高中语文教学现状简析

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　　 摘 要： 在当前的高中语教学当中，语文学科是高中阶段教学当中的一门重要学科，保证语文教学的有效性对于学生的学习和成长都有着十分重要的意义。而在现阶段的高中语文教学当中还存在着一些问题影响着语文教学的有效性，对于提升高中语文整体教学质量有着一定的影响，因此，本文便针对当前时期高中语文教学现状来展开分析，并且试析几点有效的解决对策，以便能在解决这些实际的教学问题过后能够带来更为理想的高中语文教学效果。
　　 关键词： 高中语文;教学现状;分析
　　
　　 一、 引言
　　语文本身便是一门语言学科，对于学生来说不仅是提升眼前的学习成绩，对学生今后的发展也有着极大的帮助作用。而在当前时期的高中语文教学当中还存在着一些实际性的问题，对于提升语文教学质量更是有着极大的阻碍作用，因此，提出要运用有效的教学方式来展开教学活动，通过解决这些教学当中现存的实际问题来提高语文教学的效果，构建出一个更为高效的教学课堂来讲解语文知识，从而为学生顺利学习语文知识做出有效的帮助作用。
　　 二、 新课改背景下为高中语文所提出的新要求
　　多年来，我国的教育事业都深受应试教育所影响，自从我国古代开始便已经施行应试教育，众多教育工作者也运用着应试教育的理念来展开教育活动，可以说，应试教育在我国教育体系当中的地位已然是根深蒂固的。而随着现阶段教育事业的不断发展，在教育事业当中以應试教育的方针来开展教育活动已经不是非常适合现阶段的教育需求了，因此，自从2001年便已经展开了新一轮的教育改革活动，以求通过改变以往应试教育的陈旧模式来进一步增强教学活动的有效性，从而促进学生能够进行全方位的成长和发展。而在新课改的背景下，对高中阶段的语文教学也提出了如下要求：
　　（一）促进学生进行全面发展
　　在当前时期的高中语文教学当中，基于新课改的背景下要求教师在展教学活动的过程当中不仅要传授给学生相应的知识，更要在教学当中通过运用有效的教学方法来促进学生的全面发展。新课改要求教师重视学生的协调化发展，更加重视学生的创新能力和实践能力，在引导学生接受更多知识的同时为学生今后的发展带来更多的积极引导作用。
　　（二）重视培养学生学习兴趣
　　兴趣是最好的老师，尤其是在当前新课改的背景下，提出了要在教学当中着重培养学生的学习兴趣来展开有效的教学活动。新课改引导教师重视培养学生的学习兴趣，促使学生在兴趣的推动下能够积极地参与到学习活动当中，通过尊重学生的个性、保证学生得以个性化的发展，来进一步巩固学生在课堂教学当中的主体性，从而为学生顺利学习、健康发展带来更多实际的帮助作用。
　　 三、 高中语文教学现状
　　（一）学生学习积极性较低
　　在现阶段的语文教学当中，主要存在着的一个问题便是学生在课堂教学当中的学习积极性不是很高。在高中语文课堂当中，经常会出现学生溜号、睡觉、打闹的现象，很多学生极易因为一件与课堂教学无关的事情而分心，从而难以有效地学习和掌握语文知识。再或者是一些学生经常会利用语文课来完成一些其他科目的作业、学习一些其他科目的知识。与此同时，随着现阶段信息技术的不断发展与进步，学生也有了更多的机会接触到各种智能设备，学生也极易因为这些电子设备、网络游戏而出现分心的现象，在注意力被这些电子设备吸引过去之后，学生的学习质量自然便难以达到较为理想的效果。而学生正处在一个叛逆期，教师和家长的指导也极易出现适得其反的现象，从而影响到高中生学习语文知识的质量。
　　（二）教学模式存在漏洞
　　在高中阶段的语文教学当中还存在着的一个问题便是教学模式不是十分完善，其中存在着的一些漏洞极易影响高中语文教学的有效性。在新课改的背景下，绝大多数的语文教师都纷纷认识到了在语文教学中运用先进教学理念和教学方法的重要性，并且逐步在教学当中进行了相应的改革活动。但是应试教育还是会对教师的教学理念做出一定的影响，使得教师难以综合考虑到学生的发展和学习，无法设计出更为适合学生的教学模式。与此同时，一些传统的教学模式当中所蕴含的枯燥性也极易使学生感受到学习的乏味性，这也是学生极易出现溜号现象的一个原因。加之于部分教师对于现代化教育设备的运用不是十分的熟稔，未能将现代化教育设备的有效性完全的发挥在语文教学当中，也对教学质量的提升带来一定的阻碍作用。
　　 四、 高中语文教学改进策略
　　（一）正确认识教学改革的意义
