探究分层教学模式在小学数学教学中的应用
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摘要：随着国家素质教育的不断实施，为了将教学质量全面提升，让学生学习能力增强，教师需根据综合情况对学生进行教育。分层教学模式在小学课堂中的实施能够将传统教学模式进行改变，将学生潜能充分挖掘。分层教学模式的应用能够让学生综合性的掌握知识，并根据学生目前学习状况，制定科学合理的教学目标，保证教学质量的进一步提升。所以，小学教学中加强对分层教学模式的应用会获得更好的教学效果。
关键词：分层教学 小学数学教学 实际应用
中图分类号：G623.5 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）10-0163-01
根据九年义务教学课程基本标准，小学数学在实际教学过程中必须结合学生个体差异，让学习成效能够更加全面的展现在各个学生身上。教学最大的成就为不同层次学生教学成效的体现。教师在教学过程中不仅仅要考虑到学生的实际需求，还要将学生学习难度及所遇到的困难进行结合。所以，小学课堂教学应保证教学气氛的愉悦性，这样才能保证学习效果的进一步提升。课堂主体为学生，教师需根据不同学生制定分层教学模式及方案，将教学面向所有学生。下文将对分层教学在小学数学教学中的实际应用进行详细分析。
1教师应充分了解学情
分层教学方法能够让学生进行合理化分层，利用有效的教学办法将教学质量进一步提升。分层教学不仅仅能够让教师在教学过程中展开目的性及计划性教学，更能让不同学习能力的学生学到同等知识及内容。教学中，教师需加强与班主任之间的沟通及交流，利用这种方式将每一位学生的真实情况了解透彻，利用了解到的学生基本情况将学生进行分层，学生等级可以划分为三等级，每一个等级的学生都具有不一样的学习能力及基础。教师需要对每个等级的学生进行针对性教学，教学过程中，教师一定要将学生的积极主动性激发出来，让学生能够主动并积极的参与到实际教学过程中，保证学生能够在课堂上学习到知识及内容。
2制定科学的分层教学设计方案
对于教师来讲，每一位学生的学习情况都应该清楚掌握，只有了解学生基本情况，才能根据学生基本状况进行教学。将学生的基本学习状况及个性特点了解清楚之后，教学中可以进行针对性教学。分层教学中的重要表现为生理教育理念，让学生将课前预习形式变为任务性学习。教师在进行新课讲授之前，学生可以根据自己的实际情况对新课程内容进行探究式学习，让课堂中的每部分内容都具有挑战性。分层教学目标需要与教学内容实际设计进行结合，教学方案在实际设计过程中需加强对学情及课前作业实际完成情况的结合，这样，教学目标设计中的不同层次学生学习水平才能展现更好的学习效果。
3将教学环境进行优化，采用分层教学
小学数学课堂教学中的分层式教学就是需要对不同类型及不同层次的学生实施不同类型的教学。一般情况下，学习情况较好的学生，教师在教学过程中应尽量少灌输理论知识，让学生在学习过程中养成自主学习的好习惯，通过练习将学生解题技巧提升。学习情况一般的学生，教师需要精练精讲，加强对课后习题及各类例题的讲解，让学生能够进行拔高训练。学习情况较差的学生，教师需将教学要求降低，学习基本理论知识，让学生在课堂学习中多加练习，从最基本的概念及基本的知识上着手学习。
4加强考核评价分层的科学性及合理性
小学数学课堂中实施分层教学的重点就是要将不同层次的学生课堂积极性及学习积极性调动起来。所以，教师需要建立分层考核评价。根据学生的不同基础及学习能力制定不同的考核标准，让学生能够更加容易的获得学习成效，让学生感受到成功的乐趣，使学生在未来的学习及生活中增强自信心及上进心，并会根据自己的实际情况努力完成自己所制定的学习目标。在分层考核过程中，很多教师也进行了积极探究，可以在试卷后设置附加题，也可以采用A、B卷的形式对学生进行考核。
5利用创新保证分层教学能够顺利实施
创新可以让课堂教学效果更加明显，小学数学课堂教学在新课标教学背景下加强了创新性要求。教师在课堂教学中，需要让学生进行不断的思考，能够对课堂中的相关内容进行主动性探索，让学生在课堂中带着探究性问题进行思考。教学课堂模式的不断创新及教材创新都能够促进教学水平的不断提升，将小学数学教学方式進行不断改变，根据学生基本情况制定科学有效的教学目标及计划，保证教学过程中教师所使用的教学方式符合学生基本学习情况，让学生能够在学习过程中真正学到知识，保证分层教学能够在小学数学课堂教学中充分实施。
6教师应尊重学生个体差异，设置科学的分组学习
分层教学法实施的前提条件及基础性要素。教师对不同基础的学生进行分组时，首先需要了解每一个学生的学习状态，对学生的智力因素及非智力因素进行全面把控，进行综合性考虑，之后再将学生进行分组。小学数学分层教学过程中，组别较为优秀的小组需要带动其余组别进行学习，教师在实际教学过程中，也应该充分发挥优秀组别的作用，让优秀组别起到榜样作用。小学生年龄及心理发育尚未成熟，教师在分组过程中，需要考虑到每一位学生的自尊，让其在学习过程中不会感受到不公平现象，这也是教师在教学中必须落实的重要事项之一。
7结语
综上所述，上文已经对分层教学在小学数学教学课堂上的应用措施进行了详细分析，分层教学非常适用于现代小学生学习方式，能够在分层教学方法的不断应用下，让学生学习积极性及主动性提升。小学数学课堂中加强对分层教学的应用能够适应各种类型的学生教育，在目前小学数学课堂教学中有着非常重要的作用及地位，教师应在课堂中将学生及各类要素进行分层划分，在新课改标准要求下，分层教学方式能够被充分利用于小学课堂中，并作为教育教学中的一种新模式，让学生能够爱上小学数学。
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