浅谈当代高校辅导员工作

来源:用户上传      作者: 王 川

　　摘要:高校学生辅导员在高校人才培养的体系中发挥着重要的作用。加强建立一支素质高、能力强、业务精的政治辅导员队伍也成为高校一大工作重点。本文从高校辅导员建设的现状入手,重在陈述当今时代如何能够成为一名称职的辅导员。
　　Abstract: The university student instructor is playing the vital role in the university personnel training's system. Strengthens establishes a quality to be high, ability is strong, the service fine political assistant troop also becomes a university big key emphasis in work. This article the present situation which constructs from the university instructors obtains, how the present era can become the instructor who seriously in the statement is competent for the post.
　　关键词:高校 辅导员
　　key word: University instructor
　　作者简介:王 川(1973-),江苏盐城人,学士,助教,盐城师范学院黄海学院辅导员
　　
　　近年来,随着高校招生规模的扩大,大学生数量在增多的同时,其心智发展呈现多样性和复杂性,高校辅导员工作随之面临着更大的压力和挑战。辅导员除了开展学生思想政治工作外,还要兼顾学生的学习、纪律、生活、卫生、安全、行为等等多方面的教育、管理和服务工作,因此,辅导员要倾注更多的真情和心血才能做好这项工作。
　　一、当前高校辅导员队伍建设现状
　　1,队伍建设普遍有所重视,但专业性不强
　　近几年来,随着社会主义现代化建设的推进和严峻的国内外形势,培养社会主义合格建设者和可靠接班人作为一项紧迫而重大的战略任务进一步受到党和国家的高度重视。但是高校校辅导员的专业性普遍不强,专业不对口现象严重;人们对辅导员的认识存在一定偏差,认为辅导员只是做学生日常管理工作,学什么专业都是一样的。其实辅导员之所以不用教学,还肩负着学生的生活、思想甚或是情感了解和调解工作,那么辅导员就不仅仅是有一张文凭就可以胜任得了的。专业的辅导员不仅要具有教育学知识,还得具有相应的心理学知识,以及思想政治教育学知识,以确保学生的政治信仰、道德情操在正确的轨道上稳步提升。因此高校辅导员的专业很重要,影响到自身工作的尽职与否,关系到学生的素质高低,甚或关系到社会主义和谐社会建设这一伟大事业的建设进程。
　　2,形成了特定的工作机制,但存在许多问题和矛盾
　　随着辅导员队伍建设的不断完善,各高校逐步形成了特定的工作机制和管理模式,建立了相应的学生辅导员选聘、管理、考核等一系列规章制度,规范学生辅导员队伍管理。随着高等教育体制的改革和大学生思想政治工作面临着的新形势和新挑战,特别是在辅导员的选拔、培训、日常管理及考核、激励和监督措施等方面没有形成科学合理的体系,导致辅导员缺乏组织归属感和工作成就感。在学生工作任务激增的历史背景下,辅导员不得不承担起这样一个维护学校学生工作正常运转的角色,根本无暇顾及其他学生工作。这样的工作状况下,可以想象具体的学生思想教育工作如何细致,又如何达到提升学生综合素质的教育目标呢?我们一直在提倡的“以人为本”的科学发展观教育理念,因此受到了很大的制约。
　　二、当代辅导员的“三大要”
　　1,要“以学生为本”
　　作为大学生思想政治教育工作的骨干力量,辅导员首先要正视自己“学高为师,身正是范”的崇高身份和重大责任,牢固树立“以学生为本”的教育理念,重情操、讲正气,努力成为学生学习和生活的良师益友。把促进大学生全面协调发展视为育人工作的根本出发点,把教育管理工作与大学生的幸福、自由、尊严、价值、目标紧密联系起来。工作方式方法也要由管理型向引导服务型转变、由师长型向良师益友型转变,尊重、关心、教育、帮助和引导好每一个学生,最大限度地满足每一个学生成才的需要。
　　2,要重视与新生的沟通
　　新生入学教育是学生管理工作中重要的环节。新生刚入校,思想和认识正处在形成时期,如果能够抓住这一时机,对新生加以正确引导,抓好新生入学教育,可以为以后学生管理打下良好的基础。抓住有利时机,从学生一入校就注意从思想、政治、能力等各方面加强对他们的培养,夯实基础,对今后在学生中开展好学生教育管理工作至关重要。所以高校辅导员应当做到如下几点:
　　(1)深入到学生中去、了解学生、关心学生、理解学生、爱护学生。
　　(2)从新生入学就要认真做好学生“对号入座”工作,做好学生情况记录工作。这是必须也是必要的。
　　3,要时刻不放松学生的心理健康教育
　　近年来,由于心理问题造成的大学生行为偏差的个案不断增多,众多诱因导致大学生成为心理弱势群体。大学生心理健康是指心理状态的平衡与和谐。辅导员要重视大学生心理健康教育,根据大学生身心发展特点与教育规律,注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优秀品质,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
　　三、结语
　　总之一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,是我们辅导员工作的宗旨;只有发自内心地热爱这份职业,不断地进取与努力,保持思想与工作的先进性,不断提高自我素质,才是学生管理工作不断升华的根本。以人为本,真诚地关爱每一个学生,多一分尊重、理解和宽容,善待每一位学生,学生管理工作将会越来越好做,我们的辅导员也会越来越称职。
　　参考文献:
　　[1] 张辉.新时期高校学生辅导员工作方法探索与创新【J】.沧桑.2009 (1):200-201.
　　[2] 王克斌,梁金霞.构建高校辅导员队伍建设长效机制的探索.思想理论教育.2005.11(政法学院学工组.张建和,胡文勤,高秋丽)

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