毛老师评改《网上阅读,且慢!》
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作者: 本刊编辑部
文章的起步有点远了。一篇几百字的议论文，开头不能离主旨太远。而且，第一段所讲已是尽人皆知的常识，如果删去，对文章并无影响。其实，这一段只要讲明网上阅读已成为一种热潮和时尚即可。
这样修改，是为了把话题集中在学生身上。
关于网络的精彩讲得有点多了，不要忘记本文的主旨是要提醒人们注意网上阅读的负面效应。
不必在网络的便捷性上再花费笔墨，应赶快提出问题。
画横线的部分有逻辑上的问题，――须知，听音乐、观赏电视剧、电影并非严格意义上的“阅读”。
写到这里才迟迟切入正题，节奏拖沓，就会使读者失去阅读的兴趣。
议论文中的举例和记叙文不同，要有概括性，要精练地提取和论题有关的东西。网迷的话大可浓缩。
网迷的话宜改成作者的叙述。
这一材料缺乏典型性。
网痴的话也显得长了些。
至于从小想当警察的事就不必涉及了。
爱看破案的新闻和小说并非坏事。“角落”里的“诱惑”在网上可谓无处不在，不必把两者连在一起。网络存在有大量少儿不宜甚至是淫秽黄色的东西，青少年学生受其影响而产生的问题可谓多矣。材料应突现该生所受的不良影响和产生的恶果，但网痴的话有欲言又止之势。
从举例一下子转到结论，这中间少了议论、论证的过程。许多同学写作议论文都有这样的毛病。
“告诫”一词用得不妥。写文章应把自己放在和读者平等的位置。教育意义不应用告诫来体现，而要用让人喜闻乐见的方式。
两个“一定”的语气也显得生硬。
诊断与建议
这篇议论文的最大优点，就是能够针对现实生活中的问题发表议论，阐述自己的看法。
“文章合为时而著，诗歌合为事而作”是白居易在《与元九书》中说的一句经典的话，意思是，写文章应当适合时代要求，作诗歌应当表现实际情况。他在给好友元九的信中还说自己入朝做官，阅历渐多之后，悟出写诗作文的目的应该是“救济人病，裨补时阙”。
现在中学生的议论文写作训练，从内容上说，多为励志型、哲理型的，早有专家指出，应加入时评型、质疑型的，以增强学生的忧患意识和社会责任感，而此文就是一篇时评，尽管它写得还不够成熟。
写作短小的时评有着多方面的价值和意义，――因为要从现实生活中取材，就得关心生活，增强对生活关注的敏感度；要对某种现象或问题表明自己的观点、意见，就得独立思考，学会分析；写作时评，需要有的放矢，言之有物，不能空发议论，泛泛而谈；从大的方面讲，“指点江山，激扬文字”，久而久之，还能起到开阔视野、拓展襟怀的作用。
讲了这么多写作时评的好处，那么，这篇作文写得如何，存在什么问题呢？
一、作者的问题意识还不够清晰，未能把现象背后存在的问题明确地提炼出来，致使文章的针对性遭到削弱。
可以看出，是班上两个同学上网阅读而产生的问题促使作者有了写作此文的想法。“网迷”“网痴”都喜欢上网，在网上进行了大量阅读，于是一个眼睛近视、成绩下降；一个则禁不住凶杀色情的诱惑，点击了不该点击的内容。这些究竟反映了什么问题呢？能不能透过现象，找出症结所在呢？可惜作者还未能具备这种能力，只是在文中转述了那两个同学的话而已。写作议论文，不能只是罗列现象，而要透过现象提出需要解决的问题。
从标题的拟定似也可看出作者的思想尚处于朦胧状态，“网上阅读，且慢！”这一标题，既没有揭露问题的深度，又缺乏提出正面观点的力度。“且慢”，一词，显得含混和模糊，既然网上阅读的好处多多，就不需“且慢”，至于上网阅读的弊病就更不是“且慢”所能解决的。写作时评，重要的是要能捕捉到处于萌芽状态的问题，这样，时评的写作就已成功了一半。
想要写好时评，不仅要关注生活，还需关心媒体宣传。比如本文所讲的青少年学生上网的负面效应已不是新的问题，媒体上早有大量的报道和评论，如果对此一概不闻不问，就很难写得有新意、有深度，思想的稚嫩和肤浅也就在所难免。当然，我们不能要求一名学生一写时评就能有佳作出手，但既然要对时事发表意见，就得掌握多方信息。井底之蛙岂能评点天下之事？
二、文章的“分量”不够。这一点表现在两个方面：一是生活中的问题远比文章所写的要严重得多，文章只涉及浅层。沉湎于网络而荒废学业、误入歧途甚至触犯法律者已非少数，而上网浏览色情内容的学生则更多，其不良后果并不是一时就全能显现出来的。写时评，就是要抓典型的、令人警醒的事例。而本文却未能做到这一点，对问题像是蜻蜓点水一样，只是稍加提及而已；二是文章未能提出有价值的想法或观点。怎样使网上阅读变得更健康积极，怎样抵御黄色内容的诱惑，作为一名学生，也完全可以提出一些有价值的意见。可是文章只讲了“且慢”二字，这是很不够的。笔者曾参加过一个“我看网上阅读”的主题班会，大家就上网问题都谈了一些很好的想法：有的说，网上阅读固然有其便捷之处，但还是不能取代书籍的阅读；有的说，国家有关部门出于对青少年的关爱，已对净化网络作了许多努力，但作为青少年学生自身来说，还须学会“自律”“慎独”“洁身自好”；有的说，抵御黄色最终还是要靠自己，要培养自己高雅的爱好和多方面的兴趣，我看这些意见都很值得本文作者参考。
三、从写作上说，本文还有几处明显的毛病。一是疏漏。比如说，未能区分一般阅读和网上阅读的不同。文中说的网迷，即使他不上网，看武打小说的书籍多了，也可能引起眼睛近视和成绩下降。这就不能把问题都归于上网了。所以，选网迷的话来说明网上阅读之弊是不够严密的；二是文章比例失调。文章主要意思是谈网上阅读的弊端，却用了近一半的篇幅去谈网上阅读的好处，这显然是不相宜的；三是缺少议论。议论文有两大利器，那就是摆事实，讲道理，而且要把这两者紧密地联系在一起，本文是摆了一些事实，却缺少“讲道理”这一重要环节。严格地说，这就不像是一篇议论文了。这三处毛病的根源还在于作者的理性思维还处于沉睡状态。当理性开始觉醒，文章的面貌就能有大的改观。
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