到病除”。对此，可采用最为广泛的问卷调查模式，通过问卷调查结果的汇总与显示，分析当下农村小学生责任意识淡薄的原因，从大体策略中谋划出具体策略，结合不同情况做出相应调整，出台不同改进方法。
2.从学校层面出发，培养农村小学生责任意识
对于学生而言，除家庭外，学校是学生所处最长时间的地方，同时学校作为教育学生的圣地，理应成为培养农村小学生责任意识的重地，在传授其文化知识的同时，更要加强对农村小学生责任意识的培养，将学生培养成为文明、勤奋、团结协作、关心他人、关心集体、具有高尚品格的社会主义接班人。对于学生责任意识的培养，要将其放在日常教学的点滴中去，将其与文化知识教育相结合，提高其知识储备的同时增强学生的责任意识。对于学生责任意识的培养，可以采用主题班会、表彰优秀品德个人等形式，为学生树立学习榜样，激励良好责任意识的形成，通过适当竞争方式，养成学生良好的责任意识；此外，学校应适当增加班级、学校等竞技类活动，以小组、班级等集体为单位开展，使农村小学生在活动中提高自身的责任与合作意识以及集体荣誉感，使其于无形中养成良好的责任意识。
3.与家长配合沟通，全方位培养农村小学生责任意识
无论何时，家庭对于一个人，尤其是对于小学生的影响都至关重要，每个人的第一课都是从家庭中开始的，家长的行为具有至关重要的地位，家庭环境极为重要。因此，在培养农村小学生责任意识的时候，学校需要和家庭相结合，两者需要相辅相成，形成互相配合、合力综合治理的方法，以科学有效的手段培养当下农村小学生的责任意识。对此，需要加强学校与家庭方面的有效且频繁的沟通，使学校能够及时了解学生在家庭中的情况，使家长能够及时掌握孩子在学校里的表现，同时，出于对农村家长接受教育情况的考虑，学校层面需要定期对家长开展一定的讲座培训，使农村家长能够掌握正确教育孩子的方法，进而提升学生的责任意识。家长要从孩子生活的点滴中抓起，在日常生活行为中对孩子进行科学有效的教育，使孩子具有良好的责任意识感。
现代社会中，一个人的素质尤为重要，一个人的责任意识对其将来具有至关重要的影响。随着社会的不断发展，责任意识被越来越多的人所看重，知识可以不够，知识可以进行学习补充，但一个人的素养必须要过关，经得起考量。素质教育在当下时代显得尤为重要，教育不仅仅是对学生进行知识教育，更要对其开展品德的教育，而当代农村小学生在个人、家庭、学校、社会等方面的影响下，使得其责任意识变得越来越淡薄，对于农村小学生责任意识的培养与加强势在必行，而其前提要了解当下农村小学生责任意识低下的原因，对于不同的情况出台不同的方法，但不论应用什么方法，都应该做到学校与家庭相结合，全方位全方面出发，从学习、生活的点滴出手，应用科学且有效的方法，使农村小学生在无形中提高责任意识，使农村教育与城市教育尽快接轨，培养越来越多的优秀少年。
参考文献：
[1]王文翠.农村小学生社会责任感培养策略研究[J].散文百家旬刊，2017（2）.
[2]张继辉.农村小学生社会责任感培养方法的研究[J].散文百家旬刊，2016（12）：12.
[3]秦建斌.如何培养农村小学生的社会责任感[J].新校园（学习版），2013（4）：232.
课题项目：本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度《核心素养下初中学生责任意识培养的策略研究》课题（课题立项号：GS[2018]CHB3171）成果。
编辑 鲁翠红
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