校园足球高校组教练员临场指挥能力的探究
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摘 要：足球比赛既是双方运动员为了赢得胜利而进行的精彩又激烈的对抗，也是双方教练员临场指挥艺术的较量。在这场没有硝烟的战场上，教练员就像是古代带兵打仗的将军，赛前合理的安排好战术打法，把球员安排在合适的位置才能发挥出他最大的能量。教练员对于一场比赛的指导往往起着至关重要的作用，好的指挥能反败为胜，坏的指导可能会爆冷输给比自己实力要弱的对手。如果想要指挥好一场足球比赛应该从以下几个方面做好细致的工作： 对于本队队员的充分了解、对于对手的分析、对于足球规律的了解、场上形势的应变。
关键词：校园足球 教练员 临场指挥
中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）03（b）-0019-02
1 本队队员的了解程度
1.1 攻防特点
每个队员的攻防情况有个很深入的认识，只有这样在队伍战术打法面临变化时，教练员才能在最短是时间内找到最合适的人选。并且是在平时训练已经反复验证过的人选。
1.2 性格特点及心理素质
队员心理素质要去观察，有的队员是比赛型运动员，赛前适度兴奋，比赛发挥得很好，有的是训练型运动员，赛前失眠紧张，场上腿脚哆嗦。并且每个队员都有各自的性格特点，有的成熟稳重，有的草率马虎，有的自信主动在场上主动寻求身体的对抗，有的软弱被动在场上球风软绵无力。教练员在对于运动员的性格及心理要充分了解。根据实际的比赛的情况进行人员的安排或赛前对运动员进行针对性的谈话，保障在比赛中有很好的发挥。
1.3 体能情况
足球是90min的战斗，体能的重要性就不言而喻了，这里的体能重点指的是速度、耐力、力量等几个方面。在项群理论里足球属于技术主导同场竞技类项群。队员的体能情况了解清楚后，针对于不同的比赛场景下不同体能特点的运动员就能够发挥出非常好的效果。例如在下半场70min左右还上一位速度奇快的队员上场去冲击对方已经体能极点的后防线等方法。
2 对于对手的分析
2.1 对方整体实力分析
2.1.1 对方实力弱
对方实力在我队之下，我们肯定是想要拿下比赛，全取3分，避免打平及输球。面对的主要问题就是如何在90min内赢下这场比赛。如何让我们球员们发挥出他们应有的实力，并且能在比赛结果上呈现出来，避免爆冷。看似简单实则并没有想象中那么简单。对方有备而来，必定会针对我队的情况进行部署。我们队要解决的问题是如何在90min内破分进球，获得胜利。对方大致上有两种战术安排，要么对攻战，要么防守反击。教练员在赛前必须对对手的战术有一定的了解，在排兵布阵时才能游刃有余。
2.1.2 实力相当
两队实力相当，更加考验教练员的能力，首先心理上不要紧张，教练员一旦紧张队员会更加紧张，赛前要多去思考可能会遇到的问题和困难，根据自己队伍的特点布置合理的战术打法，在场边指挥保持冷静，边打边去观察对方，从实际情况出发，及时调整本队的攻守部署。
2.1.3 对方实力强劲
首先我们在心态上放平，赢了就爆冷，输了也是正常的。给队员们减压。但是在比赛的战术上，还是要去合理的安排。多给队员们在精神层面上鼓劲，因为技术层面上肯定有不小的差距，但是队员身体对抗拼搏精神这一方面足的话，能够弥补很多技术上的不足，甚至能够让对方忌惮我方硬朗的身体对抗，從而达到影响他技术发挥。只有压制出对方的发挥，使对方踢的很难受，我队才能发挥出应有的水平，足球赛场上就是压制与被压制。防守要认真部署，三条线成为有机整体，随着对方的进攻开展，进行防守阵型整体的波动与摆动。断球第一时间，选择快速反击，争取在最短的时间攻入前场30m区威胁到对方球门。主要精力放在防守，由守转攻要重视，定位球要好好把握机会。
2.2 对方攻守情况的分析
2.2.1 对手进攻端的情况分析
分析对手在进攻时多采取何种方式，善于长传冲吊的球队，我队中前场队员应注意对对方控球队员的控制，保持合理的防守距离，防止他起长传球，直接将球打到我队后卫身后空档区域，威胁到我方球门。要求后卫高空球尽量第一落点去处理球，尽量避免后场粘球及传导失误。善于阵地进攻的球队，防守时应避免盲目上抢轻易伸脚，要充分估计到对手的控球及传球的变化情况，队员之间相互保护与补位。
对于对方进攻端的核心球员要有细致的研究，包括出球习惯，惯用脚等特点，在布置防守战术时，做到知己知彼，百战不殆。
