语文教学随笔

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　　不知不觉开学已经一个月了，回想起这段时间的点点滴滴，我不禁感慨万千。这一学期我带的是一年级的语文，虽说教材内容比较简单，但对我来说挑战还是蛮大的。这些孩子的特点是好奇心强，自控能力差，注意力集中的时间短等等。所以我会注重工作中的每一个细节，用心地去做好所布置的每一件事情。在这里我将简单地谈一谈我的教学和班级管理方面的心得：
　　一、要注意提高教师的语言艺术水平
　　一年级的孩子注意力集中时间短，做事凭兴趣，如果多运用儿童话的口语，学生听了会觉得很亲切，这样才能更好地吸引他們的注意力。另外要记得增强语言表达的幽默感。学生如果在愉快的气氛中学习可以调动他们学习的积极性。
　　二、课堂形式要灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境
　　课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我会花较多的心思来备课。在这一过程中，我会努力吃透教材内容，了解教学大纲，精心地设计教学中的每一个环节，想方设法设计灵活多变的教学活动，为的是有计划、有步骤、有目的上好每一节课，向四十分钟要质量。
　　三、要想提高课堂教学的效率，有效地组织好、把控好课堂教学也是非常重要的
　　我们要认识到在一年级课堂里的每一个细节，都是抓好纪律的关键。我们可以利用小游戏、小表演、猜谜语、小活动等这些环节将学生的注意力吸引到课堂中来。学生主动地参与到教学过程中，就不会有走神的机会了。组织课堂教学是一门艺术，在今后的工作中，我将会努力提高自己的教育教学素养，不断实践总结，希望能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。
　　四、记得及时表扬和鼓励，增强学生的自信心
　　每个学生都希望自己在老师眼中是最好的，学生们一听到表扬就会有更好的表现。在课堂中，我们要及时表扬守纪律的学生，使其他同学受到感染。当学生回答完问题后我们也要多给予肯定，让每一位学生都感受到希望和鼓励，体会成功的喜悦，从而更加坚定学习的自信和勇气。当孩子犯错时，我们也不能用简单粗暴的方式去处理，而要多去倾听，了解他们在想什么，然后正确引导，用心教育，使之明白其中的道理。总之一句话：要有爱心+耐心+细心。
　　五、重视与家长的联系，双向管好学生
　　班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。孩子的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。对于主动来请教教育孩子成长问题的家长，我总耐心解答和交流方法，和家长的交流不仅沟通信息还增进了情感的交流，更好的促进对孩子的教育和管理。在一系列的工作中，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生，孩子进步了，一些重视孩子的家长也常常主动来跟我打电话了。
　　六、在班级管理方面，我觉得最重要的是人要勤快些
　　具体来说要做到脚勤、眼勤、手勤、嘴勤，平时课间可多去教室观察观察他们，留心他们的每一个举动，然后针对他们存在的问题多强调。另外利用好班干部是非常重要的，我们可以派他们分别来管理班级中的一些事情，做到分工明确，责任到人。还可以用一些奖励政策来激发他们的工作热情。在班级管理的过程中，家校联系和与课任老师的联系也是非常必要的，我们要及时与他们沟通以全面了解学生的情况并可让他们协助我们的工作，帮忙督促、管理。这样才会减轻我们班主任的负担，而且还会达到比较好的效果。
　　总的来说，我在教学和管理中还存在着很多的不足，所以今后我将抓住每一个可以学习的机会，多向周围的人请教，多读读教育方面的书籍，不断提高自己的理论知识水平和实践能力。希望今后我在教师这条路上会越走越顺畅！
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