浅谈初中语文课堂教学如何构建高效课堂
来源:用户上传
作者:
摘 要：初中语文是学好其他課程的基础，要想构建初中语文高效课堂，教师就要充分利用课堂上的四十五分钟，提高课堂质量和效率，加强教师与学生、学生与学生之间的互动，让学生体会到自己才是课堂上的主角，用自己的感受去理解课堂教学内容，展现自我，让初中语文课堂更加丰富多彩。简述了在初中时期要想构建一个高效的语文课堂，教师就要在学生这方面深入分析，努力研究教材内容，进而实现这一目标。
关键词：初中语文课堂;教学;构建;高效课堂
在新课改的背景下，提高语文教学质量和课堂有效性已经成为初中语文教学中的重要任务，直接关联到了初中语文教学以后的发展，很多学校为了更好地顺应时代的发展，都会从多方面采取措施，进而构建高效课堂。
一、构建高效课堂对初中语文课堂的重要性
在以往的初中语文课堂教学中，课堂教学效率不是很高的主要原因在于各种因素的影响。传统陈旧的课堂教学方法已经跟不上新课程标准的改革要求和发展趋势，要想解决这一问题就必须以学生学习兴趣为基础构建高效课堂，在课堂上集中学生学习的注意力，提倡学生积极地参与其中，有效改变低效课堂，最大化满足课堂教学要求，加强高效课堂教学这方面的开展，有利于提高学生的语文知识水平，更好地培养学生的学习能力。所以打造高效课堂已经成为现代初中语文教学中的基本要求，在提高初中语文课堂教学效果方面起着至关重要的作用。
二、现阶段初中语文课堂教学中出现的问题
1.传统的语文课堂教学理念
在实际的语文课堂教学过程中，大部分的学校以及老师没有树立新的教学观念，受应试教育理念的影响，在教学过程中还会选择应试的教育理念，而且一些家长也是将应试教育的成果作为学生的评价标准。大部分的教师以及家长受传统教育理念的深度影响，在提高升学率、打造学校知名度以及招录更多的学生等方面，都会将学生的成绩放到首位，在实际的教学过程中以提高学生的学习成绩为教育的目标，教师往往忽略了学生的综合素质和能力的培养，造成高分低能的问题出现，影响了学生的全面发展。在实际的教学过程中教师为了实现这一目标，给学生传授理论教学知识外，还会让学生大量的背诵教材知识，让学生掌握课本中的知识内容，这导致学生不能很好地发展自身的思维，不能制定合理的学习方式，无法提高学生自身的学习能力和综合素质的培养，制约了学生的发展，影响了课堂教学的效果。
2.较单一的课堂教学模式
在传统的初中课堂教学模式中，教师一贯会采用陈旧的教学工具给学生灌输教材上的理论知识，让学生严格遵守要求进行背诵。就现阶段的教学模式来说，一部分教师仍然采用的“满堂灌”的教学方法，一味传授学生教材上的内容，往往忽略了新的教学方式和现代化的教学手段，在讲解过程中依然是以教材内容为主。较为单一的教学方法已经满足不了学生学习的需求，枯燥乏味的教学方法会导致学生丧失学习语文知识的兴趣，影响了初中语文课堂教学的整体教学效果，不利于学生综合发展，阻碍了高效课堂的构建。
三、初中语文教学中构建高效课堂相应的方法
1.积极地转变传统的教学理念
为了在初中语文教学过程中更好地构建高效课堂，必须要转变教师的教学模式和教学理念，在传统的教学理念中不断地改革创新，让学生充分发挥，展现自我，实现学生的主体性，教师要做到以下几点：（1）将课堂教学资源有效利用，进而达到更理想的教学效果，不能偏离考试内容，有效结合中考所涉及的知识点进行高效教学，加强学生科学合理的实践并运用所学的知识点，进而实现高效课堂教学的基础目标。（2）教师在课堂教学过程中要重视以学生为主体，积极地调动学生的积极性，激发学生的能动性和趣味性，正确引领学生进行主动学习和思考，培养学生积极动手的能力，改变传统的教学模式。（3）在实际的语文课堂教学过程中，语文教师要积极地转变陈旧保守的教学思路，不仅要给学生传授教材中的相关知识要点，还要不断地对知识点进行拓展，丰富学生的知识，开拓学生的眼界，提升学生自主学习的能力，进一步真正实现课堂高效教学的目的，为构建高效课堂教学打下扎实的基础。
2.提倡运用多元化的教学方法
在实际的教学过程中，教师必须要根据学生的实际情况，从多个方面考虑制定一个符合学生科学合理的学习方案，可以选用多媒体的教学方法，增强课堂教学效果，给学生带来感官上的刺激，让学生进一步充分掌握所学的知识并学会利用。还可以选用情境教学模式，让学生充分体会不同角色带来的感触，根据学生自身的实际情况选择合理的教学方法，拓展学生的新思路，进而实现高效课堂的目的。
总之，初中语文教师为了实现在语文教学中提高课堂教学效率、加强教学的有效性，必须要做到明确教学目标、教学要求以及教学需求，积极地研究并采取一些有效途径和方法构建高效课堂，让教师和学生共同进步，在初中语文教学中取得优异的成绩，推动语文教学的发展。
参考文献：
[1]田春娇.多元教学策略支持下初中历史高效课堂的构建[J].课程教育研究，2019（19）：38-39.
[2]刘喜梅.如何利用现代信息技术构建初中英语教学高效课堂[J].西部素质教育，2019，5（7）：130.
编辑 鲁翠红
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15093141.htm
