2009年江苏省英语高考阅读理解分析及对策
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作者: 王士龙
一、考试大纲规定
考试大纲要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能:
(1)理解主旨大意;(2)寻找具体信息;(3)识别不同文体特征;(4)根据上下文推断生词的词义;(5)作出简单的判断和推理;(6)理解文章的基本结构;(7)把握作者的意图和态度;(8)理解文章的文化信息。
二、高考能力要求
(1)能识别不同文体的特征;(2)能通过分析句子理解难句和长句;(3)能理解阅读材料中不同的观点和态度;(4)能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并进行加工处理;(5)能在教师帮助下欣赏浅显的英语文学作品;(6)除教材外,课外阅读量应累计达到30万词以上。
三、高考命题的特点
阅读理解是高考试卷的重头戏。“得阅读者得天下”一点都不假。江苏省阅读理解为四篇,15小题,每题2分,共30分。
(1)阅读理解题的文章体裁多样化
有记叙文、说明文、议论文、应用文。选材广泛,越来越强调材料的真实性和时代性,越来越强调材料的真实性和时代性,接近生活:如科普知识、政治经济、人物传记、科技教育、风土人情、广告宣传、新闻报道、体育赛事、历史文化、社会生活、名人轶事等。
(2)阅读理解的考查题型
a.事实细节题
要求考生根据文章所提供的直接信息选择正确答案,此类题型较小,属于浅层次理解题。但做题时一定要细心,能迅速找到相对应的信息并作出选择。
b.主旨大意题
此题型要求考生在理解全文后归纳文章要点,概括中心思想,考生需要分析文章结构,抓住文章开头的主题句或文章最后的结论,从而找出能概括文章主题的题目和中心思想的选项。
c.推理判断题
此题型要求考生根据全文所提供的事实及自己的一些常识为依据,进行合理的逻辑推测,判断作者的意图、人物的动机和目的,以及性格特征、事件发生的前因后果。
d.猜测词义题
此题型要求通过阅读上下文,根据已知信息或常识来推断尚不熟悉的词或词组的语义。
四、解题步骤及方法
(1)通读全文,掌握大意,快速阅读全文,抓住文章信息,称为skim
(2)仔细审题,重点再读
观察试题题干,做到心中有数,然后带着特定的信息有目的地重点再读,称之为scan。
(3)分析验证,确定答案。综观全文,验证答案是最后一步
带着每个小题已初步确立的答案内容反复读全文,逐一核实各题的答案,看看上下文是否一致,是否合乎情理、合乎逻辑,是否前后照应。
五、江苏省考卷分析
阅读理解所选语篇的体裁呈现高度的多样化,阅读量大,全面、综合的考查了考生的阅读能力和理解能力。四篇短文分别涉及了“女性的沟通能力”(论说文)、“孩童的恶作剧”(故事)、“交通指南”(应用文)和“土壤研究”(科普说明文)。这四篇文章中属于主旨大意题有第58和59两小题;细节理解题有第56、60、65、66、67、68、70小题。属于推理判断题有第57、61、62、63、64、69这几小题。其中58小题要通读全文可知,文中主要讲述了女士在语言和交流方面的天赋,所以A项是正确的。细节判断题62小题中,前三次已经在文章中明确地提到。因为小女孩的手套在鞋子里,所以老师必须要给她穿第四次鞋。
细节理解题70题。因为有机物和矿物质要随着水一起渗透,所以它们要溶于水并成为其中的一部分,所以选D。
六、对策
(1)注意平时阅读的广度、难度、深度和密度
平时要求学生广泛阅读的同时还要注意选择各类体裁和题材的文章,在阅读面上要有一定的宽度和广度,因为江苏省今年高考试题明显加大了字数和难度,所以在训练上要适当加大难度,如推理判断题方面,要在训练逻辑推理,思维判断方面进行强化训练。特别要加强比如:所给的文章下一段要表述的是什么等的训练。
(2)选择贴近生活的时代性强的材料
要经过学校中心组或有经验老师的筛选然后再让学生做。特别要选择贴近中学生生活学习的文章,像团队精神,合作与协作,成功与失败,正确看待生活中的得与失等。另外,经济类文章是比较难的,也要加强这方面的训练。平时了解西方的文化背景,如原版小说,科幻推理小说等。特别近年来环保也一直是人们关注的对象,科技方面的突破等,要加强这些方面的训练。
(3)老师平时要加强对阅读难点的指导
比如对长难句的分析,重点语法项目的指导。
如There is no convincing evidence that social conditioning, the fact that girls’ mothers talked for them more,is the reason why girls talk more than boys.本句中that 后面的整个句子都做evidence的同位语。在这个同位语中social conditioning ,the fact that girls’mother talked for them more 做主语,the reason why girls talk more than boys 做表语和is一起构成谓语动词。语法项目重点有非谓语动词,各种复合句等。也要加强这些方面的训练和讲解。
(4)注意培养学生的阅读技巧的训练
分配好时间,每周要强化训练,做到每做必改,重点讲评。
总之,要做个有心人,真正重视阅读训练,持之以恒,一定能提高阅读水平,增强实战能力。更好的驾御英语语言。
作者单位:江苏省运河中学
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