一例因学生网恋而引发的突发事件处理及启示

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　　摘 要：随着互联网技术的高速发展，网络对大学生的思想、学习、生活等方面产生了很大的影响，尤其是网恋，在不断影响着大学生的爱情观和婚姻观。本文以一例因网恋而引发的突发事件的处理，介绍如何正确引导大学生认识和对待网恋现象，帮助大学生健康成长。
　　关键词：大学生 网恋突发 事件启示
　　一、案例简介
　　2019年1月6日大二女生黄某结束全部考试，离校手续显示该生同日乘坐火车返回老家，次日医学院查寝发现该生确实离校。1月20日，一名大三男生致电黄某辅导员，反映黄某当天向他借钱，据他掌握，黄某以身体不适为由已经向多位同学借钱，金额较大、情况异常。随后辅导员联系黄某，黄某称与朋友在湛江玩。辅导员当日与黄父取得联系，建议其尽快与该生联系并确认安全。其后，辅导员保持与家长及该生联系，直到新学期开学，该生仍未回家或返校，黄父到校为其办理了休学手续。
　　二、案例处理过程及分析
　　1.辅导员及时联系学生和家长，同时向领导汇报。黄某最初称自己在外游玩，开销较大，将很快回家;在春节期间表示因春运一票难求，找了兼职不回家了。辅导员与黄父联系前，黄父对黄某借钱的行为不知情，家长最初对此事并未引起重视。直至黄某向其弟借钱，黄父方显紧张，担心黄某可能被骗。开学前两周，黄某联系辅导员，称自己工作还没完成，想开学初请假两周，辅导员未予准假，请其按时返校;开学初辅导员联系黄某，她表示尚未拿到工资，一周后返校;之后黄某联系辅导员咨询休学手续，随后黄父到校，为其办理休学手续。
　　2.黄某的各种表现，让人担心，辅导员及时告知学生停止借钱。同时动员学生与黄某保持联系，表达关心和担忧，劝其早日回家或返校。直到开学黄某对同学谎称将在开学一周后到校;随后，黄某与同学讲要办理休学，打工挣钱偿还借款。
　　3.辅导员积极展开调查。案发后，通过黄某室友、好友、同学展开调查。
　　三、案例处理和结果
　　1.案例调查：调查表明，黄某交往一男网友，该网友曾多次给黄某网购物品，并曾向其表白。期末考试结束后黄某原计划和室友搭乘同一班次列车回家，在6日突然改变行程，于7日早上离校，离校前黄某告知室友去广西会见朋友。判断该生改变行程很可能去会见男网友。
　　2.家长报案：案发后辅导员曾陪同黄父到派出所报案。黄父以黄某可能被骗入传销报案，接待民警了解情况后，以黄某家长目前能够联系到其本人且黄某未曾向外界求救的情况达不到立案条件，不予立案。民警通过“大数据系统”查询到该生有1月6日的火车购票信息，但其于7日下午从西昌乘飞机前往南宁。表明该生弃乘了6日的列车。
　　3.办理休学：新学期开学一周后，黄某联系辅导员，咨询休学事宜。随后黄父到校，为其办理了休学手续。
　　四、案例启示
　　大学生有很强的探索欲，对异性充满好感和好奇心。“95”后大学生多为独生子女，在家庭生活中缺乏与同龄人面对面交流的机会，造成一定的情感空虚，特别渴望建立同龄人情感家园，而网络社交的便捷恰好能满足这种需求。大学生由于缺乏社会经验，一旦陷入充满虚幻性、随意性和欺骗性的网恋，会对其身心造成不良影响，这就需要家庭、学校和社会加强引导，让大学生正确认知和对待网恋[1]。
　　1.家庭教育
　　家庭教育对孩子的健康成长至关重要，父母是孩子的首任教师，也是终身教师，对孩子情感塑造的影响潜移默化。作为家长应该正确引导，培养孩子尊重、责任、忠诚等优秀品质，培养其塑造丰富自信的情感世界，用家庭的幸福和睦影响孩子，让其形成正确的恋爱观。在对待性的问题上，家长要言传身教、注重引导，与孩子敞开心扉沟通，让其获取性知识，正确的认识和对待性，同时积极配合学校教育，合力推动性教育。
　　2.学校教育
　　学校要建立完善的德育体系，通过一些网恋案例进行警示教育，提高大学生自身道德素养。学校可开设“大学生恋爱、婚姻与性教育”通识选修课程，引导学生树立正确和健康的恋爱观，在平等尊重的基础上进行两性交往。辅导员要与学生深入交流，拉近彼此心理距离，做大学生愿意讲真话、交真心、诉真情的知心朋友，从而更好地掌握他们的心理、学习和生活状态，多利用QQ、微信等网络工具对大学生进行思政教育，对于重点学生加强心理辅导。团委学生会可以定期开展关于“大学生恋爱、婚姻与性教育”的第二课堂活动，引导学生增强自我保护和防范的意识，正确对待和处理由恋爱引发的各种问题。针对网恋产生的不良影响，邀请专业心理咨询老师对受害学生进行心理辅导，帮助其逐步走出伤害阴影，重塑恋爱勇气和生活信心[2]。
　　3.社会规范
　　良好的社会风气可引导大学生积极阳光、健康向上的心理，反之则会造成人生观和价值观的扭曲。首先，相关政府部门要加强网络规范管理，从宏观层面制定相关法律法规，营造良好的社会氛围，加强大众媒体宣传，引领社会主义核心价值导向，抵制消极、暴力、拜金、色情等不健康思想。同时，监管部门要加强监管，规范网站运营管理，在主流社交軟件醒目位置备注网恋可能引起的不良后果，提醒大众正确认知网恋。最后，对网恋中不道德甚至违法犯罪的现象及时扼制并予以严惩，鼓励媒体和社会大众进行监督，使大学生更加正确和规范地使用网络。
　　结语
　　由于网络世界的“虚拟性、匿名性、超时空性”使得网友真实身份十分隐蔽，网友随时随地可为自己虚构身份同他人交往，因此在网恋及进一步交往中，一些网恋者丧失伦理道德，别有用心的人则利用这种特点，以表达爱慕之心为面具，对涉世未深的大学生进行虚伪的情感欺骗、甚至是违法犯罪的行为，对其造成严重的伤害。因此要规范和引导大学生树立正确的恋爱观，引导其正确认知网恋，并进一步帮助大学生形成正确的人生观和价值观。对于当前大学生的网恋现象和网恋问题，必须引起包括家长和高校在内的整个社会的广泛关注和重视，共同努力，为学生营造一个健康的成长环境，帮助大学生树立正确和高尚的恋爱观。
　　参考文献
　　[1]刘鑫.大学生网络恋爱道德失范及教育引导研究[J].东方企业文化，2013（09）.
　　[2]朱宇.当前大学生恋爱问题及规范引导对策研究[D].西南大学，2011.
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