浅谈英语中的歧义
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作者: 潘维
摘要：歧义是从们在使用语言的过程中常会遇到的一种问题，是个复杂的语言现象，也是一个常见的语言现象，歧义存在于语言的语音、词汇和语法等各个层面。歧义也是引发幽默的主要语言手段之一。本文将主要列举一些由歧义带来的幽默与歧义出现的一些简单原因。
关键词：语言歧义幽默欣赏歧义原因
一、前言
歧义是自然语言的一种较普遍的现象，任何一种语言都有这种现象。语言的歧义其也其在语言结构上也是按照语法规则的，语义上是符合人类的逻辑思维的。歧义只是在语言中包含有两种或两种以上的意思，就样就出现了语言歧义。另外，语言歧义不能等同于语言模糊，语言模糊是指词语所表达的意思间没有关一条相当分明的界限，而歧义是一语言有多种不同的理解。语言的歧义常会给我不带来不少的幽默与快乐，我们应当说有效利用这些语言的积极一面，为生活增添些乐趣。
二、英语歧义幽默赏析
2.1连读引起的语音歧义
例1：The stuff he knows can lead to problem.
例2：Where are those sticks？
这两个例子的语言歧义的原因都是由于连读或弱读导致的。当是使用英语的本族人听到这些句子的时候，他们是可以由自身经验很快的判断出这两个例子的意思。但是对于那些母语并不是英语的非本族人来说，他们由于缺乏这些经验的帮助，要在很短的时间里作出正确的判断是很不容易的了。在日常口语的交际中，听话的人有可能将例1这个句子听成the stuffy nose。因为对那些讲英语的人来说，the stuff he knows和the stuffy nose读起来或听起来发音几乎是完全一样。他们在读某些以h开头的词汇时，往往把/h/弱化，或者根本不读出来。这就给受话者在辨音和理解方面造成一定困难，也有可能造成歧义。在例2里，由于浊辅音/z/的缘故，/s/就会被弱化，这时听话的人就有可能将those sticks听成为thoseticks。又如：Notebooks are put on the desk.这时由于说话人在说时不完全的爆破，此句很可能会被听为：No books are put on the desk.这个是由于口语是能够体现连读和弱读。但是如果将这些话语改用书面语表达，歧义就消失了。是因为书面语具有消除口语中的歧义的功能，这一点毋庸置疑。
2.2词汇歧义
在1962年的英美高级裁军会议中，英方在会仪中提出table a motion（讨论提案），而美方的参会人员却竭力反对，其实到最后才明白双方的观点是一致的，都是要讨论这个提案，但是由于table 这个单词，使双方做出了不同的反映，英国英语中的“讨论”而美国英语中的意思却是“不讨论”。在日常的交际中,词义千差万别，我们在讲对词汇进行讲解时，应当进行归纳，不仅仅要着重于语音、语义和语法特征，更要揭示其在不同交际环境中的内部变化和外部联系，辅之以不同情景，让听话其讲解者能体会使用这些词汇时，可产生的不同的理解和反应。此外还讲一些有效的排除歧义的方法，例如可以通过改变词汇搭配或调整词序来消除歧义。
2.3语用歧义
有这样一则新闻：巴基斯坦对印度的核攻击是早有准备的。这句话有两个截然相反的意思，对这句话有不同的理解，会翻译成不同的英语：
①Pakistan’s nuclear attack uponIndia is deliberate.（巴基斯坦核攻击印度这件事，是蓄谋已久的。）
②Pakistan is ready to India’s nuclearattack.（面对印度的核攻击，巴基斯坦已经做好了准备。）
这两个例子就是语用的歧义。
三、歧义的一些原因
3.1语音歧义的主要原因
在日常的口语会话中，由于我们缺乏视觉上的帮助和必要的语境环境，有限的音素交叉组合，同音词或同音词组的大量存在与使用，有些是本来在语法上不可能造成歧义的语句，却在口语佳话中有可能产生较大的歧义。
3.2连续造成的歧义
如: (1) a: Please buy me an icebox.
b: OK This is a nice box.
在这个对话中,“an ice box”与“a nice box”在口语的环境中如连续就将变成语音相同的名词短语，从面将会构成歧义。要区别这两者的不同，除了依靠特定的语言环境以外，我们还可以根据辅音“/n /”的读音长度和轻重来判断出。“/n /”位于词首时要相对重读,词尾时读轻音。
3.3词汇引起的歧义
词汇引起歧义主要是由一词多义引起的，一词多义是英语词汇中的一个很重要特点。例如:
(2) He is after her for a long time.
在这个例子中，由于“after”一词有多种意义，因而对上句的理解至少有如下几种：
a. He has been following her for a long time.
b. He is behind her for a long time.
c. He has been searching her for a long time.
d. He has admired her for a long time.
又如: (3)Are you engaged?
此句也有两种理解：
a. Are you busy?
b. Are you in engagement?
以上只是对英语中能引起歧义的一些原因进行了简单的分析，由于所学有限，以后将深入对英语的歧义进行深入研究。
四、总结
语言的歧义是无处不在的，我们在语言的交际中总希望能准确、简明、生动地表达自己的思想、看法和态度与情感，以便听的人或读者能够正确、全面地理解自己所要表达的内容；就语言交际的目的来看,如果要准确无误地表达自己的思想，达到语言交际的目的，就要努力消除或避免歧义。而如果能合理利用歧义，达到有意歧义的效果，将又是另外一种幽默。
参考文献：
[1] 胡壮麟，姜望琪．《语言学高级教程》．北京大学出版社，2002
[2] 袁咏．《论英语的歧义现象》．新疆大学学报，2003
[3] 张书红．《语言的歧义现象与幽默》．内江科技，2008
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