探索城乡结合部初中生家庭教育的问题及对策
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摘 要：城乡结合部的出现给社会发展带来了新变化，该组织能够在学生学习过程发挥重要作用。简要分析基于城乡结合部下初中生教育管理中存在的问题，并结合实际提出相关的解决对策，以期提升家庭教育管理质量，从而使学生能够在良好的教育环境下健康成长，并为相关人士提供参考。
关键词：城乡结合部;家庭教育管理;初中生
城乡结合部的出现能够有效调节教育工作上的不足，并且能够降低失误率，在人们的生活和工作中发挥重要的辅助作用。在家庭教育中同样能够体现其价值，但是目前在实际过程中依然存在诸多缺陷，如何解决这些问题，并提升初中家庭教育管理水平是目前城乡结合部需要重视的内容。
一、城乡结合部初中生教育管理中存在的问题
1.教育模式落后
家庭教育的目的在于提升学生的学习能力，这样的思想在从前的社会环境中的确比较实适用，但是如今随着经济水平与科技发展的提升，人们的生活已经发生了翻天覆地的变化，需要更加先进的教育理念才能跟上时代的脚步，为学生塑造健康的身心，促进其全面发展。在初中生的家庭教育中，在满足基础教育的前提下，还要提高教育水平，以满足不断变化的社会需求与学生的身心需要，为我国培养更多具备较高专业性及高素养的人才。
2.管理水平低
家庭教育管理中要想通过城乡结合部来提升管理质量，需要做好载体的投入工作。包括相关设备以及技术操作方面的投入，这不仅需要较多资金，还要引进专业人员，才能保证城乡结合部能够真正发挥作用。但是现阶段，其在信息化管理方面有很多问题。首先，城乡结合部设备相对落后，尤其偏远地区资源与平台匮乏，难以应用城乡结合部技术。其次，该方面重视程度不足，使城乡结合部工作进展缓慢。最后，很多仅仅停留在被动的表面工作，也无法真正发挥其价值。
3.观念落后
虽然现阶段我国教育水平已经有所提升，但城乡结合部对于先进教育理念的接受程度较浅，难以做到对其进行客观的分析。同时，目前很多城乡结合部的管理中有着不规范的问题。主要是由于操作者本身的特点以及不正确的发展理念。因此，加强城乡管理部家庭教育理念的转换工作十分重要[1]。
二、城乡结合部初中生家庭教育的改善对策
1.树立成熟的教育理念
城乡结合部要想有效合理地运用城乡结合部技术来提升教育管理质量，需要树立成熟的教育理念，并且摒弃传统落后的教育方式，而主动了解和学习新时代技术，发掘其优势，主要可以通过以下几方面开展工作。
首先，在城乡结合部中倡导数据信息文化。例如，通过帮助相关教师意识到城乡结合部的作用，将信息技术进一步普及。如借助微信、微博等平台给学生家庭发送关于教育相关的文章、新闻等，以便增强其教育观念，并将先进文化贯穿于城乡结合部学习生活当中，创造良好的学习环境。
其次，提高技术精准性，改善过去疏忽懈怠的状态，同时防止数据技术的依赖性，不能提倡技术决定论，技术没有好坏之分。
最后，由于初中生城乡结合部拥有很多社会资源，需要注重数据信息的安全性，确保学生以及员工信息安全。在相关法律以及道德伦理允许的范围内，应用城乡结合部技术实现教育管理质量的提升。尤其城乡结合部作为人才培养机构，收集信息的渠道与方式与商业机构存在差异，需要注意在合理的范围中开展。
2.加强信息平台建设
优质的平台能够充分发挥城乡结合部技术的价值，而现阶段城乡结合部数据信息平台建设不够健全，这种情况下需要各方的努力共同改善。不仅相关政府部门要加大经济支持力度，还需要社会资源的帮助。
例如，城乡结合部可以采用校企合作的方式增强数据信息平台建设，不但能够汲取更多的资金，还能够为人才的发展方向提供保障。而企业方面能够通过这样的方式获得高质量人才，实现校企间的资源互换，对于双方都有帮助[2]。
另外，城乡结合部要对城乡结合部技术人员进行人才培训，通过增强城乡结合部技术人才的综合素养，提升全体师生的信息技术水平。城乡结合部对于信息的关注点存在差异，因而在城乡结合部深度挖掘工作时要根据需求采用不同的操作方式。在技术水平方面，由于国内城乡结合部技术人才水平有限，相关人员还应当在教育管理之余，努力提高自身技术水平，并尝试研发工作，结合先进技术平台的专业指导，不断完善。
3.融入先进的教育理念
在家庭教育管理中，相關人员需要做好城乡结合部教育理念的更新，从而有效提升管理质量与效率。
例如，城乡结合部要善于利用现代先进教育管理经验中适用的有效信息，借助当代信息化技术，结合不同城乡结合部的情况，利用对自身有用的方案，改善自身不足。同时，家庭教育观念的转变还需要结合不同的侧重点，通常城乡结合部可以将重点在“教育政策”“学生教育”以及“成长调查”等方面，总体来说，该项工作能够进一步提升家庭教育管理质量。因此，相关工作人员可以通过运用该方法进行教育水平的改善。另外，不同城乡结合部中采用相同的方式能够获取不同的信息内容，这一点对改进家庭教育管理中的不足有帮助，通过适当优化调查工作，有利于提升城乡结合部的效率以及家庭教育管理质量。因此，教师要充分重视关于思想观念方面的改善与提升。
综上所述，城乡结合部技术的应用能够为家庭教育管理水平的提升提供有效的帮助。通过合理的措施解决城乡结合部落实过程中存在的问题，帮助其更有效率地开展相关工作，从而提升家庭教育管理质量，促进城乡结合部的持续发展。
参考文献：
[1]刘林.城乡结合部背景下初中生教育管理存在问题与对策[J].教育现代化，2019，6（23）：123-124.
[2]赵小锋.新时代背景下初中生家庭教育管理的挑战及对策探讨[J].湖北开放职业学院学报，2019，32（5）：27-31.
注：本文系甘肃省教育科学规划课题（GS[2017]GHB2311）研究成果。
编辑 温雪莲
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