高中化学教学中培养学生自主学习能力的实践解析
来源:用户上传
作者:
摘 要：自主学习能力是当前每名高中生都应当具备的重要能力，对于学生未来发展有着重要的促进作用。所以，这就需要高中化学教师能够抓住每一个机会，提升学生的自觉性，培养学生的自主学习能力。针对高中化学教学中培养学生自主学习能力的实践方法，展开较为深入的分析。
关键词：高中;化学教学;自主学习能力
化学学科作为高中教学课程当中的重要组成部分，同时还是高考理科综合试题中的一部分。高中化学教师要想有效提高高中生的化学学习成绩，就应当充分调动学生学习化学的学习兴趣，培养学生自主学习能力。而且现如今自主学习也是学生进行学习化学知识的必然条件和要求，是提升高中化学教学效率和教学质量的主要途径。
一、重视化学教学 奠定学生自主学习基础
从我国高中化学教学现状来看，高中化学教师想要有效提升学生的化学自主学习能力，就需要摒弃仅仅停留在口头教学中的方法，而落实到实际生活中。首先，教师要针对化学教学给予足够重视，帮助学生为自主学习化学知识奠定良好基础，并且还需要让学生充分意识到自主学习的重要性，充分激发学生的学习动力。只有提升学生对自主学习的重视程度，才能有效地把自主学习方法传授给高中生，从而帮助高中生更好地学习化学知识。
例如：当学生在学习高中化学人教版必修1第一章《从实验学化学》知识点时，其中“物质的量和物质的量浓度相关概念及应用”是整章学习的重难点。当学生在刚刚接触《从实验学化学》知识点时，就需要重视化学自主学习，以便能够在化学自主学习当中端正自己的学习态度，实现自主学习，而不是一味地根据教师讲解内容进行学习。高中化学教师可以通过多样化的教学方式，使学生在课前做好充分的预习，通过预习把自己不能理解的问题记录到本子上，先进行自主探究解决问题，若是遇到无法解决的问题可以咨询教师或同学。总之，教师应积极引导学生全面了解实验方案设计、条件控制，最终养成良好的实验习惯，能够从概念辨析、实验操作和例题方法三个方面，针对整章内容实现归纳和总结，促使学生充分掌握科学归纳的学习方法，不断提升学生的自主学习能力[1]。
二、精心选择化学教学问题 引导学生自主思考
当在给学生上化学课之前，高中化学教师就应当全面了解和掌握课本知识，然后再针对教学课程精心设计，以此来有效引导学生实现自主思考、自主学习。在高中化学教学中，教师应当给学生适当地创设化学问题，通过问题思考的方式，不仅能调动学生的积极性，还能充分体现学生在课堂中的主体地位。那么，教师可以根据教学内容进行创设不同问题，并给学生可以自主思考的时间，让学生通过自主思考过程，全方面掌握和了解新化学知识，加深印象。
例如：当学生进行学习《氧化还原反应》这一章节知识点时，教师可以通过创设问题的形式逐渐引导学生进行自主思考，教师可以提出“在初中时期，学习到的碳还原氧化铜，该反应属于什么反应？”“只有得氧失氧才能判定为氧化和还原反应吗，若是在反应当中没有氧的参与怎么办？”等问题，促使学生能够在教师的逐渐引导之下进行自主思考，全方面掌握氧化还原反应的概念、特征和本质，有效提升自身的自主学习能力。
三、有效结合实际生活 培养学生的学习兴趣
兴趣是最好的教师，只有学生针对所学知识产生兴趣，才会把学生的主动学习欲望体现出来，而且相比较传统的高中化学课堂教学模式而言，高中化学教师只是高度重视理论知识的传授，没能有效提升学生的自主学习能力，促使学生在学习化学知识点时产生厌倦的情绪，所以，这就需要高中化学教师能够在教学中把课堂内容和学生实际生活实践相结合，让学生感受到学习化学知识的重要性，从心底喜欢化学，最终主动探究化学知识。化学知识点的学习不仅仅是掌握理论知识就可以，而是应当遵循“从生活走向化学、从化学走向社会”的教学理念，合理运用生活资源给学生构建化学教学情境，还将通过合理运用和生活有关的趣味实验方式激发学生创新意识，促使学生能够积极主动地进行化学知识学习[2]。
例如：当学生在学习高中化学人教版选修1《化学与生活》章节知识点时，教师就可以把化学知识和实际生活有效结合，将以学生的日常生活为基础，促使整个化学课堂教学都能够回归于生活中，有效地把化学知识生活化展现，充分激发学生的自主学习兴趣。如教师可以联系生活给学生讲解“为什么在蒸馒头的时候要放入一些小苏打？”“如何进行检测自己有没有糖尿病？”或者是“衣服上残留的污渍如何使用化学方式进行消除？”等，有效地把化学知识和实际生活相结合，促使学生感受到学习化学的价值，使学生能够把书本知识转换成为自己生活的实践能力，从而为学生日后实现自主学习奠定良好的基础。
综上所述，在高中化学教学中有效培养学生的自主学习能力，是当前化学教师的主要教学任务，所以，这就需要高中化学教师根据学生的实际情况，不断创新和整改传统教学观念和方法，调动学生的学习兴趣，合理运用多样化的教学方式培养学生的思维能力，從而为高中生构建出大量的实践机会，以此来有效培养学生的独立自主学习能力，进一步促进学生实现全方面发展。
参考文献：
[1]张鑫娟.高中化学教学中学生自主学习能力的培养研究[J].成才之路，2018（31）：35.
[2]乔永鑫.高中化学教学中学生自主学习能力的培养[J].课程教育研究，2018（42）：173.
编辑 段丽君
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14955294.htm
