游天池记

来源:用户上传      作者:

　　去年8月，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去新疆旅游，我们一起游览了天山天池。①
　　天山天池，又称瑶池，是国家5A级风景区。传说中的神仙就居住在這里，我早就想到这里来看看了。②
　　8月6日，我们一家人租车前往天池，一下车，我便感受到了天池的热情，炽热的阳光照在我身上，仿佛火烧一样，但这丝毫没有影响我游览的兴致。③
　　走了一会儿，我们来到了天池边。站在岸边眺望，远处，连绵的山峰高耸入云，山顶上覆盖着白雪，像是戴着白头巾的巨人。近处，三面青山紧紧地拥抱着天池。山上树木葱茏，让人觉得似乎轻轻一摇，那绿就能像水滴一样滴下来。脚下，天池就像一颗巨大的明珠，依偎在群山的怀抱中，又像是群山托起的一面巨大的明镜。湖水呈蓝色，山上的树木倒映在湖里，美丽极了。湖面碧波荡漾，阳光照在水面上，一闪一闪，仿佛无数小精灵在跳跃，我的心也跟着跳跃着。天池的水质清澈，我能将浅处水底的砂石看得一清二楚。④
　　游完天池，我们又去飞龙瀑游览。⑤
　　走了一百多米，我们听到了“哗哗”的流水声。继续往前走，声音越来越大，犹如隆隆的雷声。不久，瀑布便出现在我们面前了。从远处看，瀑布从高处倾泻而下，犹如万马奔腾，又仿佛一匹挂在高处的巨大的白布，让人想起李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。走到瀑布边上，水雾扑面而来，凉飕飕的，舒服极了。由于水道上宽下窄，眼前的瀑布已经被挤成一绺，仿佛一根巨大的麻花辫。流水撞击着两边的石头，溅起无数的水花。突然，我发现面前瀑布上空有一道微型彩虹，五彩斑斓，美丽极了。彩虹的上方是绿树，下方是奔腾的瀑布，背后是石壁，如果不是耳边有隆隆的水声，我还以为面前是一幅画呢！⑥
　　游完飞龙瀑，我们依依不舍地离开了天池。
　　（湖南常德市第四中学）
　　 ①交代缘由。
　　 ②简单介绍天池，有助于激发读者的阅读兴趣。
　　 ③写天气，似乎是闲笔，但为下文的游览做了铺垫。天气炎热，但游兴不减，足见景致之美。
　　 ④由远及近，先写远处的山，再写近处的湖。又由高到低，先写山峰，再写山麓、天池。善于抓住景物特点进行描写：写山，突出其高、绿;写水，突出其清、静。小作者还充分发挥想象，运用比喻、比拟等修辞手法描写自己眼中的景物。
　　 ⑤一句过渡，由描写天池转向描写飞龙瀑。
　　 ⑥先写瀑布之声。未见其景，先闻其声，造成先声夺人的气势。再写其形，写其形先是远眺，侧重从整体上描写瀑布的气势。继而近观，侧重从小处表现瀑布的特点。在描写瀑布时突出其奇、美的特点。以听觉写其声，以视觉写其形其色，以感觉写其势，全方位地表现了瀑布之美。绘声绘形绘色，将所见之景全方位地呈现在读者面前。
　　总评
　　 写游记一定要做到线索清楚，即以游踪为线索，当观察点发生变化时，要有适当的过渡句。本文即是以游踪为线索，边走边看，主要写了两大景物，一是天池，一是飞龙瀑。游过天池后，用一句话过渡到游飞龙瀑。
　　 写游记必然写景，如何描写景物呢？从立足点看，一是移步换景，即以游踪
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14884518.htm