让孩子拥有自主的快乐

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　　又到了高校自主招生的时节,这让我想起去年女儿准备参加自主招生的情形。当时,女儿跟我说,学校有推荐名额,老师建议她去参加。我让她自己决定,她就说,等查了资料再说。
　　根据我对自主招生的了解,觉得女儿去参加这类考试并无多大胜算。自主招生适合思维更成熟、知识涉猎面广、有创新能力、有特长的考生。但我还是鼓励女儿了解一些高校招生的思路与走向,从中了解社会发展对未来人才的需求,也让她知道自己有哪些不足,拓宽自己的知识面。
　　在参加自主招生的高校名单中,女儿看到了自己向往的学校。可是,那些学校远在省外,门槛又极高,女儿颇感为难。我说别急,咱们先看报考程序,看看别人的经验。结果一看,女儿就看到了自己与别人的差距:你看看,人家的自荐材料中有那么多奖状证书,我那几张奖状算得了什么?人家的个人陈述写得文采飞扬,我那干巴巴的作文怎么上得了台面?人家蒋方舟出了9本书,一下子就被清华降低60分录取……
　　我在一旁忍俊不禁,嘿嘿,这下子,知道高手的厉害了?不过我没打击她,我说,别急嘛,我们再看看历年的试题,看你能够做出多少。好,找来几道语文试题,一看,居然是这样:一、写一个偏旁相同的四字短语;二、用文言文写一段50字以内的话,要求至少有三个“之”,每个之的意思用法都不相同……
　　哈哈,有趣有趣!女儿来了兴致,决定开动脑筋。可是想了半天,才想到第一题:鬼魅魍魉。女儿打趣道,这种题目,只适合“鬼才”来做!又说,这题目看起来容易,但是要在短时间内做出来,还是蛮难的。然而并不甘心:哼!如果有时间,我也做得出。好,她又明白了一点,不仅要学到知识,还要能够熟练运用。我听了暗自高兴。
　　第二题,某考生是这样答的:“翌日,各路英雄好汉齐聚长春大学之综合楼,摩拳擦掌,跃跃欲试。忽闻一兄台曰:科举考试,听之任之,如是而已。呜呼,真英雄耳!”
　　我们看得哈哈大笑,笑毕,女儿说,这个考生脑瓜子还是蛮灵活的,可是题目说三个“之”要意思用法不相同,他却答得文不对题。嗬,看样子,这份搞笑的答卷又开拓了她的思路。不错不错,她还能看出人家使的是看家本领还是旁门左道。
　　那么继续,去看看历年的作文考题。作文是最能检测出一个学生综合水平的。有的高校,只需考生写篇作文,就决定录取与否。女儿的作文在班上虽然不差,但是思维不够开阔,行文立意都显稚嫩,正好让她见识一下别人的水准。可是,这样的题目可真不是一般考生能答好的,比如:就朱大可的《关于文学和它的寄主的故事》一文,写一篇1000字的感悟……这种材料,一般高中生大多没有接触过。女儿这下真的泄气了:朱大可!你认识吗?我又没有读过他的文章,怎么去写这些作文?
　　瞧她沮丧的样子,一定是想到了那句俗话:书到用时方恨少啊!不过,我也认为,这种作文题目,哪里是用来考普通高中生的,这明摆着就是用来考韩寒们的嘛!别说女儿这种“猴子称霸王”的学生,就是一般的中学老师,要答好恐怕也不容易。
　　心里虽然这么想,嘴上却不说出来,我知道,女儿已经从中体悟到了许多。我问她有何打算,她冷静地分析:第一,我喜欢的学校在外省,如果去考试,时间上经济上都要付出很多;第二,我们目前接受的教育,不适合这些题型的考试;第三,也是最重要的,莫打击我的自信心了!我还是抓紧时间好好复习,考一个自己喜欢的学校!
　　我赞许地点点头,却又忍不住想逗逗她,于是,我故作遗憾地叹了口气:唉!都是妈妈的责任,你现在若还只有三岁,我一定好好培养你,我要比尚爱兰更尚爱兰(蒋方舟的妈妈),让你比蒋方舟更蒋方舟,人家出九本书上清华,咱出十本去砸它!我要让你三岁就开始读老子孔子庄子李白杜甫苏轼……
　　不等我说完,女儿便跳了起来,瞪着我大叫:妈!你没疯掉吧?你想让我过一个怎样悲惨的童年?随即,又清醒了,知道我现在已经无能为力。她扑过来,笑嘻嘻地搂住我又打又拍:我庆幸我庆幸!我已经长到了这么大!
　　我哈哈大笑,可不是?女儿说得一点都没错。去不去参加自主招生考试,不是一件重要的事,重要的,是让孩子更多地了解自己,增强自信,明确努力的方向,拥有一份自主的快乐。我这个母亲虽然比不得人家,没有培养出一个天才,但是,能够让女儿顺其自然地、快快乐乐地长到这么大,谁说不是一件值得庆幸的事?

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