如何增强员工幸福感与归属感
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【摘要】文章采用了文献查询、数据分析、理论联系实际、举例子等方法，从国内外研究背景出发，全面分析员工幸福感缺失的表现及原因；多方面地解释了幸福感；多层次陈述员工们获得幸福感的方式；论述了通过激励员工自选工作岗位 、分享成功经验、参与企业发展规划、创建专业化团队 、重视身心健康、获得职业的尊严和幸福、成为企业文化的创造者、允许适度兼职多渠道使员工获得幸福感的途径。得出企业管理的核心是凝聚人心，激发动力的结论。
【关键词】职业幸福感；组织激励；高效工作；员工发展
1获得幸福感的途径
1.1激励员工与其他员工分享成功经验，认同每个员工的工作表现，产生成就感。
企事业单位要促进员工之间进行交流和沟通，达到互相促进，互相成长的目的，激励有特长的员工介绍自己所取得成功的历程，让这些员工体会到自己的付出被他人认可的喜悦，满足于被肯定的心理需求，实现自我，体会到工作的幸福，势必会产生员工的助人行为。组织领导要做伦理型领导，员工幸福感在伦理型领导和员工助人行为之间起中介作用。 鼓励员工可以借鉴他人成功的经验，激发斗志，在日常工作中磨练自己，同时企业去落实“每个员工的发展”和“每个员工的全面发展”协调统一，重视员工的实践能力和创新能力的培养，让企业的每一位员工获得工作被认同的幸福。例如：教师这一职业，每年年末都会统计本年度的论文获奖情况，并根据获奖的等级给与不同层次的奖励，虽然这些奖励没有多少金钱，但会让老师们感到有付出就会有收获，在总结自己工作的同时，提升了教学水平，也获得物质的奖励，更重要的是获得了领导的关注和一种积极的暗示：只要努力工作，工作一定会给你幸福。
1.2激励员工参与企业发展规划，全面给予员工信任感，产生温暖感。
企业应引导员工进行自我规划，产生自我的反思，引领员工们深刻分析自我发展的瓶颈、相互借鉴的好方法。激发员工不断地学习，不断地提升自我专业素养，不断地创新工作方式，激励员工们进行所从事专业的业务研究，让员工们在研究过程中发现自己本岗工作的实际问题，进一步分析问题，继而解决问题，激励员工把每一项研究看成创造性的活动。从而调动员工自身的发展，把员工的点滴的进步都记录在案，让员工感到企業在关注自己，得到自我的满足感，对员工成长起到激励作用，从而让员工们找到自信，得到尊重，实现理想，提高职业的幸福感。企业可以适当地给职工挑战性的压力。挑战相关的压力与情绪疲劳正相关，一些研究甚至发现工作压力对工作满意度有显着的积极影响。挑战性的压力可以变成工作的动力，让员工在一次次的挑战中，精力充沛、蓄势待发，从而克服一道道难关，从中体会工作的成功感。
1.3激励措施细节化，创建员工专业化发展团队，产生快乐感
幸福包括我们的感觉。在现代管理中，管理者应该更多地理解员工的情感，运用快乐管理，让员工在工作中获得幸福。在日常工作中，随时强化员工的幸福感，可以在办公环境周围贴上一些温馨的寄语：“我们工作，我们快乐！”；“快乐伴我们与企业共成长”。这些话语随时提示员工——工作是幸福快乐的，使员工们工作有积极的出发点，消除精神的疲乏，更好地去适应复杂的工作环境，体现对事业的个性化理解和不懈地追求。企业可以培育民主型的员工管理方式和愉快的员工合作氛围，创建员工专业化发展团队，为员工搭建展现自我的舞台；为员工团队和个体的专业发展团队提供有针对性服务和个性化的指导，领导鼓励员工之间的对话与合作，以改进员工的实践，从而促进员工之间的团队合作。
1.4尊重员工，合理期望员工，坚持人文关照
企业要想留住优秀的员工，必须除落实好员工的经济待遇的基础外，更重要的一个方面，那就是让员工感受到职业的尊严和幸福。因为一位员工安不安心在一个岗位上工作，从某种角度来说，还不在于报酬的高低，待遇的多少，而在于能否收获作为一位单位员工应有的职业的尊严和幸福。如果企事业单位的领导有意无意地把员工看成了“打工者”，把自己视作“监工”和“老板”，员工们的主体地位和独立意识得不到有效尊重，他们就完全有可能离你而去。为此，各单位的主管部门，一方面要具有员工的立场，将心比心，以心换心，学会换位思考，凡事要从员工的角度去考虑，甚至很多时候要带着情感和责任站在员工们的这一边去掂量。企业要坚持人性尊重和人文关照。员工都会有一定的个性和思想，他们都期望能保持一份独立的人格，希望能以自己的能力在获得一份较为体面的报酬的同时，能获得尊重。所以我们说员工是否真心实意地对工作投入情感，是否不计待遇得失，是否能够无怨无悔地坚守，关键取决于我们是俯视员工还是仰视员工。所有讲求领导艺术和技巧的企事业单位的主管部门行政班子，会用工作的朴素与本真去支持工作实践，变革管理理念，用科学而先进的理念引领人文管理实践，员工们就会在工作实践中获得尊严和幸福，过上幸福的工作生活，员工们会保持永久的动力，然后带着满腔的热情，把岁月和智慧，奉献给自己所钟爱的岗位。
3.5让员工快乐工作，组织员工实践培训，支持员工进修
企业要形成面向未来的企业文化体系，赋予企业特色发展的新内涵，将企业打造成为员工享受成长快乐的幸福家园。让全体员工共同建造企业文化，努力体现自我价值，将企业打造成为员工享受工作幸福的家园。企业充分利用自有的各层级骨干资源，发挥引领辐射作用，建立员工“六层塔式培养结构”各层级骨干员工都要有明确的培养目标，针对不同的员工群体、规划目标、强化责任，鼓励员工敢为人先，多维度地开展主题式、体验式、菜单式、交互式实践培训。因为企业培训是提升员工素质、提高企业竞争力的有力工具。
参考文献
[1]新华网.盖普洛：中国人幸福感偏低[EB/OL]. http：//www.news.cn.
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