课内文言文阅读二则

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　　一
　　湖心亭看雪
　　张 岱
　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
　　1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
　　（1）湖中人鸟声俱绝（）
　　（2）湖中焉得更有此人（）
　　（3）余强饮三大白而别（）
　　2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
　　（1）问其姓氏，是金陵人，客此。
　　答：
　　（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！
　　答：
　　3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
　　A.“拉余同饮。余强饮三大白而别”，其中的“拉”表现客人的喜悦心情，“强”表现了作者的喜悦和豪爽心情。
　　B.“一痕”“一点”“一芥”到“两三粒”，越来越小，营造出一种融入天地山水的感觉，同时也体现出张岱对天人合一的山水之乐的追求。
　　C.本文通过写赏雪偶遇知己，突出表现了作者的高雅情趣，也反映了作者故国之思。
　　D.这一篇小品，融叙事、写景、抒情和议论于一体，情致深长。
　　二
　　曹刿论战
　　《左传》
　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下視其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
　　1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
　　（1）又何间焉（）
　　（2）弗敢加也（）
　　（3）既克（
　　）
　　2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
　　（1）忠之属也。可以一战。
　　答：
　　（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
　　答：
　　3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
　　A.“肉食者鄙，未能远谋”一句，既为下文写鲁庄公作铺垫，又衬托了曹刿的远见卓识。
　　B.本文主要以对话的形式，通过对比的手法，突出曹刿关心国事，有政治远见，有杰出的军事才能。
　　C.鲁庄公的“鄙”，不仅表现在战前寄希望于臣子和神灵，战中的急躁冒进，而且表现在战后对战胜原因的无知。
　　D.本文详略得当，中心突出。以曹刿为中心，详细描写他在战前战后的战略战术思想、战中的战场指挥；对鲁庄公则略写，突出了曹刿的“远谋”。
　　（刘季珍 供稿）
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