现代学徒制下中职院校《机械设计基础》课堂教学实践策略

来源:用户上传      作者:徐伟

　　摘 要：我国作为一个经济大国，在经济水平不断提高和社会快速发展的背景下，我国中职院校也展开了翻天覆地的变化，现代学徒制下不仅教学质量明显提高，而且学生就业比例逐渐增加。基于以上背景，本研究以现代学徒制分析，重点分析了其在中职院校《机械设计基础》课堂教学中的问题，并提出了对策。
　　关键词：现代学徒制;中职院校;課堂教学;机械设计基础
　　 关于《机械设计基础》课堂的教学实践策略这一问题，我国中职院校在现代学徒制下已对其进行关注。在院校文件中，其明确提出应加快发展创新教育、技能培训等，以不断提高有文化、懂技术以及会经营的中职学生。在中职院的《机械设计基础》专业中，提出了现代学徒制下在校学生的培育问题。进一步将《机械设计基础》课堂教学上升高度。重点强调了对我国机械设计现代化进程的推动，并对中职院学生素质提出了更高的要求。相反，与传中的教学方法相比较，现代学徒制是教学有利于促进行业，企业参与职业教育人才培训的全过程，专业设置和产业需求相结合，达到终身与职业教育相结合，以此来培养学生。
　　一、现代学徒制与传统的课堂教学方法
　　传统《机械设计基础》教学方法与现代学徒制有很大差异，其主要体现在素质条件、流动程度、方面。从素质条件层面来说，现代学徒制具备先进的课堂教学技术，并拥有一定的课堂教学管理能力，同时还对机械设计市场的运行有一定的掌握。而传统《机械设计基础》教学课堂则不然。从身份方面来说，新《机械设计基础》课程更愿意将其作为一种职业的选择。从机械设计行业经营方式上来说，对于高额利润更看重，且与市场需求紧密结合。从现代管理社会程度上来说，其现代学徒制方式更为校企化、现代化。总之，相比于传统《机械设计基础》而言，现代学徒制更加趋于职业化。
　　二、《机械设计基础》课堂教学实践的方式
　　在现代学徒制下《机械设计基础》教学工作开展，是在整体工作目标的指导下开展的，培训的主要内容是关于图纸设计、设计软件使用，包含了CAD，3D软件。在此基础上设定具体的教学课程内容。在培训教材方面，除了统一使用相关教材之外，教育组织相关专业专家和技术人员培训的教材，在教材中更加直观地通过图文结合的方式展示相关知识和技能，提升了教材的针对性和实用性。在《机械设计基础》师资资源方面，以当地的中职院校为依托，在上级相关部门的指导和帮助下，聘请专家、教授等到场教学，除此之外，还将地区机械设计系统的优秀技术专家、业务骨干以及当地优秀的技术骨干人才纳入到师资队伍当中，当下的师资队伍中，在专业知识方面涵盖了机械工程，计算机的熟练掌握，以及信息化建设等多个领域，师资队伍的全面性和专业性较强。在具体细化的课堂教学实践内容方面，教学实践的主要内容涉及国内外的机械产业发展情况、和教学策略技巧等。
　　（一）现代学徒制在《机械设计基础》课堂教学的时代特点
　　在新时期，现代学徒制在《机械设计基础》时代特点主要体现在以下几方面：第一，具有较好的综合素质。综合素质是一个总称，其主要包括生理、心理以及内部素养等诸多方面比较稳定的特点。对于中职学生而言，其不仅要具有较高的科学文化素质，而且还应具有较好的机械生产技能。除此之外，还应对《机械设计基础》课堂上技能有一定的掌握等等。也就是说，现代学徒制在《机械设计基础》课堂教学应有自身的知识和能力，并结合市场的发展形势，做出科学教学决策，从而减低风险。第二，具有较高的经济收入。对于中职学生而言，其市场导向较强，且就业的目的是利益最大化，因此建立现代学徒制教育，打通和扩展技术人才培养，全面提升我国技术人才的培养，推进校企协同育人。加强学生对于产业文化，行业文化，企业文化的领悟能力。有风范的把握和规范的理解，从而激发学生创新创业的意识。
　　（二）在《在机械设计基础》课堂教学中教师具备的素质特征
　　对于现代学徒制下教师素质而言，其应具备的素质特征主要体现在以下去个方面：第一，热爱并喜欢课堂教学。现代学徒制视为教育生涯一生的教学实践，并对机械课堂有着更加深厚的情感，具有较强的归属感。与此同时，还将机械设计与其他职业给予平等的态度对待。第二，具有较好的知识素养。对于中职院教师而言，其具有较好的文化素养，并对机械设计知识比较熟悉。同时，还掌握了一定的农业生产技术。第三，具有一定的生产经营管理能力。中职院教师将课堂教育视为职业，并进行规模化和集约化管理，因而掌握了一定的管理能力。第四，具有较高的社会认可度和较高的收入。现代学徒体质的出现，在很大的程度上促使我国机械逐渐走向信息化，因而具有较好的收入以及广阔的发展空间。最后，中职教师具有较高的思想道德素质，因而责任感和使命感较强。总之，在新时期，中职教师应具备诸多素质，因而对其素质进行培养，促使其为机械设计发展贡献力量至关重要。
　　三、结语
　　我国的现代学徒制下教学改革工作大力开展，中职教师的素质得到显著提升。对《机械设计基础》教学现代化、科学化发展的改革力度显著增加，在机械制造创建方面均取得了一定的成效。教师素质得到显著提升。
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　　课题项目：江苏省职业技术教育学会2019-2020年度职业教育研究立项课题现代学徒制背景下中职机电类专业课堂教学策略研究（XHYBLX2019069）
　　作者简介：徐伟（1981-），女，汉族，江苏常州人，工程硕士，讲师，研究方向：机械工程。
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