苏州市第十中学生体育课学习兴趣现状分析
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摘 要：增加學生体育课的学习兴趣，可以提高体育课的质量，增强学生体质。本文通过研究分析该校中学生对体育课程感兴趣的方向，并从研究结果推导出产生现象的原因，并且提出有条理且具备针对性以及专业性的建议，从而优化体育课程。
关键词：体育课 学习兴趣 调查分析
【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0080-01
1.苏州市十中体育课教学情况分析研究
（1）苏州市十中学生们对体育课的态度
根据调查结果，由下表格可以很清楚的分析出该校中学生对目前的体育课程的教学方式和内容总体感到是满意的，27.5%的学生相当满意当前的体育课程，较为满意的占30.45%，一般的占33.3%，不合格的占8.75%。根据国家培养学生人才目标的规定，要求学生德智体美劳综合发展，这更加显示出体育教学的重要性，也就要求在体育教学的过程中需要不断提高教学的质量，同时也要注重教育队伍素质的整体提升
（2）苏州市十中教师对体育课现状的分析
在对学生进行调查问卷的同时，也对该校的三位在职体育老师进行了科学的访问，通过调查得知，学生们在体育课上的表现还是很好的，在进行体育活动中学生们也积极参与，态度认真端正。三位教师对于教育大纲的总体安排也表示赞同，并且严格依据教育大纲进行教学任务的开展。苏州市十中的教风严谨，教师队伍的整体素质较高，教育态度也十分端正、负责。
2.影响苏州市十中学生关于参加活动的认识
（1）苏州市十中学生进行体育锻炼的主要原因
该校中学生在进行体育活动中，在调查的120个男生中，有31个男生进行体育活动的目的是强健自己的身体，提高身体素质，120个女生中怀有同样目的的学生也有30个人，男、女学生在这一方面并无显著差异。上体育课为了放松情绪，使自己的身体和内心得到愉悦满足的男生有12人，女生占18人；为了提高自身的体育竞技水平而进行体育运动的男生占10人女生占12人；而为了应付考试而参加体育活动的学生在男女中占得比例最大，分别男生占54人，女生占53人。由这个调查结果可以分析出来，由于现有的教育制度存在一定的局限性，较多数的学生是抱着应付考试的心态参加体育运动的，对于体育课程的认识有偏颇，不够到位
（2）苏州市十中学生对体育课的兴趣
在该校受调查的学生中，希望有体育老师带领着上体育课的男生有81人，女生有80人，希望自由活动的男生为31人和女生为33人，觉得有没有体育老师带领着都无所谓的，男生有8人能够接受的，女生有7人，占得比重较低。
统计结果显示，总体来看，不管是男生还是女生都有60%以上的比例对体育课程持喜欢的态度，这表明体育课在大部分学生的心中是相当受欢迎的。而对体育课的喜爱程度抱有一般态度的也基本占到调查总体的三分之一左右，从数据显示，只有极少部分的学生不喜欢体育课。
3.苏州市十中活动场地外界因素的影响
（1）场地对体育课的影响
该中学拥有一个田径场，一块可以训练健美操的场地，可供学生们打篮球的场所有四块，供学生们打排球的场所是两块，可打羽毛球的场地也是两块，其他的还有足球场所、网球场所各一块。为了能够充分调动学生们的运动热情，更需要供给足够数量的运动场所。
（2）季节温度对体育课欢迎程度的影响
根据统计结果显示，在从季节方面分析学生们对体育课受欢迎程度方面的影响，有85%的男生以及80%的女生在春夏季对体育课程有较高的积极性，另外在秋冬季节比较有积极性的男生占78%，女生占69%。秋冬季节相对寒冷，也就造成了在秋冬季学生们对待体育课程的积极性并不是很高。
4.学生对体育课的兴趣
（1）学生喜欢的体育项目分析
调查总数为240名该校的中学生，男女比例各占50%，调查发现，同学们喜欢的运动种类比较广泛，其中女生偏爱健美操，男生则对各种球类运动感兴趣，尤其以喜欢篮球和足球的这两类的男生居多。可以看出的问题是不管是男生女生，都对田径类项目兴趣不大，这可能是由于田径类项目较为枯燥导致的。为了调动学生们参加运动的兴趣，可以通过定时举办趣味运动会以及增设多门可供学生选择的体育项目来保证学生们的参与度。
（2）增加体育活动的趣味性
为了增加学生们对待体育课的热情程度，应该由研究的问题入手，对现有的体育教学模式进行创新改革，增强体育活动的趣味性，让学生真正参与进体育课中，体会到其中的乐趣，在进行体育活动的同时使身体得到一定的锻炼，提高自身身体素质，同时也可以缓解学习上带来的压力，解决潜在发生的心理健康问题。通过积极进行体育活动，更有助于磨炼学生们坚强的意志，在种类繁多的体育项目中，让学生们了解到体育项目的产生由来，发展状况，名人趣事等，更有助于保证学生们对待体育运动的高涨情绪
综合以上分析，苏州市十中学的学生们对于体育课程大体来说持满意态度，但也存在少部分同学对进行体育锻炼的目的认识有偏差，总体来讲大部分男生喜欢球类运动，尤其是足球和篮球，而女生则更加偏爱健美操一些。多数学生希望在有教师的情况下参加体育课，仅有15名学生表示上体育课的形式无所谓。根据调查的体育运动场所的数量以及结合该校学生的数量，该校的场所可以满足学生们的运动需要，并且由于天气原因，学生们更喜欢在温暖的季节进行体育运动，秋冬季节偏冷后学生们运动的积极性就偏低了。
参考文献
[1]车淑兰.简述劳动技能课的作用[J].现代教育科学：中学教师，2010（1）
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