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关于高校体育经济发展的若干问题思考

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  摘要:市场经济条件下,高校体育经济也呈现出快速发展的势头推动着我国体育经济的发展。然而,在强劲的发展势头之下,体育经济也遭遇到诸多障碍。因此,本文将分析针对高校体育经济发展中面临的问题,为当代体育经济的可持续发展提建议。
  关键词:高校;体育;经济发展;建设
  社会主义市场经济体制下,高校体育经济的发展也要因时而变,主动进行市场调研,了解市场需求进行经济改革,使高校体育经济向市场化发展。然而,我国社会主义初级阶段的国情之下高校体育经济的发展也处于初级阶段,受到来自物质基础、经济体制等方面因素的制约。因此,当前推进体育事业发展,壮大体育经济必须提升高校体育经济的建设水平,摆脱当前的困境。
  一、高校体育经济发展的现状
  1. 对高校体育经济发展理念欠缺认识
  高校领导对高校体育发展的态度在很大情况下决定着高校体育经济发展的走向,然而,当前还有部分高校领导没有对体育经济发展的理念有深入了解,只是将高校体育作为高校教育的内容之一,忽视体育经济带来的经济效益。因此当前高校体育经济的发展面临缺乏体育市场化的理念,缺少与市场的密切联系等问题。
  2. 欠缺完善的发展理念
  高校体育经济的发展仍处于初级阶段,还没有一套完整、系统的发展理念。当前高校与市场的合作还只是初级阶段的合作,没有深度融合,市场也没有重视高校体育经济的经济效益和社会效益。虽然很多高校都关注校内的体育活动,但却缺乏体育办学观念,缺乏体育市场化的理念。高校的体育资源主要依靠政府政策资金和学校办学资金,随着高校扩张,很多学生对体育资源的需求得不到满足。另外,鉴于高校课程的设置,文化课、实验课较多,而体育课只能站一小部分,体育资源的使用主要依靠体育专业的学生,一些体育资源会出现闲置的情况。以上情况的出现充分暴露了搞好体育经济发展理念不完善、管理机制陈旧、体育资源使用不合理等问题。
  3. 高校体育经济发展管理模式陈旧
  当前一些关注高校体育经济发展的高校也存在各种各样的问题,如高校体育经济发展思路混乱、体育经济发展目标不明确、体育经济发展大众化等都制约着高校体育事业的发展。另外,一些高校管理模式的落后、组织结构的混乱等问题也制约着高校体育事业的发展。
  4. 欠缺政府政策的扶植
  高校体育经济是公益事业的内容之一,其根本属性决定了其与经济关系的淡薄。然而体育经济的发展对高校体育提出产业化的要求,需要高效体育发展走经济化的路径。因此,当前我国体育经济的发展要直面高校体育经济观念的关注度不高、体育经济发展研究较少、政策扶持力度不足等问题。
  5. 高校体育经济的发展欠缺经营人才
  任何一项内容的经济化都会受到来自多方面的冲击和竞争,因此,推进高校体育经济的发展要注重提升高校体育的经济效益和竞争力。人才是第一生产力,然而当前高校缺乏体育经济经营和管理人才,这导致了高校体育经济经营状况欠佳,高校体育经济市场竞争力缺乏,高校体育经济发展受到制约的问题。
  二、高校体育经济发展的建议
  1. 提升相关人员对发展高校体育经济的认知水平
  高效体育经济的发展要求高校提升相关人员的认知水平,深入研究高校体育事业的市场化发展目标,注重体育经济的经济效益,普及全民体育的发展理念。充分认识到高校体育不仅是公益事业,也是推动我国经济发展的主要内容之一,要制定有效政策确保高校体育经济的发展能够推动教育和经济的共同进步。
  2. 结合高校体育的发展特点,寻找大众体育的消费需求
  高校体育经济的发展是一个长期性工程,要认真研究当前高校体育经济发展面临的问题,明确高校体育经济的发展目标,深入了解消费群体的消费需求,坚定高校体育经济的发展定位。高校自身要不断完善体育经济的管理制度,紧抓体育经济发展的机遇,通过融合高校体育和社会体育来激发高校体育经济发展的潜力。将高校体育经济的市场价值发挥到最大值。高校体育经济的发展要充分发挥人才资源优势,走大众化、可持续发展之路。
  3. 加强体育经济管理队伍的建设
  高素质体育经济管理人才是促进高校体育经济产业发展的重要力量,当前一些高校体育经济发展保守便是因为缺乏专业性人才。因此,高校在发展体育经济时必须加强体育经济管理人才队伍的建设,通过各种优惠政策吸引高素质人才加入到高校体育经济的发展,完善高素质人才使用机制,加强对人才的专业培训,为高校体育经济管理工作夯实基础,适应市场需求。
  三、结语
  全球化背景下,高校体育发展的经济化是时代要求,高校要正视这一发展趋势,明确高校体育对体育产业化发展的重要影响。转变教学方式,培养学生对体育产品的消费兴趣,扩大体育事业的发展空间。同时,高校要立足自身发展特点,结合高校体育特色,针对高校体育发展问题进行改革,制定可持续发展的高校体育经济制度。
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  作者简介:
  李建军(1982.8-  ),男,汉族,黑龙江省黑河市,硕士研究生,副教授,专业:体育教育训练学。
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