试析《傲慢与偏见》中幽默反讽的运用
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摘 要：简·奥斯丁作为19世纪英国著名的女性作家，在1813年创作的《傲慢与偏见》中以女性特有的细腻笔触，通过反讽手法的灵活运用，描述了各式人物的对话和内心活动，在一定程度上反映了当时英国中产阶级的生活状态，同时展现了女性对婚姻的态度，具有很强的时代感。
关键词：《傲慢与偏见》;幽默反讽;运用
0 前言
简·奥斯丁比较善于利用反讽手法，她的小说中充分利用人物对话和故事情节，成功地塑造了反讽艺术。在以往的关于简·奥斯丁的研究中，人们更多地从思想和文学方面来进行，关于语言行为艺术的研究相对较少。本文主要从语言的角度对《傲慢与偏见》的反讽应用进行分析。利用反讽艺术可以有效强化语言表达效果，使读者产生心理共鸣。常见的反讽方式主要有言语反讽、情景反讽和结构反讽三种形式。
1 幽默反讽概述
从概念上来看，反讽主要指说反话，也就是正话反说或者反话正说，这种表达方式往往能获得意想不到的效果。例如，在描述丑恶或者虚假的现象时采用“赞美”和“肯定”的语言，可以在一定程度上表达说话者的鄙视和挖苦。在文学作品中，幽默反讽是常见的表现形式，幽默反讽的应用不是为了掩饰作者的真实目的，而是希望通过这种方式激发读者的兴趣，提升他们对语言的领悟，搭建作者和读者沟通的桥梁。幽默反讽的应用不是一成不变的，而是根据实际情景来合理应用。具体来说，幽默反讽主要有以下几种方式：一是语言反讽。利用这种幽默反讽艺术时，表达者公开表达的意思和实际想表达的效果存在区别，主要体现在小说创作的语言层面，有助于渲染人物特点。言语反讽在很大程度上表达了说话者的态度和对事物的看法，是文学作品中最常见的表现形式。二是情景反讽。和言语反讽相比，情景反讽在表现效果上更注重整体效果。这种表达方式主要从主题立意、情节编撰和叙事结构等方面来进行，表达效果更具张力。情景反讽具有很强的隐蔽性，这种表现方式给予了作者更大的表现空间。情景反讽通常没有直接表达者，只有被嘲讽的对象。这种反讽方式也被称为无意识反讽或者非故意反讽。三是结构反讽。这种反讽方式通过扩展叙述者或人物的话语，以文学作品的整体性为出发点，在结构特征上有两重意思，在整部作品中贯穿反讽的基调。
2 《傲慢与偏见》中幽默反讽的运用
2.1 言语反讽
《傲慢与偏见》言语反讽是最常见的形式，这部小说中的语言艺术具有较强的独特性。在小说的开始部分，作者利用反讽式的对话来表达了男人们的思想：“凡是有钱的单身汉，总想娶位太太，这是一条公认的真理。”随即转换笔锋，对女人的想法进行描写，将女儿嫁给有钱的男人是班纳特太太的真实想法，她希望自己的5个女儿都嫁给有钱的男人。从言语表达上，读者可以对班纳特太太爱慕虚荣的个性有大致了解，同时为她之后的表现打下了基础。在参加舞会时，班纳特太太为了增加女儿的吸引力，对大女儿各种精心装扮。当大女儿和富家子弟密切交往时，班纳特太太各种浮想联翩。此外，在表达凯瑟琳夫人的蛮横无理时也采用了言语反讽的方式，表达了简·奥斯丁对这种人的强烈反感。
2.2 情景反讽
在这篇小说中，情景反讽的例子也随处可见，作者以女主人公的视角表达了自己对爱情、生活和家庭的种种观念，同时也反映了18世纪女性对爱情的追求，这和当时的价值观存在一定的矛盾。伊丽莎白第一次和达西见面时，两个人在思想上是格格不入的，随着傲慢与偏见的消除，最后两个人终于走到了一起，整个情景设置具有很强的反讽效果。《傲慢与偏见》以伊丽莎白和达西的感情纠葛为主线，随着日常交往和交流的加深，他們在思想上逐步达成共识，最终收获美好的结局。在小说情节的设置中，作者没有把两个人的见面场景安排得很美好，而是在达西的傲慢上花费大量时间，进而造成女主人公的种种偏见。随着达西对伊丽莎白了解程度的加深，发现自己对她的感情越来越深，然后向伊丽莎白求婚，当然遭到女主人公的严词拒绝。遭受拒绝的达西开始反思，并以写信的方式向伊丽莎白澄清误会，同时用实际行动帮助伊丽莎白的妹妹。在小说中，宾利小姐对达西也有爱慕之情，表面上她很欢迎伊丽莎白的来访，但是背地里多次阻挠男女主人公，也带来了误会，也很多场景中也表达了情景反讽。
2.3 结构反讽表现主题
结构反讽是从小说的整体结构入手，将反讽的基调贯穿作品始终。《傲慢与偏见》的主题是财产、地位与婚姻。奥斯丁就这样把世间的荒唐、矛盾、可笑都摆在读者面前，不作武断的结论，超越了一般道德层面上的是非判断，在小说最后给了读者一个响亮的“耳光”，使他们明白，那个一开始就被嘲笑的人在最后竟然被证实是最正确的人，表现了其对生活的深刻思考及对现实世界的无尽嘲讽，也正是这些嘲讽使其作品充满了戏剧色彩，变得妙趣横生。
3 结语
在《傲慢与偏见》中，作者通过对幽默反讽艺术的有效应用，在表达人物性格、作品主题上更加鲜明。在整篇小说中，作者对语言反讽、情景反讽和结构反讽进行充分利用，使得整部小说趣味性更强，在文学上获得了巨大的成功，作品流行200多年。
参考文献：
[1] Abrams M. H . A Glossary of Literary Terms[M]. Beijing：Foreign language Teaching and Research Press，2004.
[2] 周雯.认知语言学视角下赏析《傲慢与偏见》中的反讽艺术[J].语文建设，2014（11）：27-28.
[3] 苏福星.基于言语行为理论解读《傲慢与偏见》中的反讽艺术[J].语文建设，2016（3）：29-30.
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