2.2.2 对手防守端的情况分析
观看对手比赛时，在对手防守时，要善于去发现对手在防守中出现的漏洞，找到对手的薄弱环节，实行精准打击，这样才能取得更高的效率。当对手实行密集防守，破密集防守是世界性难题，首先心态上不要着急，多加强边路的进攻，一边打不通马上转移，调动对手的防线移动，在对手移动补位不及时抓住漏洞完成进攻。想办法创造更多的定位球，加强远射，前锋机敏的补射。多往罚球区内起长传球，争抢头顶球，制造门前混乱完成进攻。
对于对手防守端核心球员的特点要有所了解，有的队员高空球判点不够准确经常的漏球，我们就长起高球利用他的失误完成进攻。有的后卫队员转身速度比较慢，我们可以利用前锋队员的速度去突破他的后防线。有的队员处理球不果断粘球，我们可以几名队员一起夹抢后卫。 2.2.3 对手攻防转换时的情况
对手由守转攻的速度，有的队伍由守转攻非常迅速，这个时就需要对对方控球队员进行延缓，尽量让他将球向回传或者横传，避免向前传球，阻碍对手快速发动进攻，为我队队员回防布阵赢取时间，将对手的反击遏制在萌芽状态下。
对手由攻转守的情况，对手由攻转守如果比较慢的话，我们就要趁对方防守阵型还未布置成功时，加快速度进行反击，争取时间和空间。快速攻入前场30m区，完成射门。
3 對于足球比赛规律的了解
只有对现代足球比赛规律有了充分的认识，教练员才能更好的指导比赛。现代足球需要的是：（1）立即压迫，在丢失球权的3s～4s马上反抢夺回球权，阻止对方在我方防守还未形成时发动快速反击。（2）拦截，每名队员都要具备出色的拦截能力，才能稳固防守。（3）1对1的成功率，包括了1对1的防守的胜率及1对1突破的胜率，在当今比赛中太过重要。（4）顶级速度，冲刺跑的能力，当今足球是抢占时间及空间，出色的冲刺跑能力，往往能创造出很多进攻及射门的机会。（5）定位球，定位球的防守及进攻，往往在实力相当的两支球队中，取胜的法宝就是定位球，研究表明2018年俄罗斯世界杯定位球破门得分占到了45%。（6）射门得分大部分的完成射门的区域都在罚球区内。（7）雨天技战术难以发挥，身体强壮的球队占有优势，应多射门，守门员受雨天干扰容易脱手，还有很多相关的足球规律，需要教练员在平时在比赛中去提炼，然后总结，最后加以利用。只有教练员将这些足球场上比赛规律了熟于心，才能在排兵布阵的时候，根据足球规律选择安排合适的球员及合适的战术打法。
4 相关对策
4.1 对手实行密集防守
（1）充分利用场地的宽度，加强边路进攻。（2）及时的转移到对方的弱侧。（3）加强远射及补射。（4）往罚球区内起高球，抢点攻门。（5）个人突破，创造进攻射门机会或者迫使对方犯规获得前场定位球。
4.2 对手技术好，配合默契
（1）作风一定硬朗，用拼劲去阻碍对手技术的发挥。（2）队友之间加强保护，多相互呼应。防守要有层次。（3）由守转攻一瞬间一定要快，在对手防守立足未稳的时候给予对手致命一击。
4.3 比分领先时
（1）比分领先不代表胜利，比赛是90min，只有在终场哨吹响时，才是真正的胜利，首先心态不能放松。（2）对方肯定加强进攻，前场实行高位逼抢，我队后场处理球要快尽量简练，避免后场失误。多做长传球，快速进行反击，前锋前卫积极跑动接球。进攻主要反击，投入兵力不要过多。（3）将比赛踢成碎片化，拖延一切可以拖延的时间，让对方有效的进攻无法顺利的组织起来。消耗他们的冲劲。（4）换上体能更加充沛的中场队员增强防守
4.4 比分落后时
（1）保持稳定的心态，激励队员。（2）找出失球原因进行改进，避免再次丢球。（3）改变阵型加强进攻，增加前锋的数量或者将替补前锋换上，增强进攻或者头顶球的争抢。（4）教练员通过比赛的观察分析出对手的弱点，加强对对手的精准打击。（5）充分利用角球及前场任意球，进行传中。（6）增加射门的次数及准备补射。
5 结语
临场指挥就是根据比赛场上两队的攻防及变化情况，所采取的合理的果断的措施，改变作战计划和人员配置安排，创造有利的条件，获得比赛的胜利。对于教练员来说要想提高临场指挥的能力，要多去观看高水平比赛，学习优秀教练员面临比赛中出现的场景是如何应对的。更要多去带队实践，通过比赛来检验自己的安排及变化是否能取得理想的效果，后期再加以总结提炼。理论与实践反复结合，最后形成自己的一套风格。
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