以人为本抓管理　和谐发展创佳绩

来源:用户上传      作者: 刘景生　李　辉

　　陕西省示范初中――旬阳县城关第二初级中学位于风光秀丽的汉水之滨，古老神奇的太极山城，现有18个教学班，在校学生1100余人，校园环境幽雅宜人，结构布局整齐有序，到处洋溢着文明、和谐之风。近年来，学校遵循“以人为本，和谐发展”的办学理念，按照“文化引校、质量立校、管理兴校、科研强校”的办学思路，努力实现“构建和谐育人环境，打造陕南初中名校”的办学目标。
　　
　　加强校园文化建设，构建和谐育人环境
　　
　　以“双高普九”为契机，加强校园环境建设。①建设绿色校园。一是在校园内外摆放花盆、栽植桂树、种植花草。二是校门两侧设有体现办学方针的永久性标语，校内建有精美橱窗等。三是增添文化标牌30多个，让学生在潜移默化中得到教育。②营造书香校园。学校建有文体排练室、多功能阶梯教室等，并根据各自特点赋以个性特色的文化标识。总之，校园每一处都渗透着文化内涵、散发着文化气息。
　　学校坚持以“凝心聚力，知难而进，勇于创新，自强不息”的二中精神为核心，力求使精神文化建设体现信念的选择、理想的追求，以及正确的人生观、价值观。①学校确立了办学理念、办学目标，制定了办学章程和五年发展规划，以正确的意识形态引领学校的发展。②完善管理制度。一是修订和完善了《专业技术人员年度考核方案》和《职务晋升综合考核方案》，从师德、业务能力、工作实绩等方面制定相应的考核办法。二是加强对各职能组织和教师工作绩效的考核评估，以相应的考核方案和办法的实施，提高工作效率，增强工作效能。三是先后制定实施了《城关二中校本教研规划》等多项校本教研制度。③以活动为载体，推动校园文化建设，丰富师生精神文化生活。
　　
　　加强师德师风建设，构建和谐教师队伍
　　
　　首先，建立团结务实的领导班子。一是抓班子个体素质的提高，二是树立团队合作意识。其次，学校定期组织全体教职工学习交流，广泛开展教书育人活动。同时实施“名师工程”，通过评选先进典型、榜样示范引领，起到调动积极性、激发内部活力的作用。再次，实施科学民主的学校管理。①学校本着“从细、从严、从活”的原则，加强各项制度的有效落实。②抓学习。一是教师坚持平时自学，二是以教研组为单位组织每周一次的专题学习。③以校本教研、联片教研为平台互相交流学习。④每学期派出10余人次的教师外出学习。再次抓规范。一是学校建立“校委会一职能组织――年级组――教师”的管理体系，落实“一日一检查――一周一小结――月一总评”制度。二是坚持校务公开，实行阳光政务。第四，改革评价机制，形成“检查――评价――反馈――记载”的操作模式，有力地推动了各项工作的落实。
　　
　　加强学生思想道德建设，构建和谐校风
　　
　　常规工作常抓不懈。①学校确立了“抓养成教育，建和谐校园”的德育工作主题，其思路是：抓住一条主线――养成教育；培养四个习惯――文明礼貌习惯、遵规守纪习惯、勤奋好学习惯、生活卫生习惯；开展创“三好”活动、青年志愿者活动等十项活动。②学校值周工作由校委会成员带班负责，值周组长协调安排，值周教师分年级负责，并依据《先进班集体评选考核办法》、《文明班级评选办法》对班级进行量化，作为评优选模的重要依据之一。③学校政教处通过报告会、演讲赛等活动形式，狠抓学生日常行为习惯、学习习惯的养成。④学校每学年开展一次校纪校风整顿专项活动，开展为期一个月的新生入学教育活动等，并做到活动前方案具体，活动中组织有序，活动后表彰奖励。
　　关爱留守儿童，帮扶“德困生”。由团委组织留守儿童的监护人(代理家长)培训学习、谈心，在全体教师中坚持开展“一对二”帮扶活动，每位教师帮扶一名德进生，帮助一名留守儿童，在此基础上努力寻找社会各界的资助，做好档案的登记和扶助金的发放工作。要求班主任及结队帮扶的老师通过书信、电话等方法，加强与留守儿童家长的联系，及时将学生的有关情况转告给家长。
　　
　　以校本教研为载体，构建和谐教风、学风
　　
　　学校以科研为先导，以校本教研为载体，以狠抓课堂教学效益的提高为重点，大力提高教学质量。①进一步改进和完善了《城关二中教学常规管理制度》等，使此项工作形成规范化和制度化。②以“关注课堂”为主线，充分利用现代技术手段，积极探索信息技术环境下的课程资源整合。③确立了“务必提升教师的职业精神，使学生生活在肯定与关爱之中；务必使自己的教学成为有效的教学，使学生获得知识与情感态度的均衡发展”的教育教学理念，确定了“紧扣教材，紧扣基础，紧扣学生实际”的教学策略。④教研教改方面，一是有效开展常规教研活动，做到“三定”(即定时间、定内容、定人员)、“四有”(即有计划、有专题、有记录、有效果)。二是重视联片教研工作，按照“校长指导、主任落实、教师实施、共同研讨、集体反馈、循环递进”的工作机制，组织教学观摩、专题研讨、期末联考。三是着力培养骨干教师、学科带头人。四是加强课题研究，深化教学改革。
　　另外，学校高度重视安全稳定工作，形成了校长――分管领导一政教处――班主任(教师)层层管理、齐抓共管的安全稳定工作管理网络，建立了突发公共卫生处理预案，确保校园一方平安。回首过去，学校在和谐校园建设中取得了可喜的成果，团队精神显著增强，教育教学质量稳步提高，先后获得省市县多种殊荣。展望未来，学校正以饱满的热情、昂扬的斗志朝着“办人民满意学校，争当一流初中名校”的更高目标阔步迈进、勇往直前!

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