　　在当前时期，基于新课改的背景下高中语文教学事业势必要进行相应的改革，对于高中语文教学现状当中所存在的一些问题也要予以及时的解决，以便于为顺利开展高中语文教学活动、提升语文教学质量带来更多实质性的帮助。因此，针对上述语文教学当中所存在的问题，教师的首要任务便是要正确地认识到教学改革的意义，从而结合于教学改革所提出的教育思路来解决这些实际的教学问题。在新课改的背景下，对于教材的设计方面都做出了相应的明确，也给教师展开教学活动留有一定的创造空间，而教师便要合理地运用好这些教学便利，通过对教学改革的方向、教学改革的方式进行深入解读，来进一步认识到教学改革的意义和重要性。尤其是在高中语文教学当中，作为教学活动的领头人，教师有责任要加强自身对于新课程改革理念的认识深度，充分发挥出领头人的积极影响作用，从而促使高中语文教师队伍能够在教学活动当中发挥出推动高中语文事业的积极发展作用，通过改创高中师资队伍的教学思路，在进一步发挥出语文教材当中的宝贵育人价值。除此之外，也要充分地结合实际的教学内容来精准的掌控教学的主线，从而以此为基础来展开高效的语文教学活动，为学生通过语文教材顺利的掌握更多语文知识带来更多实际的帮助。
　　（二）巧妙提升学生探究欲望
　　授人以鱼不如授人以渔，新课程的改革要求教学事业要摒弃以往传统教学活动当中传统的教学模式，通过发挥出新课程改革的教学方针，在教学当中以引导学生产生探究兴趣的形式来促使学生进行自主探究，从而顺利地学习到更多的语文知识。兴趣是学生自主学习的动因，也是学生进行探究的有效推动力量。因此，在实际展开高中语文教学活动的过程当中教师便要激发出学生对于学习的兴趣，从而促使学生在兴趣的推动下能够进一步展开学习活动。与此同时，教师也要合理地构建出一个和谐、有趣的教学氛围，从而在有效教学氛围的构建当中拉近学生与知识之间的距离，使学生与知识产生共鸣，从而更加轻松地理解所学知识。除此之外，在实际的高中语文教学当中，教师也要正视学生之间所存在着的差异性，通过结合学生的爱好以及兴趣来设计出适合学生的教学方案，以便于使学生更好地感受到语文知识的魅力，从而能够深入到语文学习当中接收到更多的语文知识。而在此过程当中，只有学生对于语文知识产生了强烈的学习兴趣，才能保证学生能够在兴趣的推动下积极地展开学习活动，以便于解决在以往语文教学当中所存在的一些问题，为学生学习水平的提升带来更多的积极推进作用。 　　（三）建立高中语文教学课堂新模式
　　在当前时期，为了进一步适应新课改所提出的新教育要求，在实际的语文教学活动当中一定要秉承着推陈出新的教学方针来展开教学活动，通过建立起高中语文教学课堂的新模式来进一步改善高中语文教学现状，为提升高中语文教学质量带来更多实际帮助。就当前阶段的语文教学活动来看，很多高中语文教师还在应用灌输式的教学方法，并未重视起学生表达能力、语言交流能力的提升，从而难以顺利地学习知识。因此，教师在进行语文教学当中便要合理地解决这个问题，通过建立起高中语文教学课堂的新模式来进一步增强语文教学的效果。教师要积极地尝试一些新的教学理念和教学方法，例如，在教学当中，教师可以在正式讲解语文知识时将学生分成几个小组，并且引导各小组的学生在合作的模式下进行提前预习，并且在正式开展教学活动时进行成果展示。再或者是组织学生结合于实际的教学内容播放一些关于课文相关的信息，如视频、音频等，从而进一步增强学生对于语文知识的理解程度。
　　（四）合理选用现代教学设备展开教学
　　现阶段，随着信息技术的不断发展与进步，在各个领域当中信息技术的应用都发挥出了极大的效果，特别是在教育事业当中则更是如此。在高中阶段的语文教材当中，设计了大量的文字阅读型文章，也会涉及一些图文结合的课文素材，而教师运用多媒体设备来展开教学则更为适合，能够将课文当中的内容直观地展示给学生。因此，在实际的高中语文教学当中教师便要合理地运用好现代教学设备来展开语文教学活动，通过结合于高中语文教材当中的实际内容和学生的学习需求来设计教学方案，从而促使学生在现代教学设备的推动下更加积极地参与到学习活动当中，并且逐步达到较为理想的学习效果。与此同时，教师也应该运用现代教育设备来营造出一个轻松、有趣的教学氛围，促使学生在适合的氛围当中积极地学习，在合理的渗透了情感之后以便于进一步提升学生的理解程度和记忆程度。例如，在教师教学到《雷雨》这一课时，教师便可以合理地运用好信息技术的资源，搜集《雷雨》的话剧、电影等引导学生进行观看，从而将课堂教学的氛围营造起来，为学生营造出一种身临其境的真实体验感，从而进一步增强学生学习的积极性，促使学生的语文学习水平能够得到提升。
　　 五、 结语
　　高中是一个非常重要的阶段，在该阶段教师所选用的教学方法和教学手段对学生今后的学习和成长都会造成较大的影响。因此，为了更好地实现语文教学的质量，教师要合理的设计好课外阅读的指导计划，运用有效的指导方式来展开教学活动，以能帮助学生积极地参与到课外阅读当中，实现更高质量的课外阅读效果。
　　 参考文献：
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　　[4]尚延联.倾听：提高语文课堂教学有效性的重要途径[J].中华活页文选，2010（9）：70-71.
　　 作者简介：
　　刘芳，甘肃省天水市，甘肃省天水市第八中学。